领导力

袁军

袁军讲师——精准精细精益管理实战落地教练清华大学总裁班特约讲师清华大学长三角研究院特约讲师北京大学经济学院EDP中心特约讲师中国科学技术大学管理学院EDP中心特约讲师中国人民大学继教学院特约讲师中国电子科技大学EDP中心特约讲师南开大学EDP中心特约讲师上海财经大学EDP中心特约讲师哈尔滨工业大学继教学院特约讲师上海第二工业大学“智能制造”产业技术研究院特约讲师比利时列日大学HEC列日高等商学院国

刘飞《高绩效团队建设》-团队领导力与执行力

【课程背景】俗话说:“兵熊熊一个,将熊熊一窝”!团队领导的领导力很大程度会决定团队的总体能力和业绩。为什么有那么多的领导个人能力很强,但是带出来的却是一个个没有战斗力、没有狼性的下属?领了目标,不知道如何分配下去?不知道该如何进行复盘?目标复盘?你是否清楚如何选拔人才?如何识别人才?如何用好人才?如何激励人才!你是否清楚一个新人入职,会经历哪几个阶段,不同的阶段他们的关注点是什么,作为领导如何在不

吴大有《数字化领导力》

课程说明企业的转型起始于领导力的转型。彼得圣吉说,领导力就是人类组织塑造未来的能力!然而领导力如何提升呢?在数字化主导的时代,高效敏捷的管理模式往往就代表着高领导力。近年来从微软.亚马逊到国内的小米与阿里,都开始专注以数据为駆动的数字化管理模式,尤其是在未来人口红利下降的时代,数字化能力将是各个企业的竞争力核心,谁能运用数字化的管理模式,更能协助人才高效工作,实现创新价值,谁就能胜出并占领市场!数

张佩星《变革领导力》

主讲导师:张佩星课程长度及人数限定:3天,计6*3=18小时。上课时间:9:00-12:00, 13:30-16:30。本课程采用情景式、互动型教学方式,为保证学习效果,限人数不超过30人。课程反馈评分方法:去掉每个调查题的最高分和最低分各1个,然后汇总。课程特色及设施要求:财富百强企业的圆桌型情景式课程,哈佛教学方式的经典引进,世界顶级公司职业经理人的言传身教。课程包括方法讲授、案例研讨、技巧点

马媛

马媛老师-著名管理培训导师国家注册高级企业培训师实战管理、训练课程导师5年世界500强企业管理经验3年国际连锁企业大学负责人清华大学商学院导师国际培训师精英联盟执行会员超过1000场的管理训练类课程国家企业培训师联合会专家委员中国九型人格与商业应用协会理事中国建材商学院课程、武汉大学EMBA、北京大学人力资源班课程导师【自我解读】马媛导师从事企业管理培训多年,积累了丰富的实

张科平《赢在中层--提升领导者的管理能力与执行力》

引论 如今,全球经济一体化、企业经营国际化、信息技术飞速发展,这些新情况的出现,使全世界的竞争者从来没有如此接近过。由于经济开放,没有一个行业、一个企业可以与外界隔绝,所有的竞争几乎都可看作国际竞争,要么是国内企业走出国门与外国企业竞争,要么是外国企业走入国门与国内企业竞争。竞争已经全球化,这是不可回避的事实,企业必须面临更多更强的竞争者。一切止步不前的、发展缓慢的企业,都无法跟上不断追求创新发展

夏峥

夏峥老师简介领导力、管理教练北京大学汇丰商学院领导力认证讲师PTT国际专业讲师(高级)国家二级心理咨询师中国注册人才测评师中国九型人格导师协会导师中国职业经理人特聘管理教练(授证)清华、北大总裁班特聘讲师中国人民大学EMBA班特聘讲师富士康(中国区)EAP项目辅导教练【工作背景】曾任职高达集团—人力资源经理新联合投资集团—集团公司运营总监联想集团(河北分公司)—人力资源经理夏峥老师近20年的管理实

许浩明

许浩明老师简介许浩明老师的简单介绍—北京大学光华管理学院毕业、十几年华为管理经验、在华为所有关键部门都历练过的前华为部长;既有丰富管理实战经验,又有深厚理论功底的管理培训和管理咨询专家,资深销售专家。核心优势:1、北京大学光华管理学院毕业,十几年华为管理经验的前华为部长。在华为获得轮岗机会,在研发(造出产品)、销售(卖出产品)、服务(售后服务)等三大核心部门都任要职历练过(有机会在华为三大核心部门

王哲光《领导者之剑——解决问题与决策制定》

主讲:王哲光课程背景为什么这么多的公司都把解决问题列为品质改善的首要任务,是因为问题伴随人类、组织及企业的一生;绝大多数人没有接受过系统地分析和解决问题的培训;分析和解决问题的能力差异决定了不同的人生和不同企业的命运;要想更好地生存和发展,就要具备更强的分析和解决问题的能力;那么,如何才能提高这种能力呢?企业遇到问题该如何应对?美国摩托罗拉公司根据ALAMO学习系统公司的创始人盖伊﹒黑尔提出的解决

金毅峰《凝聚人心的非权力领导力》

【课程讲师】金毅峰【课程时长】1天【培训对象】中高层管理者【课程特点】● 可视化测试系统:情绪看得见,全新培训思路和模型;● 体验培训:运用体验式培训方式,提升学员们的参与度;● 效果直观:结合方法和先进技术,证明培训效果有效性。【课程目标】● 平衡与和谐——领导者的非权力领导力的表现之一就是能够平衡好工作和生活。有魅力的领导不会在工作中情绪失控,破坏工作氛围;工作外也会适当调节内心的