领导力

高长勇《传统文化与领导韬略》

课程背景悠悠华夏史,上下五千年,中华民族的文化博大精深,源远流长,我们的祖先给我们留下了许多宝贵的精神财富,至今仍影响着我们的工作和生活。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”这是无数中华儿女为之努力奋斗的使命。“观乎天文,以察时变。观乎人文,以化成天下。”当前,越来越多的政商精英选择重读国学经典,研习传统文化。这既是为了寻根历史,更是为了启示未来;既是为了寻求基于中国

王宣喻《领导力》

课程大纲一、领导力的定义1、领导、领袖、管理者的区别2、领导力不是权谋术(1)鬼谷子(2)战国策(3)权谋书3、领导力的构成(1)品行(2)个性1)大五人格2九型人格3卡特尔人格(

孙之行

孙之行老师---企业人才管理实战专家20年企业管理培训实战经验12年世界500强企业经验国家一级人力资源管理师高级培训管理师曾任:卓越集团(中国房地产百强)| 人力资源中心副总经理曾任:碧桂园集团(世界500强)| 培训总监曾任:远光软件(A股上市)| 人才发展经理曾任:伟创力(世界500强)| 人力资源经理※跨越3大行业:高科技制造、IT、房地产行业,打造企业的行业专属的人才培养方案

粟长风

粟长风老师简介现任:私募基金(百亿规模)人力资源VP; 全日制硕士,心理咨询师;曾任:军校部队管理教研室学科组长,空军中校军衔退役,十六年部队管理经验;专注研究和实践组织管理效率、领导力、人格张力;擅长领域:管理通用力,中高层领导力和团队效率提升;营销策略、消费心理学、营销能力训练方法、营销团队赋能心理领域,职场高效沟通与情绪压力管理。【个人简介】粟老师从事管理工作2

杨帆《领导艺术与职业影响力》

【课程背景】管理不仅是一项技术,更是一种艺术。进入新时代无论是人还是事都在不断发生着变化,随之管理的难度越来越大,人变的越来越难管,事变的越来越复杂,总之管理的难度越来越大。传统的“目标——制度——考核”模式,已经无法适应当下的管理要求。因此我们看到组织内部出现越来越多的管理问题:制度越多员工越抵触;员工关心的不是工作而是考核;年轻员工任性无法融入团队;被动工作缺乏工作主动性等等。这就要求管理者要

蒋小华《工匠之道:新工匠精神培育与缔造》中高层版

(中高层版)课程背景建设工匠精神不是传统工匠精神的再版,而是与时俱进,取其精华,去其糟粕,融入现代感与创造性。光传承工匠精神远远不够,须推陈出新。工匠精神不是呼叫出来,而是培育出来的。它不是口号,无法呼叫出来,需要匠心领导者像园丁一样松土、浇水、施肥、剪枝进行精心栽培。工匠精神不是个体的光芒,而是群体文化与商业机制的结晶。它不是个人英雄式单独体现,有赖于文化的精心培育与机制的成熟建设,从而形成充满

高贤峰《思想管理与心性领导力》

课程提纲(一)新时代的困惑与挑战1、快速变化的世界带来的困惑与挑战(视频)2、新的心性周期带来的困惑与挑战(模型)(二)、应对之道:自性能生万法1、生命智慧树与心性领导力的提出(模型)2、升维智慧:低维问题、高维解决(案例)3、一维:基于情感和经验的领导行为及其特征(案例)4、二维:基于利益和制度的领导行为及其特征(案例)5、三维:基于思想和利益观的领导行为及其特征(案例)6、四维:心性修习与自我觉察的领导行为及其特征(案例)

刘大洋《领导艺术与战略思维》

课程大纲上 篇 领导艺术第一章 领导与领导者1.什么是领导?2.什么是领导者?3.领导与领导者的区别与联系4.领导与领导者的关系与发展5.领导的本质特征5.领导的影响力与凝聚力从何而来?6.领导者与追随者之间的逻辑与关系7.正确认识领导的权力来源是什么?8.树立正确而且科学的权力观第二章 领导情商与领导艺术1.领导者的智商与情商的关系2.

肖凤德

肖凤德老师简介中国石油大学地球物理学士浙江大学管理科学与工程硕士新西兰国立梅西大学EMBA国际教练协会(ICF)教练现任:德鲁克学院(中国)认证讲师现任:美国太平洋研究院(TPI)IIE和TSM认证讲师现任:行思企业管理顾问公司资深管理顾问行思企业管理顾问有限公司,联合创始人、首席顾问《行动金牌经理人》系列领导力项目研发和版权所有者天成集团企业大学特聘教授、富士康集团认证特聘讲师智联招聘特约讲师、

钱蓬

钱蓬老师简介首席顾问,战略及组织有效性管理实战培训专家全球跨文化教练和培训师,全球某咨询公司中国首席顾问15年跨国企业在亚太区的高管,区域研发中心主任; 18年外资咨询公司中国区总经理长期担任腾讯,平安,联想,凯德等中外企业的特约顾问。为多家世界500强企业在华高管的教练开发企业战略,销售,领导力及组织发展等主题的情景模拟,为企业定制化模拟课件并培养企业内部培训师截止2021年底培训授课已超过10