领导力
吴永彬《关键谈话—教练式绩效反馈与辅导的艺术》
主讲：吴永彬老师【课程背景】在组织中，绩效反馈与辅导是绩效管理体系极为重要的一环，绩效反馈并不只是当员工拿出工作结果后在与之进行，而是围绕员工整个工作过程中，在绩效过程形成前、形成中和形成后分别作为切入点来推动员工绩效水平，需要认识到绩效反馈与绩效辅导的重要性。在反馈与辅导中，尤为重要的就是如何与员工做出在当下最恰当、最合适、最能起到反馈预期效果的沟通。企业新生代员工愈发增多，如何调动员工积极性，
尹树刚《“凝心聚慧”增影响——高情商领导力修炼》
课程背景：未来是领导者的时代，而非管理者时代。杰克·韦尔奇说：我讨厌管理，最喜欢领导。的确，成功的公司之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地“生产”领导者，这正是商界成功者和失败者之间的区别。管理的本质就是通过各种有效手段去影响他人而不是改变他人去产生行动进而达成团队目标的过程。因此，对于管理者而言，提升自身的影响力是每一个管理者需要关
彭信之《战略创新共识》
应对不确定的导航仪理论来源：弗雷德蒙德.马利克《战略：应对复杂新世界的导航仪》、彼得.德鲁克《为成果而管理》课程收益：对于未来，我们只知道两件事：未来是未知的。未来与现在存在的事实和我们现在的希望截然不同。长期的规划不是而且也无法消除风险和不确定。凡人是不具备这个能力的。创造未来的努力不是为了确定我们明天应该做什么，而是确定我们今天应该做什么。课程大纲：第一天第一课 战略理解▪&nbs
王鏻《AI时代赋能团队建设与凝聚力提升》
主讲：王鏻老师【课程背景】 AI背景下团队如何快速适应新业态，快速实现生产力提升； 团队成员惰性强，满足于现状，缺乏动力与进取精神，不愿意改变和突破； 团队成长速度迟缓，跟不上企业发展的步伐，思想上缺乏危机意识； 团队缺乏执行力，公司的目标、念和方法在工作中很难落地； 团队成员缺乏责任感与开拓精神，遇到问题总是习惯找借口推卸责任； 团队成员认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少
朱伟锋《打造团队执行力》
课程背景：在VUCA时代，各层级的管理者都需要带领团队从战略到执行，从绿皮火车到动车时代，用战略来引领执行，站在战略高度打造高执行力的团队。对外学习一流企业和团队的标杆经验，对内持续总结经验复盘改进。高效的执行，是站在公司战略发展的高度，带领团队持续产生高质量结果的执行。改变自己的内心、打破信任的壁垒、追求结果的坚持，锻造高效执行者；明确目标、寻找关键、解决问题、创造结果，指引执行步骤。明确团队
