讲师:薛振宇
课程背景:
职业经理人是企业的中流砥柱,一个企业能否从1走到n,从初创期走向成功乃至伟大,都离不开职业经理人。一个优秀的团队管理者究竟应该具备什么样的角色认知?运用何种方式方法?使用什么样的管理工具?事实上,业界早已给出诸多答案,也许你真正需要的是一种能够洞察人心、简单易用的管理工具,本课程将带你走进管理的世界,通过案例探讨,熟知并能够熟练应用管理技能,最终达成管理的目标。
课程目标:
帮助经理人清晰了解自身的角色定位和常见管理误区
学习和掌握基本管理知识理念
认知管理者的工作职责,从负责走向担责
掌握如何通过发挥他人潜能的方法和工具,激发团队动能
掌握快速学习的方法,通过主动接收各种反馈,获取更多经验,完成经理人从角色意识到行为的真正转变
课程时长:2天(12小时)
授课形式:小组研讨、情景演练、案例分享、视频讨论、自我检测
授课对象:企业初、中级管理者
课程大纲:
主题 | 要点 | 讲解内容 | 讲解方式 |
角色篇 | 职责:团队管理者定位 | 理解角色转换,辅助讨论:管理和领导力的区别 | 课堂讲授 |
理念:通过他人完成工作 | 课堂讲授 | ||
关系:从管任务到管人 | 案例研讨 | ||
概念篇 | 如何给管理下定义 | 了解和掌握管理与领导力的定义,辅助案例:新人项目组的挑战 | 小组讨论 |
管理与领导力的区别 | 小组讨论 | ||
领导力五项特质 | 课堂讲授 | ||
思维篇 | 管理背后的思维特质 | 说明管理的理论基础,从这一理论基础之上让管理者明白管理背后的WHY,并执行。 | 课堂讲授 |
管理背后的心理特质 | 课堂讲授 | ||
传统管理的五种障碍 | 小组讨论 | ||
赋能管理特质 | 小组讨论 | ||
识人篇 | 坐标上的DISC | 了解行为特质概念,能够熟练应用DISC工具进行识人用人,学会基于DISC的激励与授权 | 课堂讲授 |
DISC特质分析 | 案例讨论 | ||
DISC测评 | 课堂讲授 | ||
基于DISC的激励与授权 | 小组讨论 | ||
三大成长引擎 | 引擎一:创建信任 | 本章节根据哈佛经典商业管理理论,提出职业经理人成长最重要的三个引擎,分别从信任、潜能激发以及快速学习三个角度帮助经理人更好成长,同时辅助大量案例,进行现场实操。 | 课堂讲授 |
信任的特点 | 小组讨论 | ||
何娜的挑战 | 案例研讨 | ||
引擎二:发挥他人潜能 | 课堂讲授 | ||
布洛克做到了 | 视频案例 | ||
告知五步法 | 小组实操 | ||
小赵的接待之路 | 案例研讨 | ||
引擎三:快速学习 | 课堂讲授 | ||
何娜的反馈 | 案例研讨 |