问题分析
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张鹏浩《创新思维问题分析与解决》

张鹏浩《创新思维问题分析与解决》
主讲：张鹏浩老师【课程背景】1976年生理学家史培利发现人的大脑根据功能的差异分为左右半脑，而左右半脑在思维过程中担负着不同的责任。我们的企业、管理者、员工核心思维模式及思考问题时偏向于某一个半脑，受困于思维局限所致，无法突破固有思维。注重左脑逻辑思维、处事客观，但是决策缓慢死板。注重右脑发散思维处事灵活，但是过于跳跃风险大企业困扰：公司经营方向迷茫，产品推陈出新乏力，不知如何更好突破产品及经营瓶
职场效能 2026年02月04日

廉发强《The Leader's Edge问题分析与解决》

廉发强《The Leader's Edge问题分析与解决》
课程背景：本课程将帮助您了解优秀管理者的思维方法和技巧，深刻剖析问题分析解决的思维过程，为您提供正确思维、优质决策的最佳训练。仅两天的时间，将训练您如何象管理大师一样科学有效地寻找问题、把握问题、剖析问题，确立问题的根本因，从而达到解决问题的目的。更重要的是还能帮助您达到真正的集思广益，以科学的方法吸取其他人的意见，使决策更有效果，使领导层更加的团结和协作。本课程深受各企业的得赞赏和好评，其成功的
领导力课程 2026年01月08日

胡军令《PQRA五步模型——问题分析与解决》

胡军令《PQRA五步模型——问题分析与解决》
课程背景：企业的运营与发展就是一系列解决问题的过程，问题解决的效果将直接决定着企业的效益；解决问题不是单单依靠经验，更不是靠拍脑子、灵光乍现，一定需要一套可以复制的方法在组织内部得到良好的运用好推广；对于职业经理人而言，在成功和出色地完成一项工作的过程中，总会遇到或大或小的问题。如果没有掌握工作问题分析与解决的方法，对工作本身是一种阻碍。许多管理者常对以下问题感到困惑：如何抛开问题表面的迷雾，发现
领导力课程 2026年01月15日

王传庆《DONE问题分析解决全阶系统能力训练》

王传庆《DONE问题分析解决全阶系统能力训练》
课程背景：问题分析，是中高层管理者必须具备的基本素养，也是面对变化以及挑战时，最核心能力之一，只有客观、全面、系统同时具备深度的问题分析，才能够拨开问题的层层表象，寻找问题的真正诱因，从而制定匹配的策略实现问题的解决和改进，因此，问题分析能力的系统化训练，对综合能力的提升，至关重要。《DONE问题分析解决全阶系统能力训练》采用基于业务真实问题导向的教学设计原则，归纳总结了以往问题分析能力教学过程中
领导力课程 2026年01月09日

程平安《降本增效--问题分析与改善》

程平安《降本增效--问题分析与改善》
课程背景：很多企业降本增效一直在实行，但是实际上可能只做到了“降本”，而“增效”并不明显。很多企业虽然洞察到了降本增效这一经营手段，虽然制定了降本增效的目标和计划，虽然持续性地开展降本增效工作：但没有科学地制定与拆解降本的目标，导致降本增效沦为口号无法推进。但推进过程中部门间没有打通和协同，导致成效不明显利润也没有提升。但没有系统性的框架和工具进行分析，导致单一的方法低效重复性使用。工作就是许多问
制造生产 2026年01月08日

陈德生《理性思考，科学决策——系统化问题分析与解决》

陈德生《理性思考，科学决策——系统化问题分析与解决》
课程背景：不能解决问题的人就是组织的最大问题！看不到差距或者认为自己没有差距，是最大的差距。发现不了问题或者认为自己没有问题，是最大的问题；快速变化的时代，日益复杂的内外部环境……不论是个人还是组织将面临越来越多的问题！问题无人不有，问题无时不有，问题无处不在！但是，很多职场人士仍然在做着粗放式管理和经营：拍脑袋决策，拍胸脯保证，拍大腿后悔……因此，如何高效地解决问题是每个优秀职场人士的必备武器！
职场效能 2026年01月07日

粟文杰《问题分析与解决》行动学习工作坊

粟文杰《问题分析与解决》行动学习工作坊
课程背景：现在，新生代伴随互联网思维成长，他们要求自由和自我。传统的大棒加胡萝卜的管理方式已经无法适用于新生代的管理。可见企业变革、组织重组、人力资源、团队管理，都对领导力提出了新的挑战。行动学习在管理项目中有了新的生命力：管理大师彼得·德鲁克是行动学的推崇者：“世界咖啡式深度汇谈提供了能将分析转变为深刻变革的工具和将天才人物紧密相连的结构。”通用公司的的杰克·韦尔奇说：通用电器向全世界宣布行动学
领导力课程 2026年01月04日

文瀚《绩效加速：问题分析与解决行动学习工作坊》

文瀚《绩效加速：问题分析与解决行动学习工作坊》
——问题驱动业绩改善课程背景：国际形势风云变幻，政治和经济都面临更多的不确定性，科技发展日新月异，市场竞争日趋激烈，我们企业将面临前所未有的挑战，企业和个人在实际工作中需要面对和解决的问题势必会越来越多、越来越大、越来越难，比如：每天需要处理的事情越来越多，把自己弄得天天都很“忙”……极少数人业绩突出，大多数表现平庸，你不知如何才能提升整体绩效……很难分析问题的深层原因，凭直觉做单点决
领导力课程 2026年01月16日

阎金岱《理事有章-分析问题与解决问题》

阎金岱《理事有章-分析问题与解决问题》
课程背景：管理者工作量最大的，就是解决工作中的各类问题。企业运营中，由于：流程、规则、意识、技能等多方面因素，导致各类问题发生，并使得找到这些问题的难度很大，解决这些问题的难度更大。有效分析与解决工作中的各类问题，成为各层次管理者的重点、难点工作。本课程以科学的管理工具入手，从找到企业的各类问题，到分析问题的连带性、根源性；从解决工作技能引发的问题，到解决工作意识、工作方法的问题，系统地展现了应对
领导力课程 2025年12月24日

史振钧《领导者之剑-问题分析与解决》

史振钧《领导者之剑-问题分析与解决》
课程背景：没有不需要解决问题和做出决策的管理者，管理者在带领团队成员达成目标的过程中，会不断的发现问题，分析问题，做出决策，解决问题。比如，如何使得管理成本更低，工作效率更高，工作效果最好？比如，管理者在带领团队成员达成目标的过程中，也会不断的遇到问题：事务的问题、人的问题、执行的问题等等。管理者面对问题，响应的方式却是因人而异，有人是无计可施，坐困愁城；有人因可能产生痛苦而想逃避，故意视而不见、
领导力课程 2025年12月25日