授课老师: 田乐明
常驻地: 西安

课程背景:

单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。——德.叔本华

现代员工难于管理,员工没有责任心、团队的凝聚力差,应如何解决?如何了解员工的内心想法?如何避免员工与公司对抗?如何化解员的不满、矛盾和冲突?如何培训员工?如何对员工进行有效管理和约束、提升公司业绩?如何与其他部门进行有效的沟通合作?您将从本课程中得到答案!

凝聚力团队的特征:共同的目标愿景、坦诚的工作氛围、高效紧密的分工,故而正能量的团队需要成员之间清晰的认识自己的角色,从而发挥在团队中更大的作用。杰克-韦尔奇说:“在成为领导之前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别人的成长有关”!

每一个团队都有其优势和弱点,而团队要取得任务成功又面对外部的威胁与机会,通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力,找出团队的综合能力对要达到的团队目的之间的差距,以明确团队成员如何发挥优势、回避威胁、提高迎接挑战的能力。

以团队的任务为导向,使每个团队成员明确团队的目标、行动计划,为了能够激发团队成员的激情,应树立阶段性里程碑,使团队对任务目标看得见、摸得着,创造出令成员兴奋的幻想。合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键,团队任务的启动;团队遇到困难或障碍时,团队应把握时机来进行分析与解决;以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或消除;以及在何时与何地取得相应的资源支持等;都必须因势利导。

 

课程收益:

● 掌握高效能团队的特征的表现

● 掌握让团队承担责任的公式

● 掌握团队成员协作的7要素

● 掌握团队四个发展时期成员特征

● 掌握团队协作过程中的五种障碍

● 掌握团队高效沟通的有效方式

● 掌握管理团队成员的“三个1分钟”技巧

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业基层、中层、高层管理者

课程方式:情境体验式教学+科学方法传授+专业教学视频+案例分析+情景模拟+小组讨论+管理游戏

 

课程模型:

 

 

课程大纲

课程引导:你心中的团队形象

1. 你喜欢哪种图案的团队?(选择团队)

2. 请说出你选择它的理由?(选择理由)

3. 心仪的团队能带来什么?(团队优势)

4. 目前你的团队缺少什么?(团队差距)

工具:四联图思维

 

第一讲:建设高效团队

一、打造高效能的高效团队

1. 什么是高效能团队

2. 高效能团队的特点

视频案例F1方程式团队

3. 团队的发展与建设路径

1)团队形成期:成员表现与管理预案

2)团队风暴期:成员表现与管理预案

3)团队规范期:成员表现与管理预案

4)团队表现期:成员表现与管理预案

团队工具:三欣会

二、影响团队效能的三种人

1. 个性不健全的人

2. 态度不认真的人

3. 做事不职业的人

案例分享:马化腾与微信的诞生

三、团队成员的选择

1. 对候选人的合格性和合适性进行评估

2. 了解合格性的3个指标

3. 了解合适性的4个指标

4. 候选人4种类型

 

第二讲:团队协作分析

一、团队协作5大障碍分析

1. 团队协作的5大机能障碍

病毒(1):丧失信任

病毒(2):惧怕冲突

病毒(3):缺乏承诺

病毒(4):逃避责任

病毒(5):忽视结果

2. 克服团队协作机能障碍的关键点

二、团队成员合作效能分析

1. 高素质团队变成碌碌无为的原因

2. 粉色工作的特征

3. 实质性工作的特征

4. 8种常见粉色工作

5. 个人工作和团队工作的区别

6. 任务和职责的区别

7. 四色工作结构法

情境教学片:《你的团队起作用吗?》

现场演练:4种角色的团队结构演练、团队结构演练

三、通过团队协作提升效能

1. 明确团队的总体目标

1)目标与任务的区别

2)目标的SMART策略

3)目标的SMART公式(话术)

4)如何制定团队目标

2. 汲取团队经验和教训

工具方法:复盘思维技术

3. 团队的共同语言

4. 梳理团队的工作程序

工具方法:七问分析法

5. 确定团队的行动步骤

6. 提供团队环境的支持

7. 促进相互倾听与贡献

情景教学片(案例):《一伙银行劫匪》

 

第三讲:团队成员管理

一、通过目标激励提升凝聚力

1. 如何向部属说清楚该为什么负责

2. 为什么员工无法成功交付结果

3. 一分钟目标设定的四步法

情境教学片:《一分钟目标设定》

情境现场演练:一分钟目标设定四步法

案例分析:《部门的目标设定》

二、通过人性激励提升凝聚力

1. 人性激励法运用的原则

1)信任他们

2)尊重他们

3)关怀他们

4)赞赏他们

2. 赞美员工的管理效益

3. 一分钟赞美的四步法

情境教学片:《一分钟赞美》

情境现场演练:一分钟赞美四步法

三、通过负面激励提升凝聚力

1. 负面激励法运用原则

1)事先明确告知原则

2)即时惩治原则

3)公正公平原则

4)顾及颜面原则

5)适可而止原则

2. 批评员工的合适时机

3. 批评下属的2大原则

1)学习期的员工

2)工作中的员工

4. 一分钟批评的四步法

情境教学片:《一分钟批评》

情境现场演练:一分钟批评四步法

 

第四讲:高效团队的沟通

一、团队沟通的类型

1. 团队沟通的概述

2. 团队沟通的5种类型

1)链状

2)y字型

3)轮状

4)环状

5)交错型

案例分析:不同类型的沟通方式

三、与同事沟通的技巧

1. 沟通中的赞美与批评

2. 赞美同事的艺术与方法

3. 批评同事的艺术与方法

四、与上司沟通的技巧

1. 与上司沟通的三大认知

2. 与不同类型上司沟通的技巧

1)与支配型上司沟通技巧

2)与表现型上司沟通技巧

3)与和蔼型上司沟通技巧

4)与分析型上司沟通技巧

现场测试:你的上司属于哪种类型?

3. 如何接受任务与汇报工作

1)边听边记

现场演练5W2H分析法

2)理解透彻

3)及时发问

案例分析:上司的布置任务

五、与下属沟通的技巧

1. 与下属沟通的3种心态

1)孩童式

2)家长式

3)成人式

2. 与下属沟通的4个技巧

1)真诚关心下属

2)有效布置工作

3)激励下属成功

4)巧妙批评下属

注:以上为课程标准版内容,可根据客户要求进行调整

授课老师

田乐明 企业管理效能提升教练,《领导式管理》©版权课程认证讲师

常驻地:西安
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:领导式管理、管理者技能提升、高效能团队发展与管理、有效授权与激励、高效沟通与跨部门协作、管理者教练技术、目标管理与计划执行、全员执行力打造、问题分析与解决及新生代员工管理等。

微信扫一扫

T:13911448898

立即
报名

微信公众账号

微信扫一扫加关注

返回
顶部