领导力
许晋《从专家走向管理》
培训目标：培养技术经理的管理能力与领导团队能力，打破科技员工的盲点，激励科技员工的自主管理智慧和工作潜能，带动技术团队完成各种研发任务和管理目标。适合对象：企业单位中研发总经理、技术总监、项目经理、产品经理、质量经理、研发骨干等学校事业单位中各院系领导、课程研发经理、教学管理负责人等学员人数：50人左右培训课时：2天12小时课程简介：中国企事业大部分的研发主管和管理者都是从技术能力比较强的工程师中
刘力铭《AI时代如何破局 塑造高效协作团队》
领导力沉浸式剧场/剧本杀—《乌云山风云：打造无障碍协作团队©️》主讲：刘力铭老师【课程背景】一个团队成员个体优秀的团队，为何组合在一起却是一盘散沙？明明定好了总体目标，团队内部成员却各有立场，导致目标难以实现？团队优秀人才是为什么对企业丧失信心？导致人才流失？害怕风险，迟迟不敢做出决定，导致公司发展错过时机？推动企业内部改革和创新，又为何会阻力重重？好不容易推动改革创新后，又如何面对创新
江广营《卓越领导力修炼》
课程导引  领导力的终极体现是塑造经理人成为员工的思维导师、精神领袖和行为教练。当下领导力的卓越表现在于用管理的力量和领导的艺术引导和带领企业、员工突破外围障碍，保障组织稳定的管理运作与持续的发展。课程内容的选择与开发：  针对性地结合中国国情和中国企业最稀缺的资源——领导力资源，89MC.COM (管理培训研究网) 进行了为期三年的调研、分析(陆续发放问卷
史玉杰《教练型领导力》
史玉杰《教练型领导力》【课程背景】; 你的内心是否这样想过：;你是否希望，当你和他人沟通时，对方会觉得你特别善解人意，从而对你产生非常强烈的信任感，视你为知己;你是否希望，你能够轻松地给周围的人带来更多的正能量，人们更加喜欢你？;你是否希望，你貌似随意的一句提问，却让他人深思半天、或者猛然醒悟
陈思杰《管理者的角色转换与管理技能提升沙盘—沙漠掘金》
课程背景：基层管理者的成长轨迹一般是从专业岗位提拔上来的，首先面临从业务精英到领导者的角色转变这一过程，需要对自我的角色重新进行定位。第二，团队中，每个个体的性格特质都是不一样的，因此需要针对不同的个体成员采用不同的沟通方式和领导风格。第三，在实际工作中，还需要提升自我的领导技能，丰富自己的管理能力和领导力。第四，为了团队成员能够共同提升，需要掌握有效的领导技巧，一方面给管理者自己松绑，另一方面为
