领导力

张红领《管理者成长地图之知人善任的领导力》

一学就会的领导力心法主讲:张红领老师【课程背景】我们正处于十倍速的数字化时代,十倍速时代的中国企业需要十倍速的领导力!面对复杂多变的环境,领导力课程已经成为高管课程的一个标志一个管理者常常称为领导者,一个领导者也常常称为管理者,然而在管理科学的经典里有着非常分明的界定企业需要什么样的领导力,如何促使团队重振士气,实现组织裂变企业进行多元化发展、转型升级和战略调整的过程中,不仅高管有责任,小干部也有

张维丰《卓越领导力——新经济时代下的全方位领导艺术》

课程背景:这是一个充满变化和不确定的时代,市场竞争激烈,产业快速升级,企业不断创新。企业所面临的最大挑战,不是可持续的目标增长能力,而是能够不断为企业创造高品质成果的卓越领导者。卓越的领导者是企业的丰厚的利润和发展的根本,《麦肯锡领导力》一书指出:卓越的人才拥有高达8倍以上的生产力,因此,卓越领导者数量越多,企业越是能够创造高品质成果。卓越领导者就是一位指挥家,在他的带领下,逢山开路,遇水搭桥;冲

肖阳《做最省心的领导——弱势管理》

主讲:肖阳【课程背景】《韩非子》中说,下君尽己之能、中君尽人之力,上君尽人之智。如何能最大限度地发挥新生代员工的聪明才智?这是自古以来管理者苦苦思索的难题。近年来中国新生代员工大批涌现,相比上一代,他们自信而敏感。有自己的想法,不再轻易为人所动。管理他们的方法,要与时俱进。一方面要从中国千年管理智慧中去溯源,另一方面也要借鉴西方百年管理理论精华,为企业打造一套历久弥新,长盛不衰的管理法宝。弱势管理

田乐明

田乐明老师----企业管理效能提升教练15年大型上市企业管理实战经验《领导式管理》©版权课程认证讲师管理情景式教学模式践行者北京管理科学院副院长中国鞋行业第一所企业大学(奥康大学)联合创建人服务行业(部分):国/央企、银行、金融、房地产、通信、医药、能源、珠宝、零售业、物流、互联网及院校等行业曾任:奥康国际(上市)| 奥康大学领导力学院副院长曾任:福建柒牌集团(中国500强)

李岩伟《新经理人(管理者)就职逆袭训练》

新入职、新升职、新调岗管理者的干货学习主讲:李岩伟老师【课程背景】一个组织中有相当多的干部或职员在岗位发生变化时,没能以专业的方式把握自身的角色,缺乏相关的理念、意识、工具和方法,面对新的挑战、压力和业务需求无所适从,未能获得上、下级和团队的支持,没能带领团队高效的实现部门和组织目标。转入新的管理岗位是每一位职员在工作过程中都会遇到的挑战,他们有可能是因为是基层骨干员工从而被提干,也可能是平行部门

任文建《领导力十项修炼》

课程背景:领导力不仅是管理者的能力,他应该是每个人的自我修炼和影响他人的重要能力。AI时代的首要特点是知识更新速度的加快,每个人作为一个学习个体不断实现自我迭代升级,对于个人来说,未来的发展规划越来越具有不可预测性。但无论身处怎样的时代,我们总还是需要寻找一条出路。就个人的职业发展而言,我们必须顺应时代的发展。企业的成长由高速所掩盖的深层次经营管理问题开始暴露出来。那么如何应对?本课程依据领导学理

李美鲜

李美鲜老师----情商领导力应用导师15年企业培训实战经验中科院心理研究所心理学硕士色彩图形心理二级咨询师美国教练式高尔夫向下管理授权讲师DISC国际版权讲师/顾问Persona领导力全球首批顾问/教练现任:QHSE INTERNATIONAL 总经理曾任:韩国prochina学院丨首席讲师曾任:阶梯国际教育集团丨教学部主任、天津秀进培训学院丨院长2016-2021年连续受聘于中建集团,中交集团,

陈蕊 《中层领导力—11个行为习惯养成卓越领导力》

主讲:陈蕊老师【课程背景】领导力不是一种与身俱来的天赋,它源于好习惯的不断积累。一切组织和个人的荣耀与衰落,都源自领导力。中层管理者作为企业战略落地的关键执行者与团队文化的塑造者,其作用日益凸显。他们不仅需要理解高层的战略意图,还需要有效激励并指导一线团队,确保目标达成。然而,许多中层管理者在晋升后往往面临领导力转型的挑战,从过去的“执行专家”转变为“领导教练”的过程中,缺乏系统性的领导力培养,尤

岳建军《战略五环领导力:核心管理者必备的战略思维》

主讲:岳建军【课程背景】很多企业,战略定得挺明白,高管们雄心勃勃,可一到中层和基层,这战略就“飘”了,落不了地。问题出在哪儿?中高层管理者是关键!你们夹在中间:上面压目标,下面要资源,横向还要协调。管理层忙得脚不沾地,天天救火,哪有时间抬头看路?结果就是:部门各自为战,KPI看着都完成了,合起来却不是公司要的那个“大饼”业务模式几年不变,市场早不一样了,还在用老办法,竞争力越来越弱员工

李一卓《领航成长—管理者辅导员工的技术与艺术》

主讲:李一卓老师【课程背景】在充满不确定性的VUCA时代,企业面临着前所未有的挑战与机遇,其中,人才发展与知识传承成为决定企业竞争力的关键因素。管理者辅导员工的技能,作为连接组织智慧与个人成长的桥梁,本应是企业持续发展的强大引擎,但现实中,其效果却常因形式化、低效化而大打折扣,不仅耗费企业资源,更阻碍了员工的快速成长与团队的整体效能。面对员工技能提升缓慢、岗位适应期延长及离职率攀升等管理难题,寻找