班组长管理

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王相增《沟通即生产力：班组长14个关键沟通场景的破局心法》

沟通就是生产力主讲：王相增老师【课程背景】一线班组长是生产班组的直接管理者，沟通能力直接影响了整个班组的生产力水平。l沟通能力强的班组长，不仅可以把员工队伍紧紧的凝聚在一起，发挥出超强的战斗力；还可以起到中枢作用，把公司的经营战略落实到每个员工的行为上。l沟通能力差的班组长，员工队伍纪律涣散、冲突不断，直接导致员工流失、问题频发、生产力低下；公司的经营战略也只能停留在设计阶

制造生产 2025年11月26日 0 点赞 252 浏览

韩文召《班组效率提升核心方法培训》

主讲：韩文召老师【课程背景】班组管理是制造型企业的基础工程，是其它管理系统良好运行的基石。品质不稳定、成本无法控制、交货不准时、盈亏吃不准、员工流动性大、人员士气低，这一系列乱象长期困扰着许多制造型企业，不少企业想利用高尖的管理模式摆脱此困境，结果无济于事。提高企业管理水平不可舍本求末，丰田汽车班组管理是其管理核心，管理者们必须关注现场，扎实地、系统地实施现场班组管理，一切乱象将迎刃而解。【课程收

制造生产 2025年11月23日 0 点赞 250 浏览

邱尉宁《利他共赢：金牌班组长管理技能提升》

课程背景：班组长是企业最基层的管理人员，直接带领一线员工为企业创造生产价值，班组长能力的强弱决定了整个班组战斗力的强弱，最终对企业竞争力产生较大影响。班组长的选拔主要来自一线优秀员工，拥有丰富的经验、聪明的头脑和认真的态度，但是因为缺乏在管理技能方面的系统性训练，从而影响其能力的发挥和整个班组的价值体现。本课程根据制造型企业现场管理的实际情况，提炼出以“目标清晰、全员参与、站高一线、持续纠正”为核

制造生产 2025年12月04日 0 点赞 250 浏览

樊旋《TWI 工作指导——班组长角色认知与高效辅导技术》

主讲：樊旋老师【课程背景】在制造业转型升级与新技术快速更新的双重压力下，一线班组长正面临多重挑战，产线生产效率波动、质量不稳定、新员工基本生产技能学习周期过长、老员工技能断层，基层管理者管理和教一线员工的方式五花八门，凭经验、靠感觉…… 这些看似孤立的问题，本质上都指向同一个管理痛点 ——班组长的工作指导能力亟待系统提升。本课程则从“凭经验教导”到“用科学方法培育人才”的跨越，为企业构

制造生产 2025年11月24日 0 点赞 249 浏览

杨朝盛《六边形战士：卓越班组长集训营》

学了就能用的班组长能力跃迁课主讲：杨朝盛老师【课程背景】班组长作为“兵头将尾”，是工厂战略落地、效率提升、质量保障、安全生产和团队凝聚的核心力量。然而，多数班组长缺乏系统训练，普遍存在以下痛点：点线思维：只有应对简单问题的经验，缺乏解决复杂问题的能力；执行脱节：认知局限，角色定位模糊，承接战略意图困难，计划落地效果差；团队薄弱：员工技能提升缓慢，离职后岗位断层；

制造生产 2025年11月24日 0 点赞 244 浏览

王相增《班组长管理能力提升训练营》

主讲：王相增老师【课程背景】班组长大多是从优秀的作业员中提拔出来的。让他做具体的工作他能够完成的很好，让他管理一个团队取得成果，结果往往不尽如人意。主要有以下几方面原因：1.业务范围扩大了：原来聚焦在一个工序或任务，现在班组内所有业务都要负责；2.对业务的理解要更深了：原来遇到问题找别人，现在别人遇到问题找自己；3.角色转变了：原来是自己干好本岗位就可以，现在要

制造生产 2025年11月28日 0 点赞 241 浏览

韩文召《精益班组长管理培训》

主讲：韩文召老师【课程背景】课程是专为中国制造业企业生产班组长开设的实战型技能提升课程其目的是通过对班组长的技能训练，提高其现场管理能力，最终提高班组长质量意识、问题分析能力，降低企业运营成本。本课程由在大型制造业企业工作了二十几年的资深生产管理老师授课，语言通俗易懂、理论丰富、互动案例鲜活、内在逻辑清晰，让学员能在轻松的学习氛围中投入和思考、深刻理解、实践转化。 【课程收益】1.提高

制造生产 2025年11月23日 0 点赞 240 浏览

邱尉宁

邱尉宁老师---生产管理实战专家20年资深工厂管理经验国家高级企业教练师恒力机械设备有限公司精益生产顾问曾任：昆山宏讯电子（台资上市）| 项目经理曾任：上海鼎讯电子（台资上市）| 项目经理曾任：华勤技术股份（大型民营企业）| 生产总监曾任：东莞华贝电子（中国民营500强） | 筹建办主任、物流部/品质部总监❒全程主导3个新厂筹建，其中东莞华贝稳步发展至今规模已达上万人❒累计

生产运营 2025年12月03日 0 点赞 234 浏览

樊旋《TWI 工作关系——班组长工作现场关系四阶段法》

主讲：樊旋【课程背景】在日常管理中，管理者能否注意到员工之间微妙的对立情绪？当质量问题反复出现时，是否想过这可能源于部门内未解决的问题障碍？部门甚至企业内依然靠"谁资历老听谁的" 潜规则维持表面和谐，直到问题爆发才被动介入，错失最佳解决时机。在企业人力成本攀升、员工代际差异显著的今天，基层管理正面临前所未有的人际关系挑战——而这些隐性矛盾，正通过效率降低、质量隐患、人才流失等形式，持续

制造生产 2025年11月25日 0 点赞 231 浏览

徐砚烽《班组长综合管理能力提升》

主讲：徐砚烽课程背景：如何使班组和班组长实现成功呢？这是本课程的核心使命。作为班组长，首先要有清晰的角色定位，有了清晰的角色定位，班组长将清楚自己在组织中的价值；同时，班组长必须拥有清晰的管理目标，目标的最大优点在于它能帮助班组长实现管理的业绩，目标意味着班组长将拥有更强的激励，避免工作中的敷衍了事。此外，班组管理还应该将管理目标做好分解，形成日常的行动计划，并通过利用有限的时间来进行

领导力课程 2025年11月29日 0 点赞 224 浏览