创新管理
张维明《TRIZ技术创新思维与方法》
课程背景：科技创新方法先行，来自俄罗斯的TRIZ创新理论为我们提供了良好的帮助，TRIZ（发明解决理论》是由前苏联科学家阿奇舒乐在研究了全世界250万份高水平发明专利的基础上提出的一套完整的发明问题解决理论。S进化曲线，八大进化法则，矛盾矩阵，40个发明原理，物-场模型分析，76个标准解，ARIZ等成为开启创新之门的金钥匙。TRIZ理论曾为前苏联的国家机密，在军事，工业，航空，航天领域发挥了巨大的
沈宏《AI赋能的创新思维工具与方案落地》
课程背景：在当今竞争愈发激烈的商业环境中，创新不仅仅是企业发展的动力源泉，也是应对复杂市场变化的关键能力。随着人工智能技术的快速发展，AI工具已成为企业在创新过程中不可或缺的助手。它不仅可以帮助管理者更快速地分析数据、挖掘潜在的创新契机，还能优化决策过程，提升团队的协作效率和创新能力。尤其在资源有限的情况下，AI能通过深度分析和精准预测，为创新提供更加科学和系统化的方案。然而，许多企业在面对创新时
骆欣庆《“专精特新”企业创新逻辑》
主讲：骆欣庆老师【课程背景】把握未来10年商业科技新趋势，揭示前沿技术的底层逻辑，全面展示商业风口上的8大指数型技术—量子计算、网络与传感器、机器人、3D打印、合成生物学、人工智能、AR和VR、区块链。讲解“专精特”新小巨人企业的成长逻辑和申报情况。并通过生动的案例，洞察新技术的互相融合带来的巨大变革力量。通过该课程，将刷新学员认知和技术的边界，为所有人提供了一张扣人心弦、富有洞察力的技术发展寻宝
赵红军《创新领导力-创新思维与创新管理》
【课程背景】随着产市场竞争持续加剧和多变的客户需求，企业经营面临空前压力。企业管理者仅仅能够带领团队按常规化方式完成工作任务，已经不能满足企业应对外部激烈市场竞争和内部新型企业管理与运营的要求。因此，面向未来的优秀企业，都在积极打造高绩效创新型团队，提升团队的创新能力，实现企业创新发展。本课程在设计思维基本理念和方法论的基础上，融入认知心理学、创新心理学、教练与引导技术，结合原理与理念讲授、案例分
梁晨《创新思维与创新管理》
课程背景：习近平总书记在党的二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。面对VUCA时代，企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展，创新的重要性毋庸置疑，这对企业管理者提出了更高的要求，既要具备个人创新能力以解决各种工作难题，又要在经营管理层面支持引领员工不断创新。如何培养管理者自身的创新思维？如何提升员工的创新能力？如何通过系统的创新管理机制提升员工在组织中的创新
鲍臻炜《业务变革与管理创新工作坊》
提升优秀管理者与部门总监的创新力主讲：鲍臻炜【课程背景】提升中层管理者的创新能力可以帮助企业解决业务流程优化、产品与服务创新、团队管理与激励、多元包容的创新文化在组织中的建立等，并积极影响企业业绩与员工敬业度。中层管理者在日常工作中负责管理和执行各项业务流程，创新思维可以帮助他们发现业务流程中存在的痛点和问题，并提出改进的解决方案；负责产品或服务的研发和推出，创新思维可以帮助他们发现潜在的商
黄志伟《创新思维与创新管理》
主讲：黄志伟【课程收益】1、认知创新的重要意义、左右脑的分工，开发右脑；2、打破各种思维障碍，为创新思维创造条件；3、开发、训练各种创新思维方法，提升创新思维能力；4、掌握各种创新思维解决问题的方法和技巧，提升创新思维的运用能力；5、掌握创新模式，为企业创新选择合适的发展模式；6、掌握结构化的创新过程，构建完善的创新系统；7、
