领导力

王克进《卓越的团队领导者》

主讲:王克进老师【课程背景】企业经营成果的好与坏,关键是两点,第一,战略对头;第二,领导得法;战略制定是重点,方向对了企业发展才有希望,而卓越的团队领导是实现战略目标的重要保证。企业的运营过程中,领导者经常感慨企业执行力太弱,效率低下,无法实现组织战略,错失企业发展的良机。其实,我们应该明白,领导者做好领导工作是需要具备一定的管理知识与技能,我们很多企业采取“做而优则领”即提拔优秀员工做领导者的选

晏贵年《管理者的角色重塑与领导力提升》

【课程背景】 调查表明,因管理者不能认清自己的角色所导致的角色错位、缺位与模糊,而导致了企业中八成的管理者超过一半的工作“毫无价值”,给企业造成了极大的“管理浪费”。 要让一个管理者成功的履行管理职责,其前提条件是他必须清楚的意识到这是他的职责。任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下,才能被成功的扮演。如何从专才走向企业所需要的通才、从依靠个人努力走向依靠团队实现组织目标呢?要处理好:

何峰

何峰老师-----企业效能提升培训师18年职业生涯14年企业员工管理经验北京工商大学MBA五维教练领导力认证日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师IPTA TTT国际职业培训师|九型人格性格分析师曾任:明腾集团|机场商贸事业部总经理、一号商学院副院长曾任:三胞集团(民营企业50强)|培训大学&领导力发展中心负责人曾任:深圳昆季大成文化|创始人曾任:汉商集团

陶娟《卓越领导力——团队综合管理能力提升》

【课程背景】在VUCA时代,企业核心竞争力从个体能力转向团队效能,团队效能已经成为企业竞争力的核心,然而,在管理团队的过程中仍面临以下挑战:1、团队认同感有缺失:团队成员在信任、协作、信息共享等方面表现欠佳,对实现团队共同目标无紧迫感,未能认识到他们应共同对团队目标负责。2、团队冲突无法管理:团队处于风暴期,内部成员之间关系紧张,时有矛盾,甚至上升为言论攻击肢体冲突,作为管理者私下处理团队成员之间

吴永彬《AI赋能领导力:管理者蜕变与革新发展》

主讲:吴永彬老师【课程背景】在数字化转型的浪潮席卷全球的当下,客户服务领域正以前所未有的速度拥抱人工智能技术。从提升服务效率,到优化服务沟通,再到高效处理客诉以及增强风险防控能力,人工智能正全方位重塑客户服务的各个环节。AI技术已经成为企业发展和创新的核心驱动力。然而,如何有效地领导和管理AI技术和人才结合,成了摆在企业领导者面前的重要课题。因此,AI 领导力应运而生,成为当今企业领导者必须掌握的

李声华

李声华老师-----培训体系建设专家专注于企业人才发展培养17年世界500强培训管理经验ATD(美国人才发展协会)认证高级培训师AACTP(美国培训认证协会)认证国际注册培训师MTP-TTT日本产业训练协会-授权讲师广东省企业培训研究会理事北京大学EMBA/清华大学MBA特邀讲师曾任:日立系统大学校长国家电网、中国烟草、中广核、阿里巴巴、腾讯、丰田汽车、平安集团、中国电信、中国移动、招

刘培林

刘培林老师---企业管理技能提升专家25年大型企业管理实战经验高级企业培训师国际心理咨询师(ACI)(中级)清华EMBA特约讲师MTP认证讲师曾任:天津东方化工厂丨质检部经理曾任:顶新国际集团丨品保部副经理曾任:世界500强企业集团丨(亚太区)供应链项目经理※中国电器集团、中海油集团、中粮集团、建设银行、泰康人寿、清华总裁班等近百家企业特邀管理技能提升讲师,累计授课场次超400+场。※擅长领域:管

董雨《中基层管理者能力提升》

主讲:董雨老师【课程背景】随着社会的迅速发展,各行各业的竞争也越加激烈和精细化,这对于企业的管理者提出了更多的挑战。管理者不仅仅是过去的下命令死执行,而是需要管理者能迅速的掌握变化,接受、适应并积极变革旧的管理思维、方法与行为,从而实现自我到团队的跃升,进而有效的面对各种挑战,把握新的发展机遇。在新时代的管理过程中,很多管理者出现了五大问题。首先是个人影响力的打造,如何创造非职权的影响力,赢

杜祥林《用心激励构建激励型领导思维与能力》

(1)课程背景:当今时代,员工离职率飙升,在企业平均工作时间仅有2年。而关键人才的流失,对企业意味着高昂的经营成本。留住人才,尤其是关键人才,使企业必将面临的重大问题。俗话说,员工因为企业或老板来到公司,却因为直接主管离开公司。说明,员工的流失大部分跟主管有关。那么员工喜欢什么样的主管呢?经过调查,大部分的员工喜欢激励性的领导。一边是主管在抱怨事情的难、愁、烦,一边是员工觉得痛苦、委屈、郁闷、压抑

董怡《团队管理与效率提升》

主讲:董怡老师【课程背景】在快速变化的工作环境中,团队管理、时间管理和效率提升是提升个人和组织绩效的关键。如果团队中存在想不清楚(不清楚新职务对自己的要求、自己对团队的贡献)、说不明白(缺乏多维度沟通)、做不到位(无法将组织目标转化为团队行动力)的种种问题,就会导致团队沟通不畅、效能发挥受限。本课程旨在帮助学员掌握有效的管理技巧、时间管理策略和提升效率的方法,衡量自我行为,将组织协同与个人才能产生