领导力

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康建鹏《管理者的全局观及管理能力提升》

主讲人：康建鹏老师战略与领导力专家/原GE医疗中国区副总裁、IBM高级顾问课程背景全球化环境下的企业面临越来越多的外部挑战和内部矛盾，纲举目张，万事战略为先， 企业高层管理人员要有大局观， 具备基本的战略设计、理解和洞察力能 。要能够根据企业的使命和目标，分析企业经营的外部环境，确定存在的经营机会和威胁；评估自身的内部条件，认清企业经营的优势和劣势。在此基础上，企业要制定用以完成使命、达成目标的执

领导力课程 2024年11月06日 0 点赞 65 浏览

安东《新生代员工质量意识与责任心塑造---乐高工作坊》

学出玩的态度，玩出学的收获【培训背景】近几年，大众创业、万众创新的浪潮席卷而来，激发员工潜能、促进企业创新活力，成为知识经济时代企业获取竞争优势的关键。随着80、90后员工逐渐成为职场中的中坚力量，追求新鲜、乐趣以及自身价值实现成为企业员工鲜明的个性特征。那么，在创新驱动的竞争环境下，面对这些个性鲜明的新生代员工，如何激发他们的潜能、提高创新热情，成为企业必须要思考的问题。显然，传统的以KPI为基

职业素养 2024年09月18日 0 点赞 201 浏览

张伟（Richard张）

华为战略与管理专家--张伟（Richard张）【背景介绍】华为金牌老师；华为20多年任职经历；曾任华为海外地区副总裁；曾任华为集团海外地区人力资源部部长；华为集团海外多个国家总经理等高管岗位。华为海外子公司监督型董事会6级子公司专职董事、5级客户销售专家任职资格。毕业于西南大学（前西南师范大学）/本科，四川外语学院/硕士研究生。常驻地：深圳华为职业经

华为 2024年05月31日 0 点赞 781 浏览

杨帆《卓越领导之道与中国式领导力再造》

【课程背景】环境在变、对手在变、客户在变、员工也在变。企业已经进入崭新时代，外部和内部的一切都在变化，企业里的领导者必须要不断不断转变管理思想、更新管理模式才能跟上发展形势，但是我们看到很多企业还在用传统滞后的“目标——制度——考核”模式来进行管理，导致企业内部出现越来越多的管理问题：员工配合度低下、执行力差、大家工作缺乏动力、企业文化无法落地、企业竞争没有优势等等。这些问题的出现，正在严重制约着

领导力课程 2024年10月30日 0 点赞 90 浏览

宫玉振

宫玉振教授简介军事学博士，北京大学国家发展研究院（前身北京大学中国经济研究中心）教授，北京大学国家发展研究院BiMBA商学院（简称北大国发院BiMBA商学院）副院长、学术委员会副主任兼EMBA学术主任。北京大学国家发展研究院管理学教授、北京大学国家发展研究院BiMBA商学院副院长、学术委员会副主任兼EMBA学术主任。曾任中国人民解放军军事科学院战略部副研究员、康奈尔大学东亚研究中心访问学者、中国孙

北京大学 2024年06月17日 0 点赞 823 浏览

万钧

万钧老师简介毕业于南京大学，图书馆学与社会学学历，11项职业资格、职称，12年企业经营管理经验，24年教育、民航、商贸、旅游、食品、服饰、传媒、IT、广告、房地产、咨询、培训等行业从业经历。1995年以来成功主持了十多个国内大型商务和公益项目的策划与实施，2005年“中国十大商务策划师”、“十大商务培训师”评选第1名；2010年“中国十大策划思想家”；其“江苏省世纪婚典”、“南京云锦亮相春晚暨申遗

领导艺术 2024年11月04日 0 点赞 85 浏览

谈炜

谈炜老师简介领导力专家、高管教练寰球立德、慧福咨询 合伙人中国管理科学研究院 学术委员14所高校管理研修班 特聘讲师北京彼得·德鲁克管理学院 认证讲师

领导力 2024年09月13日 0 点赞 492 浏览

刘大洋《从专业走向管理》

课程大纲第一章角色认知与定位的转换第一节专业人员向管理人员转换1.企业发展的需要2.员工成长的需要3.员工激励的重要手段4.专业人员与管理人员的特质区别5.专业人员转化为管理人员的四大障碍第二节角色认知转换1.关注点转换——从过程到结果2.关注模式转换——从科学到艺术3.&nbs

领导力课程 2024年10月29日 0 点赞 80 浏览

郑加成

郑加成老师简介浙江大学经济学院国际经济学系副教授国内唯一具有工科和国防背景的博弈专家浙江大学最受学员欢迎教师之一浙江大学区域经济开放与发展研究中心副秘书长浙江大学国际贸易、国际商务专业研究生导师中国大连高级经理学院央企高管班主讲教授清华、北大、交大、浙大等高校总裁班、领导干部研修班课程主讲教授，师董会导师盘石集团全球数字经济产业园顾问近年来获浙江大学优秀教师、浙江省教学成果一等奖、浙江大学教学成果

宏观经济 2024年08月16日 0 点赞 445 浏览

马永志《卓越领导力提升》

讲师：马永志老师【课程目标】认识领导力的本质与重要性；学习掌握提升领导力的方法和技巧；提高领导者在下属培养，团队激励的技能；熟悉领导者在组织沟通中的原则和技巧；领导者在授权过程的方法和注意事项；【课程特色】为了确保学习的有效性，本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】企业中高层管理人员【课程时间】2天（6课时/天）【课程大纲】（可根据企业实际调整

领导力课程 2024年09月20日 0 点赞 189 浏览