创新思维
张文报《创新加速度 —— 创新思维流程与工具》
张文报老师【课程背景】职场中，多数人对 "创新" 存在三大认知误区：认为创新是 "天才专利"（72% 职场人坦言 "不敢尝试创新，怕自己没天赋"）、觉得创新必须 "完全颠覆"（忽略 "微小改进也能创造大价值"）、依赖 "外部资源输入"（误以为没有新团队 / 预算就无法创新） —— 这些误区导致很多企业陷入 "创新停留在想法，落地率不足 20%" 的困境。但事实上，创新是 "可复制、有流程、能落地"
骆欣庆《“专精特新”企业创新逻辑》
主讲：骆欣庆老师【课程背景】把握未来10年商业科技新趋势，揭示前沿技术的底层逻辑，全面展示商业风口上的8大指数型技术—量子计算、网络与传感器、机器人、3D打印、合成生物学、人工智能、AR和VR、区块链。讲解“专精特”新小巨人企业的成长逻辑和申报情况。并通过生动的案例，洞察新技术的互相融合带来的巨大变革力量。通过该课程，将刷新学员认知和技术的边界，为所有人提供了一张扣人心弦、富有洞察力的技术发展寻宝
周黎明《数字化转型升级与战略管理》
主讲：周黎明 老师【课程背景】 数字化时代，国内外新的商业环境发生大变局，尤其疫情与中美关系带来的重大冲击，给中国的企业管理提出了巨大的挑战，尤其是传统企业。作为企业的管理者，必须紧跟时代的步伐，充分了解和认知新的商业环境，洞察企业管理面临的新机会新挑战。开发这门课程，旨在帮助企业经营者和管理者系统提升认知、商业思维、战略思维、管理领导力，进而推动企业数字化战略转型升级。包括：1、如何在数字化大变
赵英著《创新思维与创新管理 》
打破思维定势；2）建构创新思维；（3）学习创新知识；4）引发创新行为；5）实现经营突破。（1）学会换个角度看问题；（2）学会抓取机会；（3）更倾向于与他人合作；（4）变得自信；（5）掌握即学即用的几大方法；（6）借由学习解决实际工作问题。
刘思华《日新月异——创新思维训练与方法》
课程背景：人们对于创新的固定思维是，创新只是某些天才的专利；创新必须要完全颠覆；创新必须通过引进外部资源。其实，创新不仅非常普遍，而且是一个有逻辑、有流程的思维方式。以色列国家创新研究院常务理事阿姆农列瓦夫就说过“创新可以复制，灵感可以生产”。通过系统的创新思维工具，多种创新思维方法以及创新策略的应用，掌握了创新的模式。可以说：创新思维能够创造新的产品和服务创新思维能够帮助人们发现新的市场
贺林《创新思维与科学决策》
提供专业的内训方案，通过专家面授辅导、教材学习、学想讲用转换，实例分析等完善的教学管理和教育培训形式，使受训学员体会知识点和案例结合的学习方法，不仅学习了知识，掌握了信息，更能激发潜能，创造性地完成工作，体现自己的价值,从而实现“在工作中学习,在学习中提升”的培训效果。咨询电话：13911448898 谷老师课程大纲一、导读：管理力基本激励过程个体行为理论知觉与决策归因理论二、创新组织的核心内容终
肖莉莎《创新思维的职场应用》
——打造你的超级创新力主讲：肖莉莎【课程背景】 面对激烈的市场竞争，企业如何不断提升核心竞争力？ 如何通过系统化的运作机制，强化创新创造意识，形成高效解决问题的习惯？ 如何将日常性的忙碌与救火工作，转为自主自发的活动，并形成可量化的结果？创新是实现穿越式价值增长的方法，在经验式项目管理中遇到瓶颈时，通过系统性的创新思维和方法，能够帮助我们跳出困境，从更开阔的视角、更系统的维度、更深入的
