主讲：邓智飞老师
【课程背景】
l 面对复杂的经营管理挑战，按照常规套路难以解决问题？
l 与团队共同花了很多时间研讨问题，但还是难形成有效的解决方案？
l 各级管理者或骨干在应对岗位难题挑战时，常缺少一个开放、安全的交流、学习、支持和反馈平台？
行动学习圆桌会基于行动学习创始人雷格·瑞文斯的经典理念，结合众多企业实践，帮助各级管理者或骨干从经验型思维转向系统性思维，解决工作难题。
通过圆桌会平等对话机制，构建了一个信任和安全感的场域，通过教练式提问、反思与实践结合，集体智慧和跨职能部门的经验分享，帮助个人和团队突破心智盲区，理清问题本质，解决真实难题，形成切实可行的解决方案。实现从“互相博弈”到“共同创变”的转化，打造高绩效学习型组织。
【课程收益】
1、 难题解决：掌握行动学习圆桌会的问题解决六步法、3F聆听等工具，通过圆桌会研讨形成问题的解决方案与行动计划。
2、 能力提升：发展系统思维、教练式提问、聆听与反思能力，突破个人与团队的心智模式。
3、 文化塑造：通过圆桌研讨形式，建立开放、信任的团队沟通氛围，推动组织持续学习文化。
【课程时长】1-2天（6小时/天）
【课程对象】各级管理者、自然团队、业务核心骨干、HRBP
【课程特色】
1. 实战导向：以学员真实课题为研讨载体，确保内容与业务痛点紧密关联。
2. 双线并行：在解决问题的同时，嵌入领导力发展、催化式管理等软技能训练。
3. 全流程闭环：从问题定义到方案落地，可跟踪辅导，确保成果可交付。
【课程大纲】
工作坊开始前：发起人访谈调研、选题说明会、课题背景资料准备
行动学习概览（可前置直播/微课学习）
一、行动学习圆桌会的基本概念
l 行动学习圆桌会的起源
l 行动学习的定义和六要素
1) 行动学习的问题/挑战
2) 行动学习小组
3) 提问与反思
4) 策略和行动
5) 个人、小组和组织层面的学习
6) 行动学习教练/催化师
二、行动学习圆桌会的选题原则
三、行动学习圆桌会-团队构建与共识
团队的塑造
1) 绘制小组文化共创
2) 小组内部共识协作机制
行动学习圆桌会六步法流程
1) 发布难题
2）澄清难题
3）重构难题
4）他山之石
5）创新方案
6）集体反思
工具：提问风暴、重构难题、他山之石
练习：提问风暴、重构难题、他山之石等工具演练（教练示范+小组实操）
产出：owner产出个人工作难题的解决方案和行动计划
四、每一轮圆桌会结束后 小组复盘
l 每个owner的课题结束后，进行小组复盘
工具：CSS复盘
练习：小组复盘（教练示范+小组实操）
产出：个人和小组复盘
五、行动学习圆桌会 过程微输入
l 问题重构方法介绍
l 教练式提问、聆听、反馈等关键技巧输入和练习
工具：强有力的提问工具、3F聆听
练习：教练式提问、聆听和反馈练习（教练示范+小组实操）
六、学习总结：闭环圈
行动学习圆桌会 后续要点：
Owner课题方案和行动实践
小组相互支持，迭代优化解决方案
解决方案复盘总结和汇报
复制推广课题成果，使行动学习成为公司文化的组成部分
授课老师
邓智飞 职业生涯规划与团队行动学习教练
常驻地：深圳
邀请老师授课：13911448898 谷老师
