授课老师: 杨素珍
常驻地: 青岛
擅长领域: TTT培训师

课程背景:

企业最大的浪费是经验的浪费。

经验萃取(企业内训落地版)可以解决以下问题:

一个员工调岗或离职时,能够“将经验留存下来”确保岗位工作的传承过渡;

管理者、老员工、高绩效员工的经验可以转化成集体智慧,提升团队整体能力;

将零散经验系统化、偶然经验标准化,避免“个人经验主义”和重复错误发生;

将隐性经验显性化,成为组织内的最佳实践成果,优化工作中的执行标准;

外部知识转化为符合企业内部DNA的内容,结合内部经验,建立自主知识体系。

 

课程特色

1. 经典前沿的理论支撑:

2. 科学系统的内容编排:“经”成“金”:

识矿——概念认知篇;

选矿——选题定位篇;

找矿——场景还原篇;

炼矿——经验提炼篇;

成金——成果呈现篇; 

 

课程收益

经验萃取(企业内训落地版)——把员工个人智慧当作组织知识资产来管理:

● 价值1:提升参与者的能力

——在学中学、在习中学、在教中学,对参与者本身就是最好的能力提升机会

● 价值2:避免知识资产流失

——人可以走,经验留下,将员工个人智慧当作组织的知识资产去管理

● 价值3:降低组织试错成本

——组织最大的成本是重复犯错的成本,通过经验梳理避免员工重复犯错

● 价值4:优化工作执行标准

——一线打仗的人最有资格研究怎么打仗,从下至上优化标准,推动管理改善

● 价值5:梳理内部培训内容

——将经验转化为手册、课程、案例集,成为内部开发出来的接地气的内容

● 价值6:构建内部学习文化

——每个人都在教,每个人都在学,人人皆需为师,人人皆能为师

 

课程时间:1-2天,6小时/天

课程对象企业内部经验型人才,包括:各级管理者、技术岗位的核心人才、业务岗位绩优员工、老员工等

课程方式:课堂讲解+案例展示+现场演练+深度互动

 

课程大纲

出发:课前准备

1. 课堂规则约定

2. 团队文化建设

3. 结果标准宣布

第一讲:识矿——概念认知篇

一、经验萃取重要性

1. 组织层面

2. 业务层面

3. 个人层面

二、经验萃取的概念

1. 经验萃取的定义

2. 没有萃取的经验 VS经过萃取的经验

3. 经验萃取 VS 复盘/经验内化/知识管理

4. 经验萃取的分类(个人/他人/团队)

三、经验萃取的流程

 

第二讲:选矿——选题定位篇

一、选择特定岗位

1. 分析业务目标

2. 选择特定岗位

二、识别关键任务

1. 关联业务目标

2. 对标绩效标准

3. 技能任务 VS 认知任务

三、绘制场景地图

1. 场景的定义

2. 为什么要给任务拆分场景

3. 业务场景的划分维度

4. 拆分业务场景的注意事项

 

第三讲:找矿——场景还原篇

一、选取特定场景

二、选取情景案例

1. 最近的案例2. 全面的案例

3. 典型的案例

三、还原案例细节

1. 情景

2. 任务

3. 障碍

4. 行动

5. 结果

 

第四讲:炼矿——经验提炼篇

一、提取关键要素

1. 思维层面:道-规律/原则

2. 规律层面:法-流程/策略

3. 行为层面:术-技巧/诀窍

4. 转化层面:器-工具/模板

二、验证关键要素

1. 正面经验验证 VS 负面教训验证

2. 新手易错点\老手易忽视点\不能犯错关键点

三、补充外部经验

1. 经典书籍(搜集)

2. 经典课程(搜集)

3. 经典文章(搜集)

4. 标杆人物(访谈)

 

第五讲:展示——成果呈现篇

一、提炼关键要素

1. 简写词集法

2. 顺口溜法

3. 英文字母法

二、萃取结果呈现

1. 标准案例

2. 培训课件

3. 电子资料

4. 线上微课

三、制作萃取结果

 

结业:萃取结果比拼

1. 成果展示

2. 成果投票

3. 颁奖结业

赠送:经验萃取相关电子书籍、培训师技能提升相关电子书籍、PPT快捷制作工具、萃取工具软件包

结果产出:课程结束,每位学员提交一个标准案例及一个业务场景的萃取结果PPT。

授课老师

杨素珍 高级人力资源管理师、高级企业培训师

常驻地:青岛
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:TTT/课程设计/授课技巧/微课应用/演讲技巧/PPT

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