领导力

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许君《领导力心理学：团队凝聚力与高效建设工作坊》

课程背景：伴随市场竞争的日益加剧，凭借个人的超强能力使一个企业、一个组织、一个部门取得成功，是难以实现的，必须凝聚人心行成高效的团队，才能不断推动组织的发展。高绩效团队是个人、团队、组织平衡发展的核心，是上下同欲、内外同心的关键。本课程旨在通过 科学系统的理念、案例分析和活动体验等多种教学方法来提升学员正确理解高效团队建设方法及提升团队凝聚力。课程收益：● 提高对团队凝聚力的认识和理解

领导力课程 2026年01月09日 0 点赞 26 浏览

孙之行《卓越管理：非人力资源经理人的人力资源管理》

课程背景：企业会发现以下问题：※ 管理者不认为管人是自己的职责,出问题就推HR※ 很多管理问题出在管理者身上，自己却浑然不觉※ 管理者不会管人，人才选育用留出缺乏意识方法解决方案的核心，就是要将业务管理者打造成人力资源第一负责人。明确自身管理职责和定位，掌握科学的人才管理理念和技术，才能够凝聚、培养和驱动人才，以达成目标。本课程面向中层管理者传导科学的人力资源管理理念，提升人力资源管理

人力资源 2025年09月08日 0 点赞 421 浏览

陈蕊《创新领导力与管理创新实战课》

主讲：陈蕊老师【课程背景】在市场竞争日益激烈、技术迭代速度加快的当下，企业面临着诸多挑战。传统企业存在创新持续性不足、习惯于维持现状定势思维、对新观点接纳度低、对外界变化反应迟缓等问题，且常将创新责任局限于研发部门，导致企业发展易陷入 “漏斗效应” 甚至 “黑洞效应”，投入增加却产出减少，最终面临不可持续的困境。创新本身是复杂过程，充满不确定性与高风险，为帮助企业突破发展瓶颈，提升持续创新能力，摆

领导力课程 2025年12月03日 0 点赞 151 浏览

李远亮《卓越领导——情境领导力》

课程背景：风靡全球，被“财富500强”视为经理人必修课全球超过1300万经理人参与过本课程的培训。此课程被翻译成16种文字并在40多个国家得到广泛传播。世界组织行为学大师、领导力大师保罗•赫塞博士认为：好的经理不应只是一个命令者，他在领导团队时不应一成不变，而应随着情境（任务、目标及完成此目标的员工和环境）的不同来灵活个性的调整自己的领导方式。“本课程”是现今最实用、最系统、最先进的领导方法，帮助

领导力课程 2026年01月07日 0 点赞 47 浏览

石慧《“大家风范”企业家形象领导力》

课程研发背景：在瞬息万变的商业环境中，企业家的形象与魅力不仅是个人品牌的体现，更是企业品牌形象、文化价值观及市场竞争力的关键因素。一位拥有卓越领导力、良好公众形象与独特魅力的企业家，能够更有效地引领团队，增强企业凝聚力，赢得合作伙伴与客户的信任，从而在激烈的市场竞争中脱颖而出。然而，许多企业家在公众形象管理与个人魅力塑造方面面临挑战，如如何塑造专业且亲和的形象、如何提升领导力以激发团队潜能、如何运

领导力课程 2025年10月30日 0 点赞 276 浏览

张世军

张世军老师----实战管理人才培养专家24年管理实战经历，8年高管，16年资深顾问金牌讲师高好评、高返聘率：20多年丰富授课经验，年授课量＞160天专注于管理人才培养，累计授课＞2000场，受训学员＞20万人日本产业训练协会（JITA）MTP-TWI-TTT授权认证讲师英国东尼.博赞思维导图、CALFA行动学习促进师认证讲师美国AMFR国际学习架构师管理类版权沙盘授权认证讲师清华、浙大、武大、中大

人才管理 2025年12月12日 0 点赞 162 浏览

金剑峰《员工赋能与全景领导力塑造》

比情景领导力更全面、更深入的非权力领导力技术一、内容简介： “领导领导”，简而言之就是“领先+导游”，作为领导者他（她）的下面有一定数量的部属，领导者需要打造一支高绩效的工作团队，为公司及部门创造业绩。但问题是，有多少称为“经理”或者“总字级”的人员能真正做到领导员工，从而使企业走向一个新的台阶呢？要成就更伟大的事业，领导者首先是要凝聚一批德才兼备的人员，愿意追随你，愿意为企业出谋划策，发挥自己的

领导力课程 2025年01月28日 0 点赞 721 浏览

赵若宇

赵若宇老师简介博衍首席顾问，混沌大学的创新领教，曾任凯洛格(KeyLogic)副总裁。曾任：深圳康佳集团销售培训经理、康佳学院高级讲师、思捷达顾问公司营销经理、咨询顾问、赛德隆国际电器（中国）有限公司重庆分公司总经理等职，具有多年的管理和辅导销售团队的经验。拥有超过20年的咨询和培训经验，长期专注于战略创新、企业文化建设、组织变革和领导力方面的研究和实践，是国内少有的具有咨询顾问深度和广度，又能游

企业战略 2024年09月27日 0 点赞 1205 浏览

李德《团队管理》

(如何做一名出色部门主管-8)主讲：李德【课程大纲】一、培训气氛调整：1．学员分组、成立团队2．选队长、起队名、定团队口号3．讨论（本次培训）各团队的目标及需解决问题二、团队的内含：1.何为团队?录像案例: 团队楷模的展示.2.群体与团队的区别.团队游戏: 我们是一支团队吗？3.高绩效团队标准.实操练习：(盖洛甫) 高绩效团队Q12项基点：三、高绩效团队动力的开发.1. 霍斯曼群体的四要素模型 (

领导力课程 2025年04月10日 0 点赞 512 浏览

丁品洋

丁品洋老师简介职业：专业培训师，实战型知行合一训练教练获得荣誉：2007年中国十大员工职业化培训师2009年中国培训育才新锐奖2012年北影明星讲师2013年度暨南大学管理学院最受欢迎EDP特聘讲师现任：中山大学管理学院EDP特邀讲师，中山大学在职MBA高级研修班人力资源方向特邀讲师，暨南大学管理学院EDP特聘讲师，湖南大学经贸学院特邀讲师，北京影响力教育训练集团专家顾问团讲师，北京时

领导艺术 2025年01月10日 0 点赞 768 浏览