绩效管理

周康

周康老师简介联想集团(00992.HK) 绩效经理中国国电联合动力(01296.HK)人力资源总监南天信息(深圳:000948)人力资源总经理东方银谷 CHO雅昌文化集团 HRVP北京国有企业 外部董事北京大学、清华大学人力资源高管班 特聘讲师北京大学经济管理学院学士【个人简介】周老师拥有近三十年丰富的人力资源实战和企业管理咨询经验,长期担任多家公司(包括上市公司)的高管,

余星冰《绩效管理与评估》

主讲:余星冰老师【课程背景】在当今竞争激烈的商业环境中,绩效管理与评估已经成为企业实现持续增长和优化运营不可或缺的一部分。随着市场环境的变化和技术的发展,传统的绩效管理模式逐渐暴露出其局限性,难以满足现代企业对于灵活性、效率及创新能力的需求。本课程《绩效管理与评估》旨在解决企业在这一领域面临的三大核心痛点问题,并为参与者提供一套完整的解决方案,帮助他们建立科学合理的绩效管理体系。核心痛点一:

徐力

徐力老师简介3S全面绩效体系(Strategic、Structure、Staff)创始人华为08年绩效变革推动曾任通信行业 华为成研所绩效经理曾任医药行业 扬子江、以岭绩效总监曾任信息安全行 业恒安嘉新人资总监曾任金融行业 汇中股权绩效总监现任爱众护工总经理、SUGIMOKU 合伙人猎聘通道特约评论员、清大厚德绩效讲师【个人简介】徐老师曾推动华为PSST绩效管理体系由KPI指标论的WET模式转变为

高永华《绩效致胜——企业战略绩效管理体系构建及落地》

课程背景:很多企业无论规模、无论何类型,其绩效管理工作通常面临如下痛点:1)战略难落地:企业战略目标和方向清晰,但分解、实施时无法左右拉通,上下对齐2)目标制定不科学:部门、个人考核指标制定欠科学,缺乏共识,评价难3)重考核、轻管理:管理者往往将精力花在员工的考核评估上,忽视绩效管理各阶段的双向沟通与辅导,认知有偏差,流于形式,业务考核和日常管理成了“两张皮”国内很多企业引入了绩效管理体

李佳眉

李佳眉老师简介著名的实战派人力资源专家终生领导力学院高级讲师,资深领导力教练清华大学总裁班,北京大学总裁班特聘讲师中国人民大学EMBA特聘讲师北京交通大学、浙江大学、上海交通大学、山东财经大学、成都理工大学等总裁班特聘讲师外企服务公司(FESCO)特聘高级人力资源讲师中国人力资源中心特聘讲师美国培训认证协会(ACTTP)企业高级培训师,企业资深教练我国著名的实战派人力资源讲师,是国内研究任职资格管

王飞

王飞老师--人力资源管理实战专家13年央企人才管理实战经验双一流大学内蒙古大学硕士国家二级人力资源管理师SSC人力资源共享服务师某央企三项制度改革项目对接负责人《电竞式游戏仿真管理》认证讲师曾任:国家能源集团(央企) | 人力资源部长兼分管人力副书记擅长领域:国企三项制度改革、人力资源体系构建、非人力资源管理、薪酬绩效管理、招聘面试技巧、人才梯队建设……1)国企三项制度改革前线:主导完

叶绍斌《激活组织,激发员工—企业绩效管理及实战提升》

主讲:叶绍斌老师【课程收益】对每一位管理者来说,绩效管理都是必须要做,但做起来又非常头痛的一件事。 绩效目标制定,最重要的,也是最困难的。 绩效辅导,最长期的,也是最疏忽的。 绩效评价,最犹豫的,也是最痛苦的。 绩效沟通,最不自信的,也是最被抱怨的。面对挑战,管理者该如何迎难而上?本课程帮助学员深刻理解与掌握绩

冯涛《目标与绩效管理》

【培训对象】中高层管理者,部门负责人【培训时长】1-2天【课程大纲】一、量化绩效的基本概念1、绩效激励在企业管理中的遇到的困惑1)绩效激励失败的N种表现2)员工为什么反对绩效3)绩效激励失败的N种做法案例:两家企业的绩效考核结果2、绩效管理的基本知识1)绩效管理的目的2)绩效管理的四大步骤3)绩效合同的三个组成部分3、新老员工绩效管理上的困惑1)企业管理中新员工和老员工绩效得分的现状2)绩效得分是

彭荣模

彭荣模老师简介国内知名绩效管理实战专家北京大学MBA、国内知名杰出人力资源实战专家; 曾任职大型央企、港资集团、中美合资集团、专业咨询机构(深圳市企业协会人力资源专家组、东方大成咨询公司)任人力资源经理、人力资源总监、专家组组长、咨询总监、总经理等职 百强企业认可口碑系列课程《经理人绩效管理能力通关训练》国家独有版权所有者 美国PDP人才测评专业分析师深圳市东方

陈赛红《以目标为导向的绩效管理》

主讲:陈赛红课程背景:建立管理者对绩效管理的正确认知与理解,从企业经营层面分析思考如何建立企业整体的绩效管理与考核体系,提升综合执行力。掌握绩效指标分解的技巧与工具运用方法、绩效考核标准与权重设计的要点等实务内容,推动绩效管理与考核的实效性本课程从目标管理角度出发,引导学习者认识到目标-绩效管理与考核的重点与要义,通过案例讨论分享,破除在绩效管理中的轻管理重考核的错误认知。学习运用科学分析