授课老师: 蔡毅臣
常驻地: 北京

主讲:蔡毅臣

新时期的企业管理,一定是以人为本的管理,以人为本的管理就要了解人性的特点,把握了人性的特点就把握了管理的原则,有了原则就有了思想,有了思想就有了方法。本课程结合新时期管理的特点,从四个维度展开深入分析,给出积极的管理理念和有效的方法论。

【课程收益】 

学习新时期领导者的自我管理与人才识别,领导力提升的实施路径图

学习以人为本的授权与辅导,打造核心团队,提高组织效能

学习战略执行力的内涵,领导者权威体系的建立与权变管理的领导艺术

学习组织激励提升,激励人心的原理和激励的策略

【与同类课程差别】 

传统智慧和新时期管理有效结合,以道驭术

管理理论与工作实践结合,学以致用

交互式培训、情境演练、案例研讨、技能开发贯穿课程始终

【培训时间】:二天(12H)

【课程大纲】 

引言

迭代与跃迁

一、新时期管理的特点与新时期管理的内涵

新时期的变与不变

课堂练习:个人最佳领导经验回顾

知人者智 自知者明 胜人者有力 自胜者强

新时期管理者的卓越行为

以身作则 共启愿景 挑战现状 使众人行 激励人心

追随者为何追随?

权力的五种来源与巴纳德权威接受理论

新时期管理第一法则:信誉是基础

第五级领导者 小信成则大信立

工具:领导能力测试模型

技能训练:增强新时期管理者“建立信任”的技能

二、挑战现状辅导授权——新时期管理者的使命

用人的能力观与道德观

新时期管理者识人用人的系统思维

天之道 损有余而补不足

用下之长:发挥优势

下君尽己之能 中君尽人之力 上君尽人之智

增强员工责任心的四种方法

用己之长:幂率分布与核心定位

向上管理的两大雷区和五个要素

工具:授权6+2模型

技能训练:增强新时期管理者的协作技能

思考:你做了什么确保员工能通过学习新技能在工作中成长?

三、战略执行力——新时期的制度化建设与权变思维

奉法者强 则国强 奉法者弱 则国弱

制度化建设四要素:示众明法 率先垂范 信赏必罚 恩威得法

泰罗科学管理原理在新时期的思考

其身正 不令而行 其身不正 虽令不从

罚上立威 赏小取信

恩宜自淡而浓 威宜自严而宽

宽严有度:己严他宽 先严后宽 制严语宽

赏当其劳,无功者自退;罚当其罪,为恶者咸惧

领导者的时空观念和权变思维

工具:权变模型

案例:对老胡和小张要不要一视同仁?

四、激励人心——新时期管理者如何有效的激励下属

智不足以便知物,因物以治物

激励理论:公平理论和双因素理论的实践运用

激励动力体系与群体协调机制

边际效应递减与边际心理成本递减

激励的效果  激励的内容  激励的实施

激励人心的六个要素与实施

物质激励与非物质激励的有效结合

激励的差异性与统一性

激励实操方法:如何定政策 如何发奖金

工具:激励能力测试问卷

技能练习:增强新时期管理者“激励员工”的技能

案例:如何分配这些奖励物资?

 

课程回顾与问答

授课老师

蔡毅臣 清华大学两岸发展研究院研究员、中国管理科学研究院教授

常驻地:北京
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:国学智慧与领导力、战略性人力资源管理、管理方略

蔡毅臣老师的课程大纲

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