授课老师: 王志涛
常驻地: 北京
擅长领域: TTT培训师

一.课程背景:

在当今竞争激烈、知识更新迅速的环境下,企业培训不再是简单的知识传递,而是提升员工能力、推动组织创新的关键策略。然而,传统的课程开发方式普遍面临开发周期长、成本高、质量难以保障等问题,难以适应企业不断变化的需求。

《AI赋能:DeepSeek/AI助力课程设计与开发》课程正是为了解决这些痛点而设计,帮助企业应用DeepSeek/AI大幅提升课程开发效率、优化课程质量,并以更科学的方法设计和交付培训课程。

 

二.课程收益:

1.课程开发效率大幅提升。通过AI技术,企业和培训师能够缩短课程开发时间,降低成本,同时提升课程质量。学员将学会如何利用DeepSeek/AI优化课程设计流程,实现高效、精准的课程开发。

2.掌握AI赋能的课程开发方法。深入理解AI在课程设计中的作用,从“写几句话”到“人机交互协议设计”,掌握提示工程的核心技巧,提高AI辅助课程开发的能力。

3.实现“产品思维”课程开发。课程不仅是知识的传递,更是一个学习产品。

4.系统掌握1N1课程框架。课程教授1N1课程框架(1个主题/问题 + N个情境/案例 + 1项认知交付),帮学员梳理课程目标、内容和形式,建立清晰、科学的课程结构,避免课程内容松散、逻辑不清。

 

三.课程特色:

1.极具实战价值,提升课程开发效率与质量。本课程直击课程开发中的核心痛点,帮助学员通过DeepSeek/AI实现高效、低成本的课程设计与优化。它不仅提供AI赋能课程开发的原理和方法,还结合大量实操案例,让学员能够在实际工作中快速应用。

2.逻辑清晰,课程框架科学合理。课程基于1N1课程框架(一个主题+多个情境+一个认知交付),结合OCF模式(目标、内容、形式),形成清晰的课程设计路径,确保课程内容完整、结构严谨,避免冗杂无效信息。

3.AI技术赋能,真正实现“人机协同”。本课程强调DeepSeek/AI的真正价值不仅是“生成内容”,更是重构课程开发范式,学员将学会如何利用AI梳理课程目标、优化内容、匹配合适的教学形式,实现持续迭代与升级。

4.产品思维导向,打造高价值课程。课程引导学员用“产品思维”进行课程设计,强调学习者体验、课程原型测试和数据驱动优化,确保课程交付的内容符合企业培训需求,真正落地应用。

 

四.课程对象:企业骨干员工

五.课程时长:1天,(形式:方法与工具讲解+示例+实操练习)

六.课程大纲(详细版):

1.DeepSeek/AI使课程开发效率实现了巨大提升

(1)AI已在课程开发场景展现出显著的技术赋能

①【案例】这个课程开发与设计用了多长时间/实现了什么效果

②DeepSeek/AI如何通过技术重构了课程生产范式

③AI技术如何赋能课程开发:时间缩短、成本降低、质量提高

-课程设计与开发的两大根本性问题:开发什么与怎么开发

-【案例】AI技术的技术赋能是如何做的

--AI提示工程的价值早就不只是“写几句话”了

-在真实的应用中提示工程已变成“人机交互协议设计能力”

④互动:你作为讲师/培训师课程开发/优化中存在的真实问题是什么?

(2)AI的应用:真正实现“产品思维”课程设计与开发

①【案例】将开发出来的课程视为产品/注重用户体验与产品交付(功能交付)

②产品思维涉及:学习者分析、课程原型测试、数据驱动等

③课程产品要有明确的认知交付

案例:一系列的示例/案例

工具:DeepSeek/AI

 

2.DeepSeek/AI叠加1N1课程框架进行课程设计与开发(上)

(1)产品思维角度的课程框架1N1

①课程框架1N1解析:1个主题/问题+N个情境/案例+1项认知/学习交付

②一张图搞明白1N1框架:代表了一个完整的学习路径

③1N1的另一种解读:去哪里(目标/问题/Where)、通过什么路径(梯子/桥/通道/Way)、交付什么(方法工具/原理/What/Why/How)

④【示例】1N1框架概括了课程的3大因素:课程目标、课程内容、课程形式

(2)基于1N1框架的课程设计与开发=极简课程模式-OCF模式

①课程就是搞定3件根本事:确定目标+搞定内容+搞定形式

②课程内容是功底,课程形式是功力

③一堂课程的基本单位是什么:动态地看,一堂课程的基本单位,其实是一桩桩的“事”

