主讲：俞萍
【课程背景】
如何在危机中生存和发展，很难依靠企业一把手去扭转乾坤，它需要一支高效的团队，形成合力，互相理解，互助互信，共同战斗。如何把团队打造成为这样一支队伍呢？
分析了解团队成员的现状，了解团队成员的职业性格，掌握识人用人的技能，做好人岗匹配，团队管理者可以采用合适的管理工具和领导方式，充分激发员工潜能，发挥员工优势，进而帮助团队达成目标，成就一支以人为本的高绩效团队。
【课程收益】
如何识别员工的职业阶段，掌握驱动员工内在潜力的领导艺术。
掌握团队计划管理的关键要素。
掌握团队辅导和反馈的工具，促进团队成员的有效成长。
掌握并有效运用GROW对话模型。
掌握团队高效分配工作的六个步骤，有效激发员工的工作动力。
了解激励双因素理论，学会有效的激励手段。
【课程特色】
模块化：课程重点模块化、结构清晰、便于记忆
工具化：重点强调原则与技能的有效结合，促进工具的深度运用
场景化：结合实际工作场景进行案例的分析，便于理解，更能指导工作
生动化：体验和练习相结合，通过引导促进实景转化
【课程对象】企业中层管理人员
【课程时间】两天（12小时）
【课程大纲】
一、课程导言—你了解领导力吗？
【是非判断题】
1、解读你心中的领导力
互动研讨：输出小组统一认知
l 如何区分管理与领导
l 领导力到底是什么？—领导力的定义
l 领导者的三项重要能力
2、领导力的基础—创建团队信任
l 什么是信任
l 如何创建团队信任
案例分享：创建信任的两大要素
二、明确目标、共识方向—成为掌舵者
1、目标与计划管理
l SMART目标
l 从目标到策略
l 团队计划的6要素
l 我的团队计划
l产出工具：团队工作计划表
2、团队组织资源
• 时间资源组织的4D原则
• 帮助你成功的周计划
• 团队组织的高效To do list
产出工具：团队周工作计划表
三、识人善用、多元视角—成为善任者
【管理场景解析】：王经理改如何领导团队
1、有效识别你的团队成员
l 互动分享【职场特征与管理方式】
l 识别你的团队成员
l 认知你的领导角色
四、育人成才，助力发展—成为辅导者
1、721学习法则
l 学习规律及原则
l 如何制定有效的发展计划
2、精准辅导
【视频分享】—识别辅导模式
• 何为有效辅导
• 辅导的原则
• 新时代下的辅导流程—GROW对话模型
共启远景—激发员工内在动力
了解现状—厘清现状真实环境
探索行动—参与探寻行动策略
强化意愿—打造有效支持系统
• 如何进行有效的正负反馈
【游戏体验—投球】—反馈的原则
输出工具：辅导流程四步骤；AID-O反馈模型；
五、高效分配，激发意愿—成为授权者
1、关于工作分配的四维思考
【共创研讨】—两维四象限的研讨
l 授权者的授权意愿度与困惑
l 接受者的意愿度与困惑
2、分配工作的六个步骤
【案例分享】—分配工作中的盲区
【视频赏析】—工作授权的六个步骤
l 工作重要性提升意愿度
l 对齐工作结果和标准
l 明确工作的权利与责任
l 达成合适的交付日期
l 共识彼此对工作的认知
l 明确工作跟进方案
实战练习—角色扮演
3、有效识别：权利-责任-最终责任
六、有效激励，驱动潜能—成为激发者
1、现场体验：测试激励因子
2、双因素理论与马斯洛需求层次
【游戏体验：团队动力球】—体验激励因素
l 有效区分：满意与动力
3、团队激励的五大机制
l 目标激励的运用及案例分享
l 反馈激励的运用及案例分享
l 表率激励的运用及实现方式
l 定制激励的运用及行动规划
l 氛围激励的运用及原则
实战练习—制定激励计划
输出工具：需求层次与激励因素双模型
4、课程回顾总结-ORID
ORID工具简介
结构化课程回顾
5、KISS行动模型
授课老师
俞萍 中层管理与行动学习辅导教练，曾任：浙江vivo人才发展中心—企业大学校长
常驻地：杭州
邀请老师授课：13911448898 谷老师
