创新思维

贺林《创新思维与管理》

提供专业的内训方案,通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换,实例分析等完善的教学管理和教育培训形式,使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法,不仅学习了知识,掌握了信息,更能激发潜能,创造性地完成工作,体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话:13911448898 谷老师

陆尧《颠覆性创新思维》

在快速变革的市场中打造企业领先竞争优势主讲:陆尧【课程背景】变化,是商业中唯一不变的真理。在市场变革越来越快的今天,早期的创新方法已经无法解决企业所面临的复杂挑战。企业想要成功实现转型,增强竞争力就必须调整自身的创新思维和方法,颠覆传统模式,不断推进企业运营模式的升级。然而,企业在寻求创新的道路上也面临着复杂的风险,可能措施先机被友商抢占市场,可能是冒险转型造成内部不稳,可能是财务的损失,更危险的

骆欣庆

骆欣庆教授简介管理学博士,硕士生导师。北京第二外国语学院MTA/MBA教育中心主任曾获山东十大科技创新成果奖曾任A股上市公司腾邦国际(SZ 300178)首席创新官美团点评(HK 3690)金牌创新顾问深度服务企业包括百度,携程,恒大集团,鲁能集团,中国旅游集团等中国商业经济学会创新创业专业委员会 学术顾问清华大学

吴建民

吴建民老师简介多年管理课程培训、授课、顾问经验曾任:保利发展(保利地产)商学院(企业大学)副院长曾任:威莱集团(威露士)培训学院(企业大学)院长曾任:泰盈集团人力资源总监曾任:雅居乐控股培训经理曾任:某知名咨询公司资深管理顾问现为武汉市政府创业中心、圳市政府梧桐讲堂、广东省各地市党校及政府培训中心常年特聘讲师;中山大学、华中科技大学、暨南大学、吉林大学、汕头大学等高校特聘讲师。擅长领域:管理认知重

贺林《创新思维与科学决策》

提供专业的内训方案,通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换,实例分析等完善的教学管理和教育培训形式,使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法,不仅学习了知识,掌握了信息,更能激发潜能,创造性地完成工作,体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话:13911448898 谷老师课程大纲一、导读:管理力基本激励过程个体行为理论知觉与决策归因理论二、创新组织的核心内容终

李江涛《企业变革管理与创新思维》

课程大纲:一、企业发展与危机分析1、企业发展阶段及其阶段性特性分析2、好企业发展对我们的启示二、企业变革的基本情况1、企业变革概述企业变革就是企业管理变革2、为什么进行企业变革?(1)企业变革的驱动力(2)企业变革的发动者3、企业变革的类型三、企业变革管理与企业管理的区别1、变革管理的独特之处在哪里?(1)变革管理的二个特点(2)变革管理与日常管理的异同点2、变革管理的三项

骆欣庆《创新思维与创新能力提升》

骆欣庆《创新思维与创新能力提升》课程大纲一、企业为什么需要进行不断的创新?1、过去十年发生的巨大变化不适应就会被淘汰案例分享:NETFLIX2、优秀企业发展与价值创新的关系企业经营的核心到底是什么?3、什么是创新4、创新的分类5、创新的机会在那里案例分享:硬盘行业的S型曲线二、创新环境扫描1、企业真的了解你的用户么?00后的黑

刘官华《认知型创新思维》

主讲老师:刘官华课程大纲模块内容外心:断层时代怎么抓住十倍速机会?精华要点1. 错位竞争:划定竞争对手的心智边界, 创立独特生态位2.深度案例:美团的错位竞争3.低端颠覆:低端才是主流,从边缘市场

郑加成

郑加成老师简介浙江大学经济学院国际经济学系副教授国内唯一具有工科和国防背景的博弈专家浙江大学最受学员欢迎教师之一浙江大学区域经济开放与发展研究中心副秘书长浙江大学国际贸易、国际商务专业研究生导师中国大连高级经理学院央企高管班主讲教授清华、北大、交大、浙大等高校总裁班、领导干部研修班课程主讲教授,师董会导师盘石集团全球数字经济产业园顾问近年来获浙江大学优秀教师、浙江省教学成果一等奖、浙江大学教学成果

康建鹏《创新思维》

课程背景有这样一句话几乎人人耳熟能详:“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”,这句爱迪生的名言还有后半句,“但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”灵感,其实就是指一种卓有成效的思维方法,引领人们发现新的途径的一种方式,一种崭新的思维方式,就是创新思维。企业没有创新,企业也就失去了核心竞争力。本课程通过教师讲解、案例分析、小组讨论、互动等的授课方式,给学员带来对管理创新和管理创新