领导力

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杨虎《变革时代商业战略创新》

讲师：杨虎老师（商业战略与领导力专家）【课程背景】随着全球化和技术革新的加速，母婴行业正面临着前所未有的变革与挑战。外部不确定性因素的增加，如消费者需求变化、市场竞争加剧、新兴技术涌现等，都在推动行业变革。同时，竞争对手通过细分品类的阻击策略，对母婴企业构成了直接威胁。在这样的背景下，一把手和高层管理者必须具备强烈的变革意识，坚决贯彻执行变革策略，积极推动变革与创新，以适应不断变化的市

战略管理 2025年06月22日 0 点赞 663 浏览

张烨《教练式领导力—员工辅导与激励》

主讲：张烨老师【课程背景】本课程将帮助中基层管理者了解辅导及发展员工的意义，全面理解其教练的核心角色，掌握常用辅导与激励方法，提升员工岗位胜任力，激发下属主动工作，提升团队满意度和敬业度，助力高绩效团队打造。【课程收益】课程结束后，学员能够：1.了解培养和辅导员工的重要意义，全面理解管理者的教练角色及价值；2.知晓员工准备度构成两大关键要素：能力与意愿，明晰关键人员准备度差

人力资源 2025年10月24日 0 点赞 359 浏览

刘志翔

刘志翔老师---企业管理实战专家20+年企业管理实战经验20年企业管理培训经验浙大硕士/人大学士高级经济师/一级人力资源管理师/一级建造师/高级企业培训师浙江大学/上海交通大学/浙江财经大学等多所高校特聘培训师日产训MTP认证培训师曾任：杭州伟成印刷有限公司丨人事行政部经理曾任：坤和建设集团有限公司丨服务部人事经理曾任：德信地产杭州区域公司丨HR总监曾任：浙江西子房产集团丨HR总监现任：新华园房产

企业管理 2025年12月09日 0 点赞 155 浏览

毕波《卓越领导力》

领导者是商业成功的关键因素，但现实的观察发现，面对相似情景采取行动时，众多领导者的表现竟然差异到令人吃惊的程度。领导团队和他人不能仅仅依靠自创或者临时的灵感，首先要完成规定动作，运用领导力有可循的规律和有效的方法，高质量地完成动作是领导力提升的重点。 本课程组合即着力于领导力的整体构建和提升，提供一致的领导流程、明确的行动要领和直接有效的工具，帮助经理人完美完

领导力课程 2024年10月31日 0 点赞 771 浏览

苏源泉

苏源泉教授简介1979年就读于西北大学哲学系，1983年毕业分配于陕西省经济管理干部学院任教，1996-2003年担任陕西省行政学院（陕西省经济管理干部学院）工商管理系副主任，其间1996-1998年由省委组织部下派挂职锻炼，任陕西百隆集团股份公司（上市公司）副总经理。中共陕西省委党校（陕西省行政学院）教授,中共陕西省委讲师团特聘教授，西安交通大学公务员培训/EMBA/CEO课程主讲教授，《陕西新

宏观经济 2024年07月03日 0 点赞 1244 浏览

何重军《技术转型管理精进之道：角色认知与管理能力》

课程说明书两天标准版R3.5主讲：何重军老师【课程背景】当前，中国制造到中国创造转型，对企业而言，研发管理越来越重要，研发管理人才的培养就越来越受到重视。常见的现象是，绝大部分企业，无论国企还是民企，或者外企，上市公司还是非上市公司，大企业还是中小企业，90%以上的研发管理人员是从技术能力比较强的骨干工程师提拔起来的，刚刚走上管理岗位的技术人员非常多的情况是角色转换不适应，在走到管理岗位后，

管理运营 2025年02月08日 0 点赞 635 浏览

张国良《卓越领导力》

【课程背景】伟大的领袖毛泽东主席曾经说：“正确的路线确定以后，干部是关键”！可见，任何的组织成败的关键不在基层员工而在企业中高层管理者！美国管理大师彼德曾经有过一个观点，管理者总是被提拔到自己不能胜任的岗位。这个被称作“彼德原理”的管理理论在今天的中国被广泛应验。由于很多中高层管理者执行力与领导力的缺乏，使许多企业都存在令人尴尬的领导困境——矛盾丛生、绩效下滑、没有战斗力、管理能力欠缺、管理水平不

领导力课程 2025年04月18日 0 点赞 554 浏览

徐华《高绩效管理》（两天）

课程目标：通过本课程的学习，学员将能够——1、理解打造一支高绩效高执行力强大团队的关键要素2、理解领导者管理高绩效团队时的角色3、能科学设计团队和个人的目标与职责4、能与团队成员顺利沟通澄清期望和标准5、能在团队成员工作期间，保持科学的跟进与控制，通过沟通保持成员的强大执行力6、能科学评估团队的工作、产品或成果，提供科学反馈，

领导力课程 2025年06月09日 0 点赞 407 浏览

晏贵年《情境领导力》

主讲：晏贵年【课程背景】情境领导模式是由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗•赫塞博士提出并创立。1969年，保罗•赫塞博士全面阐述了情境领导理论。该理论认为，领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能产生有效的领导力。传统管理理论认为，一个员工要么胜任工作，要么不胜任。然而，情境领导模型扬弃了这种非彼即此的二元认识论的陈旧思维模式。它在关注团队绩效和部属执行力的基础之上，关注领导发挥领导作

领导力课程 2025年10月16日 0 点赞 306 浏览

陈军《“四位一体”——活用教练技术成为卓越领导者》

课程背景：早在1974年哈佛大学的一位教育专家和网球专家蒂莫西·高威（Timothy Gallwey）出版了一本名为《网球的内心博弈》（The Inner Game ofTennis）的书，这本书很快就得到了人们的关注。书中提到一个关键词叫“内心”（inner），“内心”过去被用来指选手的内心状态，或者用高威的话说“真正的对手不是比赛中的对手，而是自己头脑中的对手”。高威宣称，如果一名教练可以帮助

领导力课程 2025年12月05日 0 点赞 126 浏览