陈龙《创新管理与创新思维》
【课程大纲】一、管理能力是一种动态能力1.团队发展的周期初创期、发展期、稳定期、高产期（成熟期）、衰落期、死亡期2.管理者的最终目的是带领团队有效达成任务解决问题3.情景领导——领导力是一种动态能力4.创新能力与管理能力的互动关系二、创新管理的首要思维—创新思维1.创新的最大障碍—自以为是2. 
创新管理
王一鸣《变革与创新》
开启企业成长的第二曲线【主讲老师】王一名：战略-执行力实战专家【课程受众】董事长、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高级管理人员【课程时间】1天（6小时）【课程形式】理论讲解＋案例分析＋方法分享+工具练习＋团队共创＋角色模拟+现场问答【课程特色】1、有笑——要让学员听得开心。形式是内容的载体，只有学员打开了心门，才能接受课程内容。我们的课堂呈现要求：幽默风趣、气氛活跃、互动性
蒋小华《创新思维训练——人人都创新》
课程说明：在“大众创业、万众创新”的互联网+的国家战略背景下，企业迫切需要追求新的发展模式，创新成为企业每一个员工的重要使命。本课程旨在让学员深刻认识创新的重要性和必要性，同时，结合自身的工作做到时时创新、处处创新，包括工作方法和流程，服务项目和体验等方面。课程主要分享创新的理解与认识，创新的思维与方法，如何拥抱互联网思维及问题分析与解决四个方面，深入浅出地展开，既要前沿理论，又要经典案例，还包括
杨帆《管理创新之道》
【课程背景】环境在变、客户在变、员工也在变。世界是变化的，唯有“道”是守恒的，企业管理也是一样，无论企业内部和外部怎么改变，管理的规律是不变的。企业里的管理者一方面要了解企业变化的特点，同时还要抓住管理的规律才能应对变化。那么企业在管理上发生了哪些变化？又有哪些规律需要遵循呢？《管理之道》课程为您进行全方位的解读。《管理创新之道》课程是专为企业中高层
李文明《创业与创新管理》
课程背景：国家在大力提倡创业，也在提倡创新，这为我国经济的发展提供了强大的动力。很多有志之人在谋求创业，希望借助创业和创新实现自己的人生价值，追求不一样的人生轨迹。很多先发企业在谋求转型之际，也希望可以实现再次创业，并借助战略管理实现企业的更加辉煌。很多企业希望为员工建构创业平台，通过内部创业实现企业更具战略性地成长，在成就员工的同时，让企业发展得更持久。无论以上所说哪一种创业，都需要参与者明确自
张立《创新的底层密码：多元结构思考力》
《如何一眼看透问题本质：多元结构思考力》主讲：张立老师【课程背景】当今全球经济形势正处于低迷，低端产品严重过剩，高端产品严重不足。数智经济时代却已经到来，现在一年的变化相当于过去的十年，甚至百年的变化，对于应用型的知识和技术瞬间将贬值，知识经验已经不值钱了，真正值钱的是智慧，即比别人更快的持续首创，可见企业急需转型和创新，过去企业以产品为中心，现在企业必须以用户服务为中心，因此针对用户服务为中心的
翟红亮《战略创新私教坊》
提高战略设计及创新力，推动业务突破性增长主讲：翟红亮老师【课程背景】大量的企业的经营是业绩目标驱动而非战略驱动，企业缺乏高质量的战略创新设计以及解码管理体系。这会导致企业存在如下核心问题：1、过于注重短期收益，缺乏长期规划及持续的投资，从而导致 产品/业务缺乏竞争力，并进一步导致同质化严重，打价格战；2、战略设计缺乏深度的洞察及创新设计，导致战略设计的 平庸化；3、&nbs
赵英著《创新思维与创新管理 》
打破思维定势；2）建构创新思维；（3）学习创新知识；4）引发创新行为；5）实现经营突破。（1）学会换个角度看问题；（2）学会抓取机会；（3）更倾向于与他人合作；（4）变得自信；（5）掌握即学即用的几大方法；（6）借由学习解决实际工作问题。
李青刚《企业特色党建与经营管理创新融合》
【课程背景】：企业特色党建与经营管理结合是推动企业高效发展的重要途径。通过将党的思想、制度、文化、创新和人才培养理念融入到企业管理中，使企业在市场竞争中更具优势，更有发展潜力。——《全国国有企业党的建设工作会议报告》党的二十大以来，推动国有企业党建工作与经营管理深度融合，是新时代党的建设总要求在国有企业的具体化。国有企业党建文化与企业文化分别体现了企业党建工作的要求和企业管理工作的要求。在特色党建
