团队管理

辛博《乘风破后浪,团队永前行——00后员工管理1234法》

【课程背景】马上到来的2022年,00后年轻员工即将踏入职场。很多70后、80后老板和Leader开始面临新一拨管理难题,必须应对更加多元的年轻人及其看似捉摸不定的想法。很多老板向我诉苦:年轻一代工作上遇到一点小挫折,就要炒老板鱿鱼。有一位老板和特别认真地请教我:网上说,90后是“领导骂我就离职”,95后是“感觉不爽就离职”,00后是“领导不听话,我就离职”,这是真的吗?我也特别认真地回复

汪秀军

汪秀军老师简介武汉大学技术经济及管理硕士清华大学营创EMBA曾任:深圳易行销集团有限公司丨产品总监曾任:平安人寿保险股份有限公司丨大区经理曾任:广东培正学院丨物流系讲师国家理财规划师二级、一级(人力资源社会保障部)CICE寿险中级理赔师、心理咨询师(中科院)22年企业实战经历,17年以上世界500强企业实战经验,超过7年著名上市企业大区经理经历平安人寿业务员系列、主管系列、讲师系列课程授权导师所辖

杜程《高效团队执行力》沙盘模拟

捕鱼达人沙盘模拟《捕鱼达人》又名《收获的季节》主讲:杜程老师【课程背景】数字经济时代,市场变化加速,客户需求碎片化,企业需快速响应竞争压力。这其中,团队的能力将决定企业的成败,然而,在实际企业的运营与管理中,经常出现如下问题:· 由制度导致的低效,如:审批层级多,导致机会流失;· 由部门墙导致的低效:各家自扫门前雪,跨部门合作经常出现推诿、踢皮球、冷眼旁观等行为,导致项目/事情推进慢;· 由员工导

高虎《团队管理与领导能力修炼》

《让平凡的人做出不平凡的贡献》主讲:高虎老师【课程背景】团队是一群为了共同目标而聚集起来的人。但在不少的团队中,这群原本为了共同目标而聚集起来的人却没能基于相互的协作去实现共同的目标:个人英雄主义凸显;个人利益凌驾于集体利益之上;团队构成不合理;团队经理角色错位和管理失职;团队管理单一粗狂,内耗不断;团队成员缺乏主动精神,工作被动消极;团队成员离心离德、各自为战;团队经理不被下属所信任和追

程平安《结果导向--团队九段执行力》

课程背景:团队管理中最大的黑洞就是目标制定和执行方面的问题。成功=5%的战略+95%的执行,若不解决员工执行的问题,宏伟的蓝图只不过是个美丽的谎言。执行力是将目标变成现实的核心能力!它是企业竞争力的核心,是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。但实际工作中常常会出现目标错误问题。但实际工作中常常会出现策略不佳问题。但实际工作中常常会出现资源欠缺问题。但实际工作中常常会出现执行偏差问题。本课程依

段雅婕《跨部门沟通与协作》

主讲:段雅婕老师【课程背景】调查数据显示,85%的企业存在跨部门沟通不畅与协同推诿现象,75%的企业认为部门间利益冲突是协作的最大障碍。许多企业内部常出现“部门墙”困境:单一部门内部运转高效,但涉及跨部门协作时,简单的工作对接演变为责任推诿、资源争夺,甚至因“不愿多事”而消极配合。这种割裂状态衍生出三大管理顽疾——职责边界的利益壁垒、零和博弈的思维定式、协作动力的系统性缺失,直接导致企业内耗加剧、

马骏《商业银行信用卡团队管理与营销技巧》

课程背景:随着信用卡市场日趋成熟. 发卡量逐渐攀升,商业银行开展信用卡业务团队的已不再局限于单一信用卡开卡业务。基于信用卡业务的分期产品市场也是各家银行的必争之地。营销团队对多元化业务能力要求更加迫切,急需掌握多元化的营销技巧,快速直抵客户需求,完成产品营销,提升绩效。 商业银行团队管理者的选拔经常是业绩突出的客户经理. 分支行其他业务条线办理者借调、同业成熟机构高新聘请。对于职务的提升、陌生业务

吴文飞《是管理者,也是团队教练——高绩效团队建设》

课程背景:在这个充满挑战的商业世界中,您的团队是否能够迅速适应并创造高绩效?很多团队管理者更多扮演的是执行者和监督者的角色,关注指令的接受和传达,直接指挥下属,甚至一马当先直接参与实干,失去了作为一名管理者的职责,团队无法发挥一加一大于二的绩效。本课程的核心理念在于将管理者培养成为团队教练,通过目标管理、人员管理、激励机制和文化建设等关键方法,提升团队的协作和执行力,实现组织目标。强调管理者不

薛旭亮《高绩效团队管理与锤炼》

管理三维:高绩效团队管理与锤炼主讲:薛旭亮课程背景:当下我们身处一个VUCA(乌卡)时代,组织面对的环境是复杂的,企业竞争力源于核心团队的竞争力,企业发展源于核心团队的发展!作为一名领导者,你是不是有以下苦恼²管理层认知不一,导致管理混乱;执行层行为不一,致使相互推诿;²操作时流程不明,导致工作返工;部门间各自为战,沟通成本提高;²&nb

林晓《团队协作五大障碍》

团队协作五大障碍课程背景:一个组织成绩的取得,不是来自于某个个体成绩,也不是来自于多个个体成绩的累加。而是来自于相互的协作产生的化学反应。实际管理工作场景中,我们的协作能满足组织发展的需求吗?我们的协作是发自真心实意的合作吗?我们的协作是为了实现组织的目标吗?当我们正视协作中存在的障碍,才能通过思维影响行为,才能带来组织绩效的真实提升。课程收益:● 团队行动更符合组织的目标