服务营销

马冬玲

马冬玲老师简介★国有银行总行级兼职培训师★国有银行零售业务条线从业二十余载★高级礼仪培训师★ACI注册国际职业培训师★ACI注册国际课程设计师★银行网点驻点辅导师★2018“全国我有好课程大赛”官方授权品牌大使★2018“辽沈好讲师大赛”导师★中级经济师★国际金融理财师(CFP)★金融业银行礼仪服务营销类培训师培训特点汇集自身丰富的礼仪知识、服务营销管理经验及国有大行先进

廖俊松

廖俊松老师介绍现任唯品会客服运营总监曾任中国移动广州公司客服副总经理COPC Coordinator注册协调员CC-CMM ACE认证分析师国家一级客户服务管理师PMP项目等培训资质【实战经验】廖先生现任国内知名电商客服中心运营管理负责人,2002年加入呼叫中心行业,先后在国内最大的通信运营商中国移动和全球最大的特卖电商担任呼叫中心部门负责人,管理超过2500人以上规模的大型呼叫中心。

严世华

严世华老师简介著名服务营销专家清华大学——中旭商学院高级讲师;CCUUC企业网络培训联盟--高级培训师;中国第一位CS经营运作专家。现任香港经济导报社《商务杂志》主编;中国科技人才中心CS运作室主任;中国顾客满意测评中心(CSI)副主任;北京首嘉CS商务咨询公司董事长;重庆市经济贸易管理学院院长;中国保健科学技术学会副秘书长;中国电子报刊媒体协会副秘书长;CS(顾客满意)经营法和ES(员工满意)管

何春芳《左手服务右手销售——服务中的营销策略》

课程背景:在德国大众汽车公司流传着这样一句话:对于一个家庭而言,第一辆车是销售员销售的,而第二、第三辆乃至更多的车都是服务人员销售的。大众汽车公司认为:服务的本质是营销。在营销背景下,服务己不再是一种被动应对,而是一种主动迎合,是一种战略性的销售工具和赢利模式。如何让服务的效果与业绩的提升更快、更直接的结合?如何在提升业绩的过程中维护良好的客户关系?这就需要将企业最重要的两项客户活动——服务与销售

吴娥

吴娥老师----高级客户服务管理专家10年高级服务管理经验8年电力/通信/银行/医疗行业员工培养及服务培训经验AACTP国际行动学习促动师中电传媒教育培训中心资深导师连续3年担任四川移动/四川电信主评审官四川大学/电子科大MBA职业发展规划导师曾任:康弘药业集团(主板上市)战略部品牌经理曾任:蓝光发展控股集团(主板上市)培训学院高级发展总监曾任:美国茁悦口腔医疗

黎冰《专业创造价值——呼叫中心运营管理提升》

课程背景:体验经济:目前社会经济的发展已经从产品经济、服务经济发展到了体验经济。在这大的趋势背景下,很多企业都在思考如何做好客户体验管理,在较短的时间内有效提升客户体验,促进销售和利润的提升,提升公司品牌形象和口碑传播。呼叫中心作用:呼叫中心作为企业的一站式服务平台,有效地为内外部客户提给高质量、高效率、全方位的服务,并且在信息平台、服务管理、服务营销及在客户体验管理体系中发挥着核心的价值,因此近

龚方雄

龚方雄博士——经济金融专家曾任摩根大通亚太区董事总经理现任第一前海金融有限公司董事长前海开源基金管理有限公司董事玖富数科科技集团有限责任公司独立董事【从业履历】龚方雄博士在2009/9-2015/5间,曾任摩根大通亚太区董事总经理,并为中国投资银行主席,负责领导JP摩根的中国投資銀行业务。在此之前,龚先生曾任摩根大通中國綜合公司/企業投融資主席,JP摩根中國投資銀行副主席。2009年来,在龚先生的

易萍《大后勤 新价值:服务型企业的第二增长曲线》

主讲:易萍老师【课程背景】在全球产业链加速重构、要素成本持续攀升与数字技术快速演进的当下,企业竞争的胜负已从“规模与资本”的外部较量,转向“组织与能力”的内部修炼。长期以来,内部服务部门常被定位为“成本中心”与“职能保障单元”,被动响应、预算受限、绩效难量化,导致价值被系统性低估。与此同时,客户体验标准在平台经济与即时服务模式的推动下被不断拉高,企业对组织敏捷性、流程韧性与数据洞察能力的需求急剧增

马雅

马雅老师简介银行服务营销实战专家银行效能提升与项目辅导教练国际金融(认证)职业培训师20——20年银行、咨询经验100——主导操刀多种类型的银行项目落地4000—培训并实战辅导银行网点超4000个13.5亿元——持续6年服务于某省农商行、工商银行、农业银行、建设银行,开展500+场开门红活动、主题沙龙擅长领域:厅堂营销、理财经理技能提升、网点经营、网点服务效能、开门红、主题沙龙等实战经

潘岩《待客之道-沟通服务应对与投诉处理》

主讲:潘岩讲师培训对象:呼叫中心客服人员培训时间:1-2天(6小时/天)培训目标:l帮助学员塑造良好的职业心态、增强客户服务意识;l帮助学员提升服务专业度和规范性;l帮助学员提高客户沟通技巧和服务水平。l帮助学员提高客户投诉处理能力,增强客户满意度。课程大纲【注】:本课程属于量身定制课程,会根据课前调研结果对课程内容进行优化第一板块服务需求分析与服务