授课老师: 张剑
常驻地: 深圳

主讲:张剑(3~4天)

 

【项目背景】

被誉为世界第一CEO的杰克·韦尔奇在接受记者采访时曾说“通用电器公司成功的最主要原因是用人的成功,我把70%的时间都用在选人上”,可以说管理者的首要责任是选人。

人才测评技术是企事业单位选贤任能的一种科学方法和手段,它从个体的内心深处去挖掘人才的潜能,甄别人才的内在素质,综合利用心理学、行为学、管理学、测量学、计算机技术等多种学科和技术对各类人才进行测试、评价、考核、选拔和培训,使得人人适其事,事事得其人,为企业选拔人才、使用人才、优化人才、管理人才提供科学客观的参考依据,促进企业人才管理效率最大化。

 

【项目收益】

1、帮助学员掌握人才测评基本原理与策略,掌握常用人才测评方法、工具的应用;

2、帮助学员掌握基于人才胜任力素质的测评技术,掌握常用人才测评方法、工具的应用

3、帮助学员掌握心理学技术、行为技术、管理技术、测量技术、计算机技术在人才测评中的应用,掌握测评过程中细节洞察的能力,掌握测评报告解读的方法技巧;

4、帮助学员了解人才测评技术在标杆企业的应用实践,掌握测评结果的应用方法,实现企业人岗匹配的最佳组合;

5、帮助学员获得人才测评师认证,提升拓展人才测评与应用的认知和视野,打造企业人才管理优势。

 

【项目对象】企业管理人员、人才测评师、内部面试官、关键管理岗位储备人员

【授课方式】课堂讲授50%+情景模拟10%+案例分析20%+实战演练20%,突出实战性与实用性

【课程大纲】


第一部分:专业授课、演练  (2天1晚)

第一讲、基本原理:人才测评的原理与策略

1、正确认识人才测评

选才失效的原因分析

人才测评的主要原理与技术

人才测评偏差的预防与纠正

常见的人才测评方法与手段

2、基于人才战略的测评策略

人才战略对选拔策略的影响

l 宽口策略

l 窄口策略

人才战略对选拔标准的影响 

l 人才冗余度

l 人才结构

l 胜任素质与岗位要求

人才战略对选拔技术的影响 

l 结构化技术

l 心理学技术

3、基于胜任力素质的人才测评

冰山素质模型的再认识

人才选拔标准的金字塔结构

胜任力素质在人才测评中的应用

【应用工具】冰山模型、金字塔模型、胜任力素质模型、常见的人才测评技术

【案例分析】某公司人才测评项目的胜任力素质梳理、华为的招聘策略

【小组讨论】如何避免测评误差?如何提升测评的信度和效度?如何确定素质的刻度?

【实战演练】通用测评素质的梳理与提炼

 

第二讲、核心技术:BEI行为事件访谈技术

1、BEI行为事件访谈的效度与信度

BEI行为事件访谈的信度提升

l 行为动机模型

l 逻辑闭环

BEI行为事件访谈的效度提升

l BEI的三个知道:关键、关联、相对

l BEI的三种问法:结果、行为、观点

l 三知三问的四个原则

2、BEI行为事件访谈设计的关键步骤

面:明方向——明确面试提问的方向

l 人才素质的三层面匹配

l A级面试测评法

点:找切入——精准抓住面试切入点

l 业务目标

l 组织绩效

l 关键素质

线:设框架——常规面试框架的设计与判断

l 定位

l 定为

l 定点

3、BEI行为事件访谈的最短路径

思:两类基本问题的特殊应用技巧

行:最短路径的三种形式

l 目标

l 逻辑

l 要素

合:结构化精准行为面试

l 行为访谈STAR提问/追问法

l 情景模拟AWOR提问/追问法

l 压力面试技巧

【应用工具】行为动机模型、A级面试测评、面试提问矩阵、STAR、AWOR、

【案例分析】TOP500经典BEI问题分析、某公司招聘BEI实例分析、沟通协调能力的三种考察方式、麦肯锡的书面测试、李主任的考察重点

【小组讨论】如何判断稳定性和忠诚度?如果判断专业能力?如何问出人才的团队意识、责任心、诚信、执行力、创新能力?如何实现素质可视化的提问?如何招聘有缺陷的人才?如何正确理解团队意识?提问为什么要切入业务场景?

【实战演练】基于关键行为的面试问题设计、关键岗位核心胜任力模拟面试/点评

 

第三讲、关键技术:心理测评技术 

1、心理测评的基本原理

人才素质的行为投射

心理测评纠偏的方法

常见的心理测评类型

2、心理测评的信度与效度

三种信度:内部一致性信度、评分者信度、重测信度

三种效度:内容效度、效标效度、构想效度

3、心理测评的应用与结果解读

企业常用心理测评实践应用

l PDP性格测试

l 职业能力测评

l OPQ管理潜质测评

心理测评结果的解读

l 测评报告的主要内容

l 整体风格解读

l 发展方向解读

l 个性特征解读

【应用工具】PDP、MBTI、大五人格、OPQ、DISC

【案例分析】某高管的测评报告分析

【小组讨论】同样的结果为何会得出不同的结论?测评者该如何看待测评结果?如何让人才测评效度达到80%以上?

【实战演练】PDP、职业能力、OPQ测评(三选二)及结果解读

 

第四讲、辅助技术:察言观色、操作实践、无领导小组讨论

1、察言观色直觉识人

直觉的本质

直觉判断的要点

细节观察与识别的技巧

2、操作实践法的应用

操作实践法的应用范围

操作实践法的三种形式

l 岗位操作

l 书面测试

l 操作讲解

3、无领导小组讨论

无领导小组讨论的优点

l 无领导小组讨论的三种功能

l 无领导小组讨论的五种提问方式

无领导小组讨论的应用技巧

无领导小组讨论设计的要点

【应用工具】读心术、微表情解读

【案例分析】细节识人、谁在撒谎?某五星级酒店大厨的招聘、美的校园招聘无领导小组讨论题、某国有企业内部竞聘无领导小组讨论

【小组讨论】如何设计无领导小组讨论的区分度?

【实战演练】无领导小组讨论设计、实践演练


第二部分:评估、认证  (1天,可选项)

一、课堂综合表现 20%

二、书面测试(含理论题、实操题)30%

三、模拟实践测试(3-5人/组,群体面试方式) 50%

四、结果统计、复盘、点评

五、赠送个人测评报告及解读(市场价500+元/份)、测评工具包一份

六、授证

授课老师

张剑 组织运营与人才发展管理专家

常驻地:深圳
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:人力资源、绩效管理、组织运营、组织变革、人才发展、公文写作

张剑老师的课程大纲

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