问题解决

郑寅秋《问题分析与解决力——系统化分析、精准破局与高效执行》

课程背景:VUCA时代(易变、不确定、复杂、模糊),企业和个人每天都面临“战略落地偏差、业务流程卡顿、跨部门协作低效、客户投诉升级”等多元问题。传统“头痛医头”的解决方式,往往导致问题反复发生、资源浪费,甚至错失破局良机。系统化问题解决力,即通过科学的思维框架与工具方法,从“识别本质—拆解要素—设计方案—落地验证”全流程攻克难题,已成为组织和个人的核心竞争力。本课程融合创新思维、系统思维与实战

于珏《Deep seek赋能:创新思维与高效问题分析解决实战》

主讲人:于珏【课程背景】在数字化与智能化浪潮席卷全球的当下,企业面临的挑战愈发复杂多变。传统的经验驱动型决策已难以应对快速迭代的市场需求,而“问题意识+创新思维+科学解法”正成为企业破局的关键能力。基于此,本课程深度融合Deep seek智能分析工具与方法论,以“赋能思维升级、驱动决策革新”为核心,通过结构化训练与实战演练,帮助管理者打破思维定式,精准识别问题本质,并运用AI辅助工具高效制定解决方

李玮东《工作问题解决的逻辑策略》

课程背景:问题,每天发生在您身边,对内职场的、对外客户的问题。公司对一位员工的能力评价,解决问题的能力高低,占比重80%以上。并且随着互联网时代的到来,很多问题早已经脱离了其负面的意义,反而更多地呈现为一种独特的机会,谁有能力将其解决,将其转化为资源,谁就是赢家!问题正在成为新时代成功者们愿意主动面对,甚至希望拥抱的。高级人才,将问题快速解决,准、快、四平八稳。如何解决您的业务或绩效问题、工作协商

钟滔《结构化思维与问题解决》

课程背景:工作本身就是在不断地解决各种问题,职场每天就是一个个问题分析与解决的过程:如何高效的完成一个新任务、如何快速的应对客户的质询、如何解决一个棘手的难题……能不能快速抓住这些问题的本质和重点,精准、有效的解决问题就直接体现了一个员工的工作能力和潜力。正所谓:磨刀不误砍柴工,如果能够有意识的提升员工问题分析与解决的能力,那么员工工作起来就能事半功倍、为组织创造更高的绩效。解决问题的过程中“系统

吴雅澜《破局而出:组织问题分析与解决》行动学习工作坊

课程背景:行动学习(Action learning),由英国管理思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)于1940年发明。瑞文斯教授曾经说过:“管理者面对的问题通常没有现成的答案。”所以,面对组织内部的各种挑战,传统的培训已经很难发挥作用了。如何让团队自动自觉地参与进来,如何让团队智慧真正反应在业务结果上,已成为了让很多企业管理者头疼的难题,而行动学习法就是解决这一难题的一剂良药。行动学习就是做

陈蕊《麦肯锡领导力—组织9大核心问题解决方案》

主讲:陈蕊老师【课程背景】领导者常常被新概念、新规则、新矛盾包围。今天的接收到的信息是“同情胜于强硬”,一个月后的标题就变成了“权力是巨大的驱动力”;今天大家都在说“专注于你的优势”,几周后又变成了“停止关注你的强项”……我们需要比以往更加积极地选择该记住什么、该忘记什么。本课程从人力资本、组织设计、转型变革、并购管理等领域梳理了9个领导者需要关注的永恒不变的主题。每个主题都介绍了“为什么重要”、

张学飞《管理者问题分析与解决》

主讲:张学飞课程背景:在我们的身边,每天都会出现很多问题。“工作不顺利”“目标无法完成”“上司不同意自己的提案”……无法解决这些问题会使我们感到烦恼。你是否也有过这样的经历呢?人们对于问题的解决与决策常有一种无力感:工作中遇到重重问题,不知该从哪里入手;每次讨论,大家都各持己见,没有统一的思路,达不成共识;单凭直觉做决策,也不知道做出来好不好……缺少一套科学的、强有力的解决问题的方法和工具的帮助,

贺玉亮《问题分析与解决——结构化分析问题,系统性解决问题》

课程背景:能解决多大的问题就有多大的价值!作为优秀的职业经理人,分析和解决问题是一种基本能力,也是核心能力。在日常工作中,每天都需要处理各种问题;例如,如何完成领导交办的任务?如何达成绩效目标?客户的投诉怎么处理?团队的工作状态如何调整?如此等等,数不胜数!分析和解决问题,不仅需要工作经验的积累,同时还需要思维、解决问题能力的提升:首先,要清晰的定义问题,问题的具体情境是什么?目标与现状的差距有多

刘涛《高水准的问题分析解决》

注:因培训需求各异,以下所有内容仅供参考,实际授课时内容会相应调整。课程背景:没有不需要解决问题和做出决策的管理者,管理者在带领团队成员达成目标的过程中,会不断的发现问题,分析问题,做出决策,解决问题。解决问题、管理沟通与团队建设并列成为现代企业管理者必备的三大基本管理技巧。越来越多的企业对内部管理提出了更高的要求,管理者必须要有更强的解决问题的能力,使管理成本降得更低,效率变得更快,

郭峰民《成长利刃——瓶颈分析与问题解决》

课程背景:改革开放四十年,前20年我们靠资源输出、环境污染、人力资源便宜取得了经济发展,大投入大产出的年代一去不复返了,现代的工业产品竞争的是”创新和质量”。在“新常态”化大环境下,如果不去提升产品质量,必然会被市场淘汰,如何做到低成本高利润是每个企业梦寐以求的梦想,如何做好质量管理?从哪里下手?如何做到质量零缺陷?“产品质量不仅仅是检验出来的!”它是个质量生态圈的问题,包括销售、采购、仓储、设计