授课老师: 王群祥
常驻地: 北京

主讲:王群祥老师

【课程背景】

团队是组织绩效实现的战斗单元,一个企业的战略是否落地,目标是否达成,与企业中各团队的战斗力水平息息相关。但企业中各团队的负责人往往因为缺少管理经验而倍感困惑:

l  刚当上经理,组建团队该如何入手呢?

l  当经理之后为什么这么累呢?

l  带了十几年队伍了,为什么员工越来越难管呢?

l  除了加薪提职,团队士气还能怎么提升呢?

l  布置了工作为什么员工总执行不到位呢?

l  团队成员之间怎么有那么矛盾呢?

l  我已经很努力了为什么还完不成年度目标呢?

如果想解决好这些问题,需要让管理者系统了认知管理角色,系统地了解团队发展各环节中经常出现的问题,掌握团队组建、管理以及执行力打造的方法和技巧,从而提升组织绩效的贡献能力。

【课程收益】

让学员

1.   认知高绩效团队的标准

2.   认知管理者自我完善的要点和价值

3.   认知高绩效团队建设的三个要点

4.   掌握提升团队凝聚力方法

5.   提升管理者整合团队内外资源的能力

6.   掌握打造团队执行力的五个要点和方法

【课程对象】中层管理者、储备干部

【课程时间】2天(6小时/天)

【课程方式】案例分析+实战方法+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习

【课程特色】课前调研及个性化设计+课中系统知识及实操演练+课后做知识转化为绩效指导

【课程大纲】

一、什么才是真正的团队

1、管理的本质

2、团队的概念与特点

3、成为优秀团队的四个条件


二、带好团队的前提——管理者自我完善

1、  优秀的团队领导者应该具备什么能力

视频案例:这只团队能不能打胜仗

  团队管理者的角色认知

  团队管理的四项法则

  管理者的四个段位

  优秀团队领导者的素质模型

2、  团队管理者的自我完善

  根基法则:信任是领导力的根基

  修心:积极正向能担责

  修行:以身作则做表率

  修能:盘补仿超提能力

  修德:真诚忘我树威信


三、团队建设的基础——建队伍

案例讨论:谁是这支队伍中的人才

1、  正确看待“人才”

  新任管理者的用人误区

  人才与组织岗位的相对性

  避免专家思维

课堂活动:给优秀员工画像

2、  请适合的人上车

  确定用人标准的三个维度

  技术经理选人的原则与技巧

  提高用人底线标准的三个思考

  让自己有尺子,员工有镜子

课堂练习:《胜任素质模型》的设计

3、  团队成员搭配的方法

  能力互补是高效协作的基础

  团队中8种角色的互补作用

  固定高效团队的搭配模型

课堂测试:贝尔宾团队角色测试


四、团队战斗力的基础——凝聚力

互动:他凭什么可以当老大

1、  凝聚力的来源

  有凝聚力才有战斗力

  个人魅力是凝聚力的核心

  让成员有“互利”性

  赋予团队组织价值

2、  打造情感凝聚力

  团队成员越互信越凝聚

  只有深深地爱才能严厉的管

  打造情感凝聚需要实现裸心

  塑造情感凝聚力的四个方法

工具讲解:沟通视窗的应用

3、  如何处理团队冲突

  冲突的两种类型

  冲突背后的八种原因

  处理冲突的五种策略

课堂体验:处理冲突的沟通技巧


五、如何赋能团队,提升执行力和战斗力

1、 团队执行力的影响因素

案例讨论:员工工作不到位是谁之过

  你如何评价下属执行力

  领导力决定了执行力

  团队战斗力四要素(方向、能力、动力、合力)

2、 明确方向——完善目标管理体系,挖掘内在驱动力

1)     找准团队前进的方向

  团队领导者需要登高望远

  目标的导向作用

  团队成员共启愿景

2)     员工工作动力来源分析

  由责任到使命

  明白工作背后价值

  共同参与才有共同责任

3)     培养员工做事的目标感

  确认员工目标感的3个问题

  工作布置的5W2H和4C法则

4)     以终为始梳理路径

  目标落地的逻辑

  推动执行的OGSMT

案例分享:丰田工作布置五步法

课堂练习:以实际工作运用OGSMT找到实现路径

3、 培养赋能——建立教练培训机制,提高员工胜任力

1)     管理者教练员工时易犯的四大错误

  磨刀耽误砍柴

  负面标签的危害

  教会徒弟饿死师傅的误区

  直接给答案的损失

2)     培养团队的基础

  正观念:每个人都有天赋

  定标准:由胜任到优秀

  萃经验:团队共创法

3)     提升员工执行能力的四个要点

  团队中引导机制(3721法则)

  让老员工发挥教练作用

  在岗培训十六字方针

  提升员工的问题解决能力

小组讨论:如何避免成为救火队员

课堂练习:经验萃取的团队共创法

4)     给员工发挥和历练的机会

  释放空间收获创意

  包容员工赢得忠诚

  授权的原则与步骤

  工作授权三步曲

案例讨论:派谁负责新市场

4、 激励反馈——巧用激励反馈方法,强化工作成就感

1)     激励的本质

  员工士气的重要性

  内驱力与外驱力

  双因素理念

  马斯洛需求层次理论

2)     中基层管理者的激励策略

  常用的八大非物质激励方法

  中基层管理者的两个做到

  反馈是性价比最高的激励

3)     反馈的价值与分类

  激活佛系员工意愿

  避免习得性无助

  巧用罗森塔尔效应

  反馈的三种形式

4)     用正确的反馈让正向行为得以重复

  设计成就反馈点

  正向反馈的四个原则

  负向反馈的BEST法则

故事案例:山田本一的成功

课堂练习:由指责变为指正

5、 沟通协调——同步工作信息,赢得内外资源支持

1)     沟通的价值

  工作需要“报联商”

  三向沟通的三个避免

  协作与人际的兼顾

  信任是沟通的基础

小组共创:增进横向信任的方法

2)     向下沟通的三个目标

  让员工有话敢说

  让员工有话愿说

  让员工有话尽说

3)     横向协作的三个意识

  信息共享的双赢思维

  内部客户的流水线责任

  换位思考与相互补位

4)     横向协作四步法

  明确目标做准备

  用对方法找对人

  换位思考搁争议

  反馈感谢做投资

角色扮演:如何说服小卫

6、 营造氛围——强化团队价值观,塑造执行力文化

1)     文化氛围的魅力

  团队价值观的取舍

  由制度到文化

  价值观落地的三个要点

2)     打造军人执行力的八大利器

  成功不能复制但方法可以模仿

  企业中同样可以抓养成

3)     营造执行的文化氛围

  战前动员与战后讲评

  可视化目标的作用

  执行中的情感关怀

  “龙鼠榜”的作用

视频案例:华为五大军团誓师大会

课程总结

授课老师

王群祥 团队领导力与组织能力提升实战专家

常驻地:北京
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:沟通/团队建设/mtp/目标管理/人力资源/通用管理

王群祥老师的课程大纲

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