在“互联网＋”行动计划的指引下，“互联网＋税务”思维和不断出现的互联网新技术，为税务机关加强信息管税能力、推进税收现代化提供了无限的想象和创新空间。将税收现代化建设与移动互联网、物联网、大数据、云计算等技术结合起来，充分整合、挖掘各方信息资源，提高征管效率，改进纳税服务，构建更加和谐的征纳关系势在必行。2019年，社保将全部由税务局征收，企业感受到用工成本的巨大挑战。
资深财税专家朱旭杰老师，在本课程中将详细解读互联网+税务情况下的企业风险，并就企业操作实务进行分析，并讲解如何利用中小企业税收优惠政策，在控制风险的前提下创造利润。
学习的目的全在于应用，因此，我们在学习研讨中一定要以谦恭的心态，务实的精神，结合我们的工作和生活实际来学，以期得到应有的效果。
综合上述问题为解决学员朋友们的解惑答疑，帮助企业家学员们理清思路，使大家带着问题来带着答案回。
学习收获：
1.顶层思维：“带着问题来，带着答案回”，授课老师将根据学员提出的问题进行一对一指导，帮助学员找到最适合自己顶层思维模式；
2.提升能力：通过现场实操培训，快速提高学员的财税统筹思维力和管理能力；
3.扩展人脉：人脉就是财脉，进入高端人脉圈，学员之间就是圈层人脉财富；
4.解决难题：享受一对一课后辅导，理论与实践紧密结合有效解决工作难题；
5.对接资源：直接对接投资、运营、策划和上下游产业资源，共享资源、分享经验。
增值服务：
①咨询策划：三维师资研习中心500多位师资团队可提供企业运营管理全程服务，并可根据需要为战略合作伙伴量身定制服务方案。
②项目落地：三维师资研习中心咨询团队可根据学员单位需要进行品牌、团队、管理、模式、标准和文化输出，帮助该企业解决缺品牌、缺团队、缺模式、缺管理等问题。
③资方对接：本研习中心受托为十多个投资方在全国范围内遴选优质项目，同时还可为学员提供其他产业相关资源对接。
培训对象
1.董事长、总经理、副总经理、总监等高级管理干部；
2.企事业单位财务工作人员；
3.中层干部、基层干部、储备干部；
4.个人。
课程内容
第一部分：金税四期下如何面对税务管理大数据天罗地网
一、税务大数据天罗地网-金税四期
1、萌芽阶段-1994年-1997年金税一期
2、发展阶段1998年-2002年金税二期
3、金税三期时时监控系统
4、金税四期给我们带来什么
二、税务预警管理天罗地网-大数据
1.2003年后金税三期特征
2.功能-监控/推送/筛选/管理
3. 金税三期系统财务数据采集功能
4、国地税合并后税务稽查案源特征
三、税务大数据预警案源
1、税务大数据预警案源-税务登记
2、税务大数据预警案源-国标行业
3、税务大数据预警案源-股东比例
4、税务大数据预警案源-注销选案
5、税务大数据预警案源-三方信息
6、税务大数据预警案源-信用等级
7、税务大数据预警案源-纳税评估
8、税务大数据预警案源-纳税评估
9、税务大数据预警案源-税务稽查
第二部分：国地税合并后税务稽查主攻方向
一、国地税合并税务稽查主攻方向-个税
1.个人所得税预警值设计
2.. 26个系列100种
二、金税三期发票辅助系统监控规则
1发票监控平台税务协查发力-穿透
2发票监控平台税务协查发力-异常失控
3发票监控平台税务协查发力-虚开
三、纳税申报税务稽查视角
1纳税申报税务稽查视角-增值税
2纳税申报税务稽查视角-企业所得税
四、2021年专项稽查重点方向
第三部分 互联网+税务”背景下个税改革
一、个人所得税历程
二、个人所得税--目标现状改革
三、个人所得税改革亮点
第四部分：社保改嫁后痛点剖析及解决之道
一、社保是什么？社保的征缴政策是什么?
二、社保缴费的基本规则与违规处罚
三、社保不交会有什么后果?社保入税改变了什么
四、社保的未来
五、“企业常见做法中的问题
六、社保"入"税后,对未来的五个预判
七、社保合规大势不可逆是时候做点什么了
1、社保合规方法论
2、五个维度盘清“家底〃
3、社保合规方法论之"器：
八、社保合规方法论之"器：全面了解社保征收规则，合理利用规则
九、异地社保成本比较（以北京.厦门.深圳为例）
十、社保合规之“术”
第五部分 金税四期下个税、社保与所得税联动稽查与谋划策略
一、工资薪金支出关注及风险点及规划策略：
1、“三费”列支技巧和风险规避
2、个税、社保、人工费用引发票据风险及管控策略
3、发票列支税收原则及5大特例
二、个税、社保、人工费用预警及处理技巧
1、政府工作报告税费利好及谋划策略
2、增值税税率变动新政剖析及涉税风险把控
3、融资新政剖析及实操技
4、证据管理规划
5、不能把鸡蛋放在一个篮子里
6、新稽查环境下财税人员自保措施
第六部份、教你几招--金税四期财税规范利器
经验之谈，案例解析
授课老师
朱旭杰 北京大学特聘财税咨询顾问 清华大学财务总裁班客座教授
常驻地：北京
邀请老师授课：13911448898 谷老师
