领导力

康建鹏《情境领导力》

一.课程背景情境领导(Situational Leadership)被誉为本世纪重大领导理论之一。有别于传统领导的特质理论,不只重视领导者行为能力的修炼,情境领导特别强调领导要因人而异,因材施教。情境领导的三大技巧是:诊断、弹性与约定领导形态。诊断是评估部属在发展阶段的需求;弹性是能轻松自在的使用不同的领导形态;约定领导形态是与部属建立伙伴关系,与部属协议他所需要的领导形态。情境领导能

张乐之《变革领导力》

变革陀螺——以管理和领导推动组织适应变化和打造学习型组织的课程在当今变化的世界中,变革是每一个追求卓越、坚强生存的企业的所必然的选择,但为什么老板决心变革,下属却停滞不前,是能力问题还是意愿问题?项目上线了就是变革成功了吗?变革成功的标志是什么?如何能让属对认同变革,有紧迫感?如何能识别变革中的三种抗拒从而推动下属参与变革?如何从整体上认识变革的不同阶段,采用切实可行的步骤?如何把握变

周黎辉

周黎辉老师简介MTP管理才能和领导力发展专家顶新集团MTP认证讲师、经理人、青年干部导师25年大型企业中高层管理的实战管理经验中国知名高校管理与领导力课程特约讲师曾任:顶新集团销售、营管、生产、储运、财务等部门高管曾任:创智管理顾问公司管理体系顾问,文博战略顾问;★ 浙江大学、上海交大、复旦大学、BOSS商学院、郑州大学、武汉大学邓知名高校特聘领导力讲师★ 中石化、国网、建行、农行、

张峰《用新生代思维领导新生代》

【课程背景】新生代是企业发展的主力军,是企业业务创新的驱动器,同时,新生代也是很多管理者“想说爱你不容易”的特殊群体。管理者在新生代管理中经常出现的三大现象:1.管不了:经不起批评,碰撞高频次,无法同频沟通;2.带不动:想尽各种“花活”,依然无法激发他们内驱力;3.留不住:一言不合就离职,影响团队的整个士气。所以说,新生代管理与激励是更多管理者面临的重点和难点。【课程收获】认识:新生代员工成

陈舜

陈舜老师简介实战型管理教练,业务团队管理专家18年+互联网上市公司管理经验列日大学高商学院(QS 265位)硕士AACTP讲师资格认证曾任:阿里巴巴集团|业务总监(P7业务专家)曾任:安歆集团|上海城市总经理曾任:OYO酒店|大区运营总监曾任:携程旅行网|区域总监擅长领域:领导力、管理沟通、高绩效团队管理、目标管理、授权与激励、执行力、角色认知、阿里巴巴管理三板斧……——为携程旅

张学飞

张学飞—团队领导力与沙盘模拟专家曾任广东大冶摩托集团,质量管理与技术工程师曾任美国友邦保险(AIA)广东公司 储备经理中智光华教育集团,副总经理高级合伙人团队领导力专家、企业经营沙盘模拟专家西安交大、浙江财经大学管理学院、广州市志愿者学院等高校MBA班特聘讲师新加坡引导技术协会SPOT认证引导师澳门教育与文化局特聘导师“我是演讲家”多届特约评委“中国体验教育高峰论坛”“中国人才发展论谈”等论坛发起

刘煜鑫《探寻历史中的管理智慧——锻造企业领导力提升》

课程背景:在当下充满易变性(Volatility)、不确定性(Uncertainty)、复杂性(Complexity)和模糊性(Ambiguity)的VUCA时代,企业所面临的商业环境正经历着前所未有的深刻变革。市场需求瞬息万变,技术创新浪潮汹涌澎湃,新的竞争对手不断涌现,行业格局持续重构。例如,在数字化转型的大趋势下,许多传统企业面临着业务模式被颠覆的风险,市场份额受到新兴互联网企业的蚕食;同时

午月《教练式领导力》

主讲:午月【课程背景】我们身处一个不确定的时代,在这个时代下,环境的变化、政策的变化和消费趋势的变化等等都瞬息万变、不受控制。作为管理者,根据过往的经验来做到准备的统筹规划,越来越难。这就要求管理者必须具有超强的信息捕捉能力和渠道。与此同时,随着Z时代新新人类越来越多的步入职场,他们的信息获取渠道更广、信息更新更快更灵活,在信息不对等,甚至落后的情况下,如果沿用传统的管理模式很难激发员工的工

南北《高效驱动团队,实现团队目标——打造高绩效团队》

课程背景:近年来,新的商业环境更加复杂多变和充满不确定性,许多企业不得不面对同质化竞争、行业内卷、员工焦虑等增长和生存挑战。管理是规模化组织一定会探讨的话题,也是能够挖掘出巨大红利的板块之一。组织期待员工能够更效率,期待管理者能够创造更多价值降低更多成本,期待在管理领域里充分挖掘红利,应对BANI时代下的企业发展。在这样的大环境和期待下,如何在企业核心管理者群体中挖掘增长红利,真正的通过质量创造

赵猛《团队激励及员工执行力提升沙盘模拟课程》

主讲:赵猛老师【课程背景】据调查,企业里75%的员工是不敬业的!随着时间的推移,敬业精神逐年在下降!表现为:自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍,严重制约了企业的发展!做好任何工作,都需要有二个前提:意愿、能力。本课程旨在:激发员工的工作意愿,使之既愿意做又能够做、从而增强个人和组织的