人力资源

乔艳萍《人力资源管理(非人)》

课程目标:(一)管理团队的首要工作就是了解工作任务和团队成员;(二)掌握人员选用的技巧和应用方法;(三)帮助建立人员选育用留的思想意识;(四)学习基础的劳动管理条例,在管理过程中规避用人风险;(五)通过实操应用管理过程的工具和方法。(六)掌握激励员工的方式方法,做一名教练式领导者。培训对象:团队管理人员人力资源从业人员后备管理干部课程大纲(一)什么是人力资源?1.如何看待人?2.什么是

乔艳萍

乔艳萍老师--人力资源专家电子科技大学成都研究院特聘管理顾问成都市创业导师团首批入库专家加拿大毅伟商学院案例教学授权讲师郑州电子商务学院特邀讲师国家高级人力资源管理师美国项目管理协会认证PMP成都市高新区仲裁委调解员多家国央企集团公司的国企改革管理顾问上市集团公司高管地产公司HRD央企华润集团四川分公司人力资源经理成都商业银行高级讲师/培训经理上海某咨询公司项目经理/培训总监【从业经历】乔老师十多

梁占海《“绩效管理与目标分解”——企业管理者绩效实操系列课》

(版权课程,未经允许,禁止任何商业复制)俗话说:树目标容易执行难!对于企业管理来说尤其是这样。绩效,是企业管理的最终目标。从上到下,有企业绩效、部门绩效、岗位绩效。企业战略,是绩效的始点;岗位绩效是绩效的终点。岗位绩效是否能够实现,主要取决于“三个匹配”、“两个关键点”。【三个匹配】:企业绩效是否匹配企业战略、部门绩效是否匹配企业绩效、岗位绩效是够匹配部门绩效;【两个关键点】:目标的科

梁占海《业务部门负责人面试技能提升》

(版权课程,未经允许,禁止任何商业复制)培训对象:非人力资源部门负责人。课程收益:1、掌握面试的常用技巧与方法;2、掌握面试节奏与候选人评估技能;3、借助实操演练,掌握面试中常见的问题及处理方法。授课时长:6h/天;1天。授课大纲:一、利用业务技能透彻分析岗位需求。1、部门文化要素2、关键职能要求3、优先职能要求4、案例分析二、根据岗位需求科学建立“人物画像”。1、教育背景2、工作阅历3、既往成绩

梁占海《HRBP—从管理到经营的价值裂变精品课》

【课程背景】:作为新上任的HRBP,你是否在上任之初遇到如下的困境?1.缺信心——之前是专业HR,突然成为业务伙伴,不知道HRBP应具备哪些素养?2.转型难——之前做HR做得挺好,进入业务团队,不知道如何快速转型?3.融入难——一方面担心做不好,一方面担心业务团队不认可!4.学习难——不懂业务,不知道如何下手?不知道如何快速掌握业务知识?5.&nbs

梁占海

梁占海老师简介曾任中国某知名集团公司副总裁;北京明德博汇教育集团CEO。中南财经政法大学MBA;中南财经政法大学客座教授;北京交通大学、北京大学MBA高级讲师中国500强讲师/管理咨询师;国际职业培训师协会高级培训师、国际人力资源管理师协会高级培训师主要授课领域:1.人力资源(非人、HRBP、招聘面试、、企业大学、TTT)、通用管理、职业素养。2.资格认证类:高级经济师(人力)、中级经

黄彩子

黄彩子老师简介中国礼宾礼仪文化专业委员会秘书长北京市政府国际交往中心建设专家北京宜爱礼仪学社社长清华大学水木女子学堂特约讲师清华领导力、中央财经大学特约讲师中科院国际组织后备人员培训班指定培训师2006年世界小姐大赛北京赛区指定培训师、评委2010年上海世博会服务中心指定高级培训师2008年北京奥运会志愿者特约指定讲师2009年世界大学生冬季运动会指定培训师第63届世界小姐大赛全国总决赛唯一指定培

孙越

孙越老师简介美国认证协会(ACI)注册人力资源管理专家美国九型认证教练世界30强职业经理人美国MCF认证团队教练美国九型领导力认证培训师中国九型人格网高级性格研究员国际中华九型人格应用研究会副理事长剑桥《世界名人录》企业管理世界名人英国伦敦城市行业协会(C&G)国际培训师美国认证协会(ACI)注册人力资源管理专家《玩转九型玩转人》、《独一无二的领导者》的作者中国高校选修教材《九型人格与成长

陈东(领导力)

陈东老师简介西南财经大学博士情境领导认证讲师惠普商学院 (HP)授权讲师国际TRIZ学会认证创新教练中央电视台特聘领导力发展教练西门子培训中心认证高级工程师美国Autodesk(中国)大学高级讲师清华大学职业经理训练中心特聘讲师国家发改委中小企业竞争力论坛特聘讲师北京大学经济学院、北大大讲堂特聘讲师曾任:世界500强惠普公司管理商学院创始人、认证讲师曾任:世界500强西门子培训中心(北京) 项目经

于洋《组织管理与激励体系搭建训练营》

主讲:于洋老师【课程背景】在成长型企业里,组织管理始终是一项关系全局的基础工作。组织战略和外部环境,企业本身成长的需要,企业内部条件诸如技术条件的变化,人力资源管理体系条件的变化,管理条件的变化以及外部环境的变化等都将引起组织管理模式的变革。组织管理体系由于始终围绕企业战略和核心业务而处于动态的变化之中,从而更加注重于培养核心竞争能力。管理现状难以满足公司发展的需要,首先表现在目标管理、绩效