领导力
陈卫中《书法与人生智慧》
教学目标：了解中国传统文化中的国学修养和书法的重要性；培养学员对国学修养和书法的兴趣和热爱；提高学员的国学修养水平和书法技能；通过书法提升学员的领导力。课程大纲：导入：个人书法经历与感悟一、书法与传统文化关系一）书法与易经关系1、理论关联阴阳体现：书法线条（粗细、刚柔等）及笔法藏露锋对应《易经》阴阳，构建书法平衡与韵律。变化思想：书体演变及书法发展契合《易经》“
薛旭亮《从领导思维到领导行为》
从领导思维到领导行为——学就会的领导力心法课程背景：我们正处于十倍速的数字化时代，十倍速时代的中国企业需要十倍速的领导力！面对复杂多变的环境，领导力课程已经成为高管课程的一个标志一个管理者常常称为领导者，一个领导者也常常称为管理者，然而在管理科学的经典里有着非常分明的界定企业需要什么样的领导力，如何促使团队重振士气，实现组织裂变企业进行多元化发展、转型升级和战略调整的过程中，不仅高管有责任，小干部
潘鹏《赋能 —— 成为教练式领导者》
主讲：潘鹏【课程介绍】教练式领导最初出现在体育界。20世纪90年代，教练技术从体育场训练运动员的方式移植到企业管理领域，在企业管理过程中扮演着重要角色。教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法，使员工在组织中能以最大的热情和创造性来工作，并把个人目标和组织目标结合在一起的策略。“教练式领导力”已经成为现代经理不能回避的选择。“教练式领导力”需要管理者改变自己关于控制
史斌《领导力与执行力》
主讲：史斌培训主题：中高层管理干部领导力与执行力提升培训时长：1-2天（6小时）课程收益:1、厘清管理者的角色与定位，帮助管理人员更好的领会上级的指意，形成实施方案，在团队及下级人员中推行，同时监督、控制、协调，最终高效完成工作。2、掌握提高管理者提升领导力与执行能力的工具和途径；3、掌握改变行为的模式、增强执行能力，全面提升管理干部素质与职业程度。4、彻底改变干部办事效率低
