领导力
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潘臻《AI时代创新领导力：DeepSeeK进化版》

潘臻《AI时代创新领导力：DeepSeeK进化版》
课程背景：2022年ChatGPT横空出世，打开了人工智能发展大门，AGI（通用人工智能）时代来临。经过3年的发展，国内外互联网类企业和传统企业大厂都已经进入了AI大模型的应用探索。目前AI大模型百花齐放，各家公司纷纷发布了自己的大模型产品。随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，传统的管理模式已经难以适应新的需求。许多企业在尝试引入AI时遇到了一系列具体而棘手的问题，这些问题不仅影响了企业的运营效率
领导力课程 2026年01月07日

苑振翊

苑振翊
苑振翊老师简介资深管理专家国际教练协会ICF授证证书美国4D卓越团队领导力授证证书《双飞轮增长模型》和《整合领导力》创立者持有清华大学机械工程学士学位、北京大学MBA硕士学位历任和君恒诚、启承转合、中关村人才协会等多家机构培训顾问及教练【自我解读】拥有三十年以上创业型公司、大型海内外上市集团、外资及国企等多体制企业管理经验，具有高科技、制造业、地产酒店等多行业一线工作经验。拥有二十年创业经营管理成
企业战略 2024年09月05日

杨波《情境领导》

杨波《情境领导》
主讲：杨波老师风靡全球，被“财富500强”视为经理人必修课——情境领导哪种领导方式最有效？没有一种领导方式可以适用于所有情境！世界组织行为学大师、领导力大师、情境领导（Situational Leadership—SL）创始人保罗• 赫塞博士（Dr. Paul Hersey）认为：好的经理不应只是一个命令者，他在领导团队时不应一成不变，而应随着情境（任务、目标及完成此目标的员工和环境）的不同来调整
领导力课程 2025年03月16日

刘刚

刘刚
刘刚教授简介中国人民大学商学院教授、博士生导师、企业管理系主任。兼任中国企业管理研究会副理事长、中国社会科学院企业社会责任研究中心副理事长、北京现代企业研究会秘书长。曾任中国人民大学商学院院长助理、MBA项目中心主任、管理案例与教学创新研究中心主任、中国人民大学书报资料中心《物流管理》杂志常务副主编兼审稿人。主要社会兼职中国企业管理研究会常务副理事长中国社会科学院企业社会责任研究中心副理事长北京现
企业战略 2024年09月04日

马媛《管理者核心管理能力提升》

马媛《管理者核心管理能力提升》
课程目标让学员意识到管理干部的角色定位与工作核心；规范管理干部的基础管理工作；提供实战的管理技巧与方法。帮助管理者养成良好工作习惯的建立建立高绩效团队机制，促进组织整体间的理解、融合与沟通；培养现任和潜在领导者，使其无论在能力还是品格方面都堪称表率。培训方式：视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范课程时间：6—13小时（1-2天课程）主讲老师：马媛导师培训对象：企业
领导力课程 2025年02月21日

卓明勇《从辉煌百年党史解答高效领导力内涵》

卓明勇《从辉煌百年党史解答高效领导力内涵》
主讲：卓明勇【课程背景】中华传统文化孕育了独特的领导与管理风格，三元领导提供了解华人领导力独特的视角，恩慈和威权的有效运用，必须以德行为基础，德行是领导者一生的修炼，威权是双刃剑，效果取决于情境因素与个人能力，恩威并济是理想的领导风格，但有效实践需要智慧。结合中西文化优势，尊重个体差异，发挥个性化的领导力。中国共产党走过了一百年的辉煌历程。从一艘红船、十几人的一大筚路蓝缕、乘风破浪，带领全国
党政国防 2025年04月25日

常亮《管理变革与精益领导力修炼》

常亮《管理变革与精益领导力修炼》
课程关键词：领导力功能模型与核心内容、领导者的五项行为、领导者的四个特征、◎授课对象：企业中高层管理者、总裁班学员◎课程时间：2天◎本课程与其他专家同类课程的区别特征 *经验管理是让您学几个招术，本课程最大的特点是给您一个可以落地操作的系统，最重要的是大系统下面是完整生动落地的小系统。世间的一切事物都是系统的产物，而非几个因素使然。只有落地的可操作的系统才能真正帮助卓越领导
战略管理 2024年11月04日

王琛

王琛
王琛老师简介北京大学光华管理学院教授中加工商管理学院特聘教授国内著名的思维方法研究者企业管理专业、营销管理博士美国某独资企业中国区总经理雀巢公司(瑞士)医务代表主管丹麦宝隆集团营养品部区域经理博士伦公司 (美国)全国零售业务经理世界五百强企业企业管理及人力资源管理专家阿拉巴马大学（伯明翰）管理学院、访问学者王琛老师乃理论与实战相结合的实战派管理专家，拥有完善的知识结构体系和丰富的管理经验，曾先后就
营销管理 2025年02月19日

尹宏刚《卓越领导力——捕鱼达人沙盘引导》

尹宏刚《卓越领导力——捕鱼达人沙盘引导》
【沙盘简介】这是一个非常考验领导力的沙盘……在大山深处有一个宁静的湖泊，湖泊里面有许多肥美的金色鲤鱼。在大山的外面有几个小村子，村民世代都是依靠捕鱼为生。鱼儿的生长周期并不均衡，有的时候多，有的时候少。我们临时组建了几支捕鱼小队，你们的任务就是尽可能的在鱼儿多的时候多捕鱼。要想到达大山深处的湖泊必须经过一条水流湍急的河流。一座没有桥板的铁索桥摇摇欲坠。每支队伍手中的资源（桥板、现金、信息……）都十
领导力课程 2025年04月23日