郭静《情境领导之核心技能修炼》 主讲:郭静【课程背景】为什么好不容易招聘的新员工总是离职率那么高?为什么经验丰富的老员工特别难管理?为什么团队工作执行起来的差错率那么高?为什么团队绩效总是提升不起来?如何有效领导团队,提高员工的效率,是现在许多企业管理者关心的问题。本课程集中讨论了有效影响员工达成业绩的必备技能。通过学习,经理们将学会灵活地调整领导行为去适应员工或团队的需求,管理者将能够鉴别一个员工或团队在完成指定的 领导力课程 2025年05月20日 0 点赞 614 浏览
黄山《新生代团队管理沙盘》 课程背景:Z世代(95后、00后)有与生俱来的自信底气,视野开阔,有判断是非的知识体系参考,对于权威不盲目崇拜,表达更为直接、真实。在职场上,他们很真实,希望有自主掌控的空间,拥有选择的权利。在团队中他们关注公平公正,信奉用实力说话。对于当下的领导者而言面对的三大类挑战:第一类:画饼无效,“Z世代们”不喜欢公司“画饼”,如一直告诉你,你很有潜力,未来很有发展,只要肯努力,继续干下去就会有相当 领导力课程 2025年08月10日 0 点赞 613 浏览
许婷婷《高管领导力训练营》 主讲:许婷婷【课程背景】在现代企业管理中,通过自上而下的制定目标、层层管控,通过绩效考核的简单指标,通过行政命令和各种制度来带团队显然已经不再是被推崇的手段了。时代在变化,员工变得个性十足,越来越多的领导人总是抱怨:90后、00后的年轻人真难管。但是,如果你还是用过去的那种手段,也只会让越来越多的团队产生厌恶的情绪。一些心态开放、与时俱进的企业,已经逐步认识到通过提升自身的领导力,来影响 领导力课程 2025年05月03日 0 点赞 613 浏览
黄山《C+领航领导力:从向外求到向内求——五级领导力沙盘》 课程背景:层出不穷的管理事件,需求多样的团队成员,管理事件的处理是石沉大海?亦是事倍功半?期望的行为和事实之间巨大鸿沟如何逾越?最简单也是最复杂的人才四象限划分出25位员工,每次的管理事件处理结果对于管理者都是一种挑战,是管理策略出现问题?还是员工不明白?沙盘中见真章,给予管理者最好的推演及结果。课程设计采用了沙盘隐喻的方式,背景设定在比较稳定的企业中,经历5-6个工作中常见的管理事件,参训学 战略管理 2025年08月05日 0 点赞 611 浏览
刘鸿雁《高绩效管理者的八项核心修炼》 主讲:刘鸿雁课程背景:在知己识人,打造团队凝聚力的8项行为基础上,了解高绩效管理者的修炼的管理基本功,包括职业素养、沟通原则,情商与压力管理等等,掌握目标制定与分解,目标落地执行的方法,为打造高绩效团队输出具体落地的方法。课程目标:了解管理的基本素养和职业通道、工作原则等对于自己和他人情绪的管理、学会释放压力掌握目标分解的方法,以及具体落实的方法学员对象:企业中高层管理者培训周期: 领导力课程 2025年05月15日 0 点赞 611 浏览
魏滨《团队建设与领导力提升》—沙盘模拟课程 培训对象:企业中、高层管理人员培训规模:36-42人为宜授课时间:2-3天(模拟经营三年)认识沙盘:沙盘模拟培训是一种极具实战色彩的体验式管理培训课程。是西方知名商学院借鉴军事沙盘推演,开发出的优秀高端教学模式。军事沙盘推演是红、蓝两军借助形象直观的沙盘道具演绎各种战争要素,通过在战略、战术上的不断对抗与较量,达到检验和提高指挥员作战能力的目的。而沙盘模拟培训则是由参加学习的企业中、高层经理组成若 领导力课程 2025年04月17日 0 点赞 610 浏览
陈舜《卓越领航——领导力“八项核心能力”修炼》 课程背景:美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上级,然而,作为一名中高层领导,也常常会感到迷惑:每天都陷身于具体事务而忙累不堪,但却得不到下属和上级的认可?我的下属总是不能胜任他的工作,工作结果总不能达到预期?团队效率低下,凝聚力不强,执行力差?与员工沟通产生障碍?中高层领导谈到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。掌握足够的管理知识就是一个优秀的领导吗? 领导力课程 2025年07月21日 0 点赞 610 浏览
鲍臻炜《打造卓越领导力》 小而精管理实战工具应用工作坊主讲:鲍臻炜【课程背景】经过近20年的发展,公司即将迎来大的跨越式发展。但是由于现有的中层干部几乎都是在本公司成长起来的,无论是阅历还是经历都非常有限,恐怕无法适应未来大公司的需要。通过本次培训,希望学员建立全局观、系统观、正确对待问题,明确自己在公司的定位,带领团队以正能量前进。明确自己的管理角色,起到承上启下的作用。减少部门之间的不愉快沟通,不能唯自己为大。 领导力课程 2025年06月06日 0 点赞 608 浏览
戴士超《敏捷领导力·铸就高能团队》 24年管理咨询培训·20年创新创业实践(微咨询/培训项目)专为企业干部量身打造,融合敏捷、韧性与创新三大核心能力,助力主管们突破传统思维限制,在复杂环境和压力中引领团队稳健前行。课程大纲一、ML(MindfulLeadership)正念领导力·应对管理挑战ML是一种结合传统领导技能与正念实践的领导方式.提高领导者韧性,稳定性,专注力.帮助领导者临在当下、完全投入,在高压环境下也能保持稳 领导力课程 2025年07月07日 0 点赞 607 浏览
王伯元《卓越团队特训特训营第二阶段-成为企业关键发展期的忠流砥柱》 培训目标:1、引发各位管理者去到价值型管理者的角色位置上去。2、激发管理者的责任担当意识和思维。3、引导管理者对于管理真相的自我觉察,以及现代企业管理者的角色价值的清晰。4、深刻体验到团队的价值,以及工作实践中关于团队共识的路径。时长设置:1、两天一晚。2、第一天09:00∽结束;第二天09:00∽约17:00结束。课程特点:1、体验式学习手段,融合行为心理学、人本教练模式、管理教练内容。2、以结 领导力课程 2025年04月21日 0 点赞 606 浏览