张诚笃《国学领导力》 “中国梦”文化基因背景下:依法治国之通鉴:课程大纲第一讲 导言继我朝太祖开国规模宏远,布衣将相之“凤凰涅磐”后;当下国势略当汉武中兴之世,且“周虽旧邦其命维新”,贞下起元,隐隐然已初露圣朝气象;当朝雄主“中国梦”乃大格局、大淡定、大谋略,此三大之细切者若内政“打老虎”之高压反腐、清除黄赌毒,乃“致君尧舜上再使风俗淳”;大外交之海、陆“丝绸之路”、迩来海空军力大增、于彼米国该硬则硬该软则 国学智慧 2024年12月13日 0 点赞 914 浏览
李青刚《身体力行:管理者责任担当与角色胜任赋能》 【课程背景】责任担当是企业的GPS,角色胜任是团队的DNA。没有责任担当和角色胜任的管理团队,企业难以实现又好又快的高质量发展!——李青刚著《将道赋能》企业管理升级下,企业管理层必须有大局意识、认同归属感、责任担当和角色胜任能力。即从上到下以目标和责任为导向,以执行和行动为保障,全面贯彻公司战略意图、组建强有力的职业化团队、完成预定目标的实际行动能力。责任担当和角色胜任是团队竞争力的核心,是把企业 管理运营 2025年01月18日 0 点赞 913 浏览
步英《情境领导力》 “求职看公司,离职怨领导!”这句话鲜明地指出领导力对组织长久稳定发展的重要性。一位成功且有效的领导者不仅能有效留住关键员工,而且能通过激发员工的潜能,改善业绩表现,为组织创造价值。研究表明,投资进行领导力培训的组织,其绩效将提高百分之三十三。那么,什么是成功且有效的领导力?根据世界著名管理大师肯·布兰查德博士的研究,领导力归根结底是一种影响人的能力,通过改善员工的态度,提高员工的能力,来有效提升组 领导力课程 2025年04月20日 0 点赞 913 浏览
南北 南北老师--企业管理效能提升专家15年大型企业管理实战经验南京大学MBA现任:阿里巴巴丨OTD组织人才发展曾任:苏宁金融丨业务总监曾任:宜信普惠(上市)丨区域经理【企业项目落地的能手】:阿里巴巴500+管理者项目+宜信普惠10+人才培养项目落地;【业务推动的强将】:主导苏宁金融1年完成1.4亿销售指标且同比增长15%;【敏锐市场的洞察者】:深入了解多行业市场动态,为10多家不同企业 企业管理 2025年07月16日 0 点赞 912 浏览
《卓越领导力——实现组织跨越式增长》 张蕾《卓越领导力——实现组织跨越式增长》课程背景:绝大多数现代企业认为培育核心竞争力的途径就是“建立人才优势”。“人才优势就是企业优势”的论调在这样的企业内部弥漫且根深蒂固,然而“人才优势”由于对关键人才的依赖,在面对复杂竞争环境时难以及时应变,使得企业常常出现如下问题:为何业务能手组成的团队却无法形成高业绩团队?为何团队无法形成坚实的“领导力基石-信誉”?管理者该如何发展足够的领导能力来推动团队 领导力课程 2024年06月24日 0 点赞 910 浏览
史玉杰《领越®领导力》 ——如何将领导力转化为商业价值【课程背景与介绍】今天不乏挑战性的机会,在这个特殊的年代,无论数量还是复杂程度,挑战似乎越来越多。挑战本身不是问题,问题是领导者应如何应对挑战,并通过不断地努力,带领大家迎接挑战走向卓越。作为卓越的领导者应具备哪些共同的领导行为呢?美国领导力专家詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳(James Kouzes& Barry Posner)经过30年的研究和对几千 战略管理 2024年12月19日 0 点赞 908 浏览
孙力《高管领导力》 课程大纲模块一:管理者角色定位与认知一、管理者的角色误区1. 民意代表2. 代表个人3. 同情者4. 传话筒5. 一方诸侯二、管理者的角色定位1. 管家(管控者)2. 老大(领导者)3. 教练(指路者)三、管理者的角色认知1. 目标的规划者2. 行动的执行者3. 问题的解决者4. 下属的模范者5. 制度的监督者6. 员工的辅导者四、常见的管理角色错位1. 常见的管理角色错位2. 管理者易犯症状3. 领导力课程 2024年10月30日 0 点赞 908 浏览
陈致谚《领导力加速-团队领导》 课程收益掌握为何要塑造团队价值观,掌握团队管理的核心价值所在,作为一名管理者如何掌握管理关键点;掌握如何提升团队管理的技巧和方法;深刻理解:目标设定、部属培育、绩效辅导与改善、激励士气等方面在团队管理中的重要性。课程特色 :快速见效: 所教授技巧及练习,经过实践验证均能实时带来改变互动体验: 通过互动式学习,引发学员深刻感悟,倍增学习成效实战演练: 通过演示和辅导,让学员即学即用,实战演练成习惯课 领导力课程 2024年08月23日 0 点赞 907 浏览
丁品洋 丁品洋老师简介职业:专业培训师,实战型知行合一训练教练获得荣誉:2007年中国十大员工职业化培训师2009年中国培训育才新锐奖2012年北影明星讲师2013年度暨南大学管理学院最受欢迎EDP特聘讲师现任:中山大学管理学院EDP特邀讲师,中山大学在职MBA高级研修班人力资源方向特邀讲师,暨南大学管理学院EDP特聘讲师,湖南大学经贸学院特邀讲师,北京影响力教育训练集团专家顾问团讲师,北京时 领导艺术 2025年01月10日 0 点赞 904 浏览
谈炜《团队领导力提升》 本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。【课程目标和成果】经过两天的训练,学员在不同程度上有如下的收获: 领导力理念的认知与相关团队管理技能的提升 明确自身面临的领导力问题和挑战,并达成共识 对面临着的主要问题和挑战探讨突破途径和方法 学习运用领导力与团队测评体系评估自我差距 树立反思自我、提升自我、提升自我执行力的态度【培训 领导力课程 2024年09月13日 0 点赞 900 浏览