授课老师: 岳克国
常驻地: 济南

主讲人:岳克国

课程背景:

随着社会的整体发展以及企业生存环境的逐步改善,许多企业的规模逐渐增大,为了追求企业价值的最大化,也为了最大限度地发挥员工的作用以及提高员工的各种能力,企业内外的合作与交流逐渐增多起来,但一些企业在发展的同时,却发现企业内外的种种冲突也随之多了起来。

面对这些冲突,过去许多企业想的是:冲突是可以避免的、冲突的原因在于管理者的无能、管理者的任务之一就是消除冲突、冲突会威胁到企业内部的和谐与团结、由于冲突的存在,会让员工感到不安全,从而影响了他们的工作效率、冲突会妨碍企业的正常运作,导致企业最佳绩效无法实现;现如今,许多企业想的是:在任何组织形态下,冲突是无法避免的,它是自然发生的、冲突有负面的作用,同时也有它正面的影响、冲突是合理存在的,人们应该尽可能有效地处理冲突事件,最大限度地发挥冲突的正面作用、最佳绩效的实现有赖于适当的冲突。

为了最大限度地降低冲突的负面作用、最大限度地发挥冲突的正面作用。

培训收益:

1.掌握冲突和沟通的基本原理;

2.学会冲突的处理方法和步骤;

3.明确有效沟通是处理冲突的方法和工具;

4.形成冲突的管理方案;

5.针对不同类型的冲突制定相应的处理模版;

6.在企业内外形成一个共赢或多赢的格局;

7.最大限度地降低冲突的负面作用、最大限度地发挥冲突的正面作用。

培训方式:集体和小组讨论、案例分析、测试、表格、Vedio、游戏、练习

培训时间:1天(6小时)

课程大纲:

一、冲突的再认识

1、重新解读冲突

A、冲突的定义

B、冲突管理的解读

C、冲突的类型

a建设性冲突

b破坏性冲突

c情绪性冲突

d压力性冲突

e沟通性冲突

D、冲突的作用(积极-消极)

2、引发冲突的根源-分歧

A、问题的不同看法

B、责任不清的推诿

C、缺乏了解的片面

D、资源待遇的争夺

E、个性利益的差异

3、冲突解决模型

A、个人方面的阻碍

B、关系方面的阻碍

C、环境方面的阻碍

D、信息方面的阻碍


二、职场冲突的实战运用

1、管理冲突-我与下级

A、领导与管理的区分

a长期目标与短期目标差异

b人性需求与人性弱点

B、职位与资源的区分

a工作范围与职位特性

b注重权威与注重问题解决

C、信息与问题的区分

a发现新认知与理想、现实的差距

b寻找根源与掩盖问题

D、创造与布置的区分

a上下级认知差异

b自我提升与减少思考

E、目标与任务的区分

a结果导向与过程导向

b灵活调整与指令执行

2、认知冲突-我与上级

A、管理上司的原则

a服从原则:上司的信任从你服从的那一刻开始

b请示原则:任何时候都不要剥夺上司的决策权

c功劳原则:杜拉拉升职记的启示You deserve it

d敬业原则:工匠精神与细节决定成败

e互赖原则:优势互补实现1+1>2

B、上司沟通的五种情况

a接受指标

b汇报工作

c讨论问题

d发表异议

e申请资源

3、协作冲突-我与平级

A、平级协作搭建的主要障碍

a缺乏目标意识

b欠缺投入

c逃避责任

d惧怕冲突

e缺乏信任

B、与同事建立信任的主要方法

a内心X光测试,认知自我价值观

b建立信任的社会因素

C、建立信任的主要渠道

a知人者智,自知者明

b建立与人交往的固定策略

c洞悉人性,把握时事

d提升自信,把握关系

e建立双赢思维

4、资源冲突-我与跨级

A、构建结构性思维

B、有效申请资源的方法

a讲明背景

b预测未来

-做了可能得到的

-不做可能失去的

c定义问题

d解决方案

-针对目标的实施方案

-针对过程的swot分析

-针对领导的风险认知

-针对行动的计划说明

-针对节点的有效控制

e资源描述

授课老师

岳克国 人社部高级企业培训师

常驻地:济南
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:《职场人的综合素养提升》《结构性思维及职场应用》《思维导图及职场应用》《MTP管理者综合管理技能提升》《管理者角色认知与自我管理》《目标管理与计划执行》《基层管理者(班组长)的5项修炼》《请给我结果—全员执行力提升》《九型人格与企业管理》《组织行为学(管理心理学)》《《360°管理沟通实战训练》

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