④1N1结构是让一桩桩的“事”发生的基本框架

⑤1N1框架所代表的学习路径充分体现“事”的过程性,可避免长篇大论、言之少物

(3)如何用DeepSeek/AI叠加1N1框架进行课程开发

①DeepSeek/AI如何重构课程生产范式

-课程开发就是干好3件事:梳理课程目标与需求+开发课程内容+匹配课程形式

②【示例】如何用DeepSeek/AI重新梳理课程目标(培训需求)、课程内容与课程形式

③不要妄图用一次AI对话就搞定课程开发与设计

-错误认知:用DeepSeek/AI一次对话生成完美课程

-正确认知:用DeepSeek/AI辅助自己,通过“人机协同”持续迭代式开发

工具:课程框架1N1

案例:一系列的示例/案例

 

3.DeepSeek/AI叠加1N1课程框架进行课程设计与开发(中)

(1)课程开发要达到什么程度:怎样评估课程达到了标准(高标准)?

①【工具】用1N1框架界定课程开发的标准成果及成果的标准

--关键是看:课程结构(1N1框架)中的每一部分功能,是否都可以执行到位

②第一个1:所讲问题(聚焦的问题)是否是受众/用户真正关注的/内容和受众相关程度是否足够高

③中间的N:是否足够/能否多角度、多维度让学生进行理解/创设的情境是否典型、足够丰富

④第二个1:在认知上,是否经历了从起点到终点/知识点(ASK)是否足够明确、清晰,交付足够明显

(2)如何用DeepSeek/AI叠加1N1框架进行课程优化

①示例与实操:如何用DeepSeek/AI迅速梳理/迭代课程目标与需求

②示例与实操:如何用DeepSeek/AI迅速生成/迭代课程内容

③示例与实操:如何用DeepSeek/AI迅速匹配/迭代课程形式

(3)课程产品一定要有明确认的知交付(学习要点交付)

①学习要点回答2个问题:

-听完这个课程之后能怎么样?

-听完这个课程,学到了什么?

工具:课程框架1N1、DeepSeek/AI叠加1N1框架

案例:一系列的示例/案例

 

4.DeepSeek/AI叠加1N1课程框架进行课程设计与开发(下)

(1)课程的交付物2大关键核心:交付物要有价值+交付物要明确

(2)课程产品常见的 10种交付物/学习要点交付

①【示例】公式/浓缩的要点

②【示例】口诀/便于记诵的语句/金句

③【示例】概念/反映事物根本属性的思维形式

④【示例】分类/排序/优先级排序

⑤【示例】画布/地图提供整体概念/图景

⑥【示例】四象限/两维度/四维度交叉

⑦【示例】评估归因、逻辑梳理、评估

⑧【示例】工作流程、按照什么步骤操作

⑨【示例】模板/自检清单、做某事可套用的

⑩【示例】其他:框架/模型/反应思维与操作

案例:一系列的示例/案例

工具:10种交付物//学习要点交付

 

5.用DeepSeek/AI优化课程形式:如何给课程内容配上恰当的课程形式

(1)给抽象的道理,配上好故事/情境

①给好故事,配上金句

②给理论框架,配上好案例

(2)实操练习:学员选取自有课程片段,用AI工具优化并分享

(3)DeepSeek/AI应用于培训授课过程+课程设计与开发的2条核心理念

①AI是助理或导师;使用者越强则AI越强

②用好AI的两大关键:

-指令/提示词设计:能否说清楚/能否让AI理解;Prompts是一切的入口

-自身的专业度:专业精深+是否知道什么是好的/正确

(4)课程开发后的/优化后的打分

①【示例】基于1N1课程框架的打分

②【示例】利用AI设计打分标准/用结构化/系统化提示词的设计课程打分的方法

(5) AI发展展望+课程总结/大家的问题Q&A

工具:课程框架1N1、DeepSeek/AI

案例:一系列的示例/案例

互动:疑难问题提问与解答

(注:以上授课内容,可能会因当天具体授课情境及具体授课需要而进行调整)

授课老师

王志涛 AIGC实战专家;AI应用领域先行者与实战专家

常驻地:北京
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:《讲师培养&课程开发》《AI技能:DeepSeek/AI助力职场办公》《DeepSeek/AI助力课程设计与开发》《教学罗盘©:授课技巧三板斧》《TTT培训师核心授课技巧培》《岗位经验萃取》

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