职业素养

邓智飞《应用团队角色提升个人与团队效能》工作坊

主讲:邓智飞老师【课程背景】如何在团队中找到自己的定位,发挥出自己的优势?作为团队leader,如何全面熟悉现有团队每个人的优势和不足?感到现有团队存在问题,但是又搞不清楚问题到底出在哪里?如何发展现有团队每个人的优势,使团队的效能最大化?当下降本增效的市场环境下,企业从提升人头数量转变为提升人均单产。如何人尽其才,提升个人与团队效能?过去“英雄”的时代一去不复返了,面对多变的外部环境,需要团队作

张濛

张濛老师---体验创值与服务效能提升专家国家高级心理咨询师国家行动学习促动师/翻转课堂认证讲师国家高级礼仪培训师/国家高级咨询策划师全球旗袍协会2014巡展柬埔寨赛区礼仪赛前指导、评委老师中国儿童礼仪大赛青岛赛区评委体验创值全国首批授权认证导师南京招商银行、宿州银行、东营银行、中国邮政储蓄银行礼仪大赛特聘辅导老师曾任:山东报社旗下《城事》杂志设计总监曾任:山东省正晋广告公司《生活365

张超《青年员工职业化塑造》

主讲:张超老师【课程背景】互联网时代,常出现传统企业转型难、新兴企业变化快、战略的调整、组织结构的调整,工作内容的变化,同时外部又给员工提供了脱离组织可以活得很好的平台与机会,这样让职场菜鸟们很容易出现眼高手低、不明确当下的职业发展阶段与任务、出现频繁跳槽、无法专注当下的工作、随着时间的推移而自身又无法在专业领域进行沉淀与积累的这些现象,从而使企业出现新员工无法留存、老员工职业倦怠、优秀员工脱离组

陈飞《新入职大学生职业启航特训:职业素养》

职场生存的底层操作系统主讲:陈飞老师【课程背景】当“00后”作为职场新生代进入企业,管理者发现他们常因“缺乏职业素养”被贴上“不靠谱”标签:任务执行虎头蛇尾、沟通汇报抓不住重点、职场形象与岗位调性不符……本质原因是校园的“自由探索”模式与职场的“规则边界”要求存在巨大鸿沟。企业需要的不仅是“完成任务”的执行者,更是“带着责任感、学习力和职业形象主动创造价值”的职场人。然而,传统培训往往停留在“理论

柳娟《职场精英职业素养提升》

课程背景:在当今职场竞争日益激烈的背景下,成为行业领跑者不仅需要卓越的专业技能,更需要深厚的职业素养与可持续的自我驱动力。面对VUCA时代的多维挑战,仅靠单一能力已难以应对快速变化的组织需求。《职场精英职业素养提升》课程聚焦“专业力+软实力”双核驱动,致力于培养具有个人品牌影响力的复合型人才,通过系统性提升职业素养、强化自我迭代意识,并塑造礼仪文化与尊重的价值观,助力构建高效协作、充满活力的团队生

宋奕晓

宋奕晓老师----职场效能提升专家全国职业人才认证DISC测评顾问中国管理科学研究院认证职业生涯规划师台湾正念发展协会认证合格正念引导师四川师范大学心理学硕士在读曾任:上海美特斯邦威服饰股份有限公司| 综合培训管理岗负责人曾任:国动网络通信集团有限公司| 培训经理曾任:上海齐家信息科技有限公司| 培训管理岗负责人【多证认证】日产训(中国)MTP-TTT(6单元版

徐灿

徐灿老师---应用礼学与职场效能提升专家中国政法大学民商法硕士中国贸促会注册应用礼学专家东盟国际礼仪大赛专家评委/中国省级赛区组委会主席AACTP国际认证行动学习促动师CCPIT国际注册职业能力实训与测评专家CCS全球认证情商测评顾问/情商高阶引导师应用礼学©国家版权课程著作权人曾任:SARDA亚洲航空发展研究学会 副秘书长曾任:ACN翔联国际教育投资集团项目总监/资深合伙⼈

仝晓丽

仝晓丽老师——服务营销实战专家曾任:中国联通(通讯行业)河南分公司丨客服督察/渠道主管曾任:中国电信(通讯行业)河南分公司丨流量经营产品主管/培训主管16年通信行业工作经历8年服务营销培训经验南京苏商学院特邀讲师谷朵O2O商学院特邀讲师电信流量经营认证辅导专家【个人简介】4年邮电,寻呼台话务员,工作上兢兢业业,服务客户真诚热情,因杰出的表达与沟通能力,连续4年评为星级话务员,客户反馈满

陈蕊 《职业素养提升:四大思维解锁高效工作新逻辑》

主讲:陈蕊老师【课程背景】在 VUCA时代,职场人普遍面临“焦虑”困境 —— 对未来的不确定性感到迷茫,工作中常出现思路混乱、目标模糊、问题解决低效、复盘缺失等问题,导致工作效率低下、团队协作受阻,企业整体运营效能难以提升。当前,多数职场人依赖大脑快速思考的本能,缺乏理性思辨和结构化分析能力,在面对复杂任务时,常陷入“想不清、弄不明、做不到位、不改进”的恶性循环。例如汇报工作时逻辑混乱,无法清晰传

何承欣《新员工角色转换及职业素质塑造》

主讲:何承欣老师【课程背景】新员工常常面临以下诸多问题:如何尽快完成校园人到企业人的角色转换?如何具备职场专业的职业素养?如何建立银行业服务意识及服务能力?作为职场新人,特别是校园招聘的应届生,既要完成从“学生”到“社会人”的角色转变,又要完成心智模式及职业技能蜕变,无疑需要经过较长的适应期方能为企业创造效益。本课程针对新员工的特点,将其需要学习和掌握的职业素养、职场规则及服务素养,设计成角色转化