战略管理

王璞

王璞老师简介北大纵横管理咨询公司创始人北京纵横联合投资公司董事长兼职教授北京大学首届工商管理硕士(MBA)中国第一个MBA正式社团组织-北京大学MBA联合会主要发起人全国青联委员曾任北大纵横管理咨询公司总裁现任国机汽车股份有限公司独立董事【自我解读】王璞老师作为中国著名管理专家,凭借二十多年专注管理咨询业,为数百家优秀企业服务的深厚功底,当选中国人力资源专家库评委暨首批专家,被中国证监会和深交所培

吴大有《企业战略规划管理》

培训背景在竞争空前激烈的时代,无论是企业管理,还是在个人工作、生活方面,我们都需要开拓新的“蓝海”。战略管理的着眼点在于客户,提出与竞争者不同的策略拼搏,独开新路,其中心直指潜在需求和新型市场。相对于价格之类的硬碰硬的、原始的竞争方式,真正的战略的价值创新是一种基于用户中心的、灵活敏捷的竞争策略。对于企业中高层管理人员来说,除了必须找到有效的竞争战略,更要思考如何将战略规划落到实处才是最重要的,本

夏忠群

夏忠群老师简介历任团中央宣传部战略研究所副所长人民大学管理学硕士、中国传媒大学广告学博士美国德克萨斯州立大学阿灵顿商学院(UTA)访问学者(EMBA)“企业第三代战略”理论体系的创立者中国企业家世纪论坛执行主席中国工业经济联合会特聘专家国资委企业文化特聘顾问、中国民营经济研究院战略专家个人简介:人民大学管理学硕士、中国传媒大学广告学博士,

钟彩民

钟彩民老师介绍著名资本运营专家、天使投资人国际知名连锁经营实战型专家麦当劳中国区创始人之一清华大学两岸发展研究院研究员上海交通大学中国餐饮研究所所长钟彩民,中国麦当劳创始人之一,长达十多年的麦当劳培训与运营管理经验。曾任亚洲区麦当劳汉堡大学教授,为麦当劳系统培养亚洲地区职业经理人做出卓越贡献,精通各种管理类课程,是麦当劳大学培训课程的主要设计者和主讲人。2004-2006年,成立北京黄记煌管理公司

潘诚老师《基于核心能力的战略管理》

【课程大纲】潘诚老师《基于核心能力的战略管理》一、战略价值:我们未来靠什么赚钱1现实之困:中国企业十个为什么2成长瓶颈:传统模式的增长极限3变化年代:战略是不是刻舟求剑4竞争变局:从游击战走向阵地战二、战略分析:能做比想做敢做重要1回到本原:企业核心问题与关键要素2重新定义:资源的种类和能力的评价3正本清源:理解战略核心的五大要素4整体思考:从战略规划走向战略管理5战略思维:后危机环境下的四大转变

王雷老师《从规划到落地-战略执行全过程管理》

【课程背景】战略无法落地?为什么组织效率低,战略如同虚设?每一家企业都面临着战略制定到战略落地的挑战,但大多数企业从战略到执行的价值创造之路并不清晰。这些问题会阻碍一家企业获得持续的成功,相当一部分原因是企业的发展目标和所能取得的成果间缺乏联系,从而造成战略与实施间存在本不该出现的巨大鸿沟。  本次课程通过一套更具有实际操作性的战略分析与规划模式,整合战略计划与运营执行的管理体

李江涛《全国统一市场下的产业升级与经济高质量发展》

主讲人:李江涛老师课程背景:在当前中外复杂环境下,及在全国统一大市场大背景下,地区战略新产业如何通过科技创新,产品迭代占领先机?传统产业如何通过高端化,智能化,绿色化提升竞争力?未来产业如何抢占新赛道等方面,实现突破。课程对象:新兴产业相关负责人,传统产业企业家及不同行业企业负责人,政府相关人员等;课程时间:0.5天课程大纲一、当前经济形势与政策解读1、当前经济形势对各产业的影响2、战

刘大洋《战略博弈与谈判艺术》

课程背景要么战争,要么谈判。在人类的历史上,这个选择始终摆在人类的面前。纵观古往今来,一部人类史就是一部谈判史,人类的历史缀满了谈判,精彩的谈判让人类的进步熠熠生辉。谈判的核心学科是什么?心理学、语言学、社会学、经济学、政治学、礼仪学等等,不一而足。人们大可以说出自己对谈判的认识,这些纷繁的认识,虽然没有一语中的,但是确实揭示了一个秘密,谈判是一门综合学科。可以说,一场谈判所考验和展示的是一个人的

王若文

王若文老师简介----中式人本领导力专家北京大学概率统计与经济学学士学位毕业精通英语、日语、德语6年大学职教生涯,20年企业管理及人力资源高管从业经历曾任:深圳中兴通讯企管部经理兼总裁秘书曾任:三一重工通讯(上市公司)行政副总裁深圳首届杰出人才之“十大金领”2004年深圳百名“特区之子”光荣称号2010年华南地区“最受企业家喜爱的中式人本领导力专家”称号多所大学客座教授:北京大学、清华大学、上海交

王一名《从战略到执行—BLM战略模型》

优秀的战略,是在开战之前就有七分胜算!【主讲老师】王一名:战略-执行力实战专家【课程受众】董事长、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高级管理人员【课程时间】2天,12小时【课程形式】理论讲解+案例分析+方法分享+工具练习+团队共创+角色模拟+现场问答【课程特色】1、有笑——要让学员听得开心。形式是内容的载体,只有学员打开了心门,才能接受课程内容。我们的课堂呈现要求:幽默风趣、气