授课老师: 王绪旺
常驻地: 深圳
擅长领域: 质量管理 精益生产

[课程名称]APQP先期产品质量策划2024年新版

[课程对象]销售、设计、质量、采购、工程、生产等部门的工程师及中高层管理人员

[课程保证]培训师为国家认证六西格玛黑带培训教师(MBB)、全面质量管理教师(TQM)。

[培训时间] 2天,每天上课时间9:00--17:00。

[课程目的]

1、 掌握APQP 2024年最新版变化

2、 掌握质量的内涵

3、 掌握APQP产品质量生命周期管理的逻辑思路

4、 掌握策划和立项阶段要求

5、 掌握产品设计和开发阶段要求

6、 掌握过程设计和开发阶段要求

7、 掌握产品和过程确认阶段要求

8、 掌握反馈、评估和纠正措施阶段要求

9、 节点管理要求

10、 了解PPAP/SPC/MSA/FMEA/DOE/DFMAS要求。

11、 掌握APQP/PPAP/SPC/MSA/FMEA/DOE/DFMAS等核心工具的关系

[课程介绍]

2024年3月5日下午习近平总书记:

牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力。

新质生产力的特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。

持续推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。

中国当前的三个转变:

中国制造向中国创造转变、

中国速度向中国质量转变、

中国产品向中国品牌转变。

整个中国共同奔向高质量,关键在质优,国家最高战略的实施,落在实体经济就是企业的产品要优质,通过优质实现优价,进而实现先进生产力。

如何实现产品优质?第一步也是最重要的一步就是产品质量策划即APQP。APQP已经是汽车行业产品质量策划的世界级最佳实践,是让产品实现优质的标杆路径,可以说,照着APQP去做,就能实现卓越产品质量,达成客户满意。

APQP从需求评估、立项审查、产品设计开发、过程设计开发、产品过程确认、反馈评估改善的不同阶段实现产品生命周期的高质量,通过FMEA、SPC、MSA、CP等专业方法工具预防产品全流程风险,真正能保证和达成产品高质量。

本课程通过讲解、大量案例展示、案例分析、学员讨论等方式为企业全方位解读实现产品高质量的管理方法、工具和途径,给企业经营管理者拓宽视野、提升这样认知高度,培养和建立有持久竞争力的高质量团队。让企业的运营和发展拥有强有力的后盾,提升企业核心竞争力,达成永续经营。

[课程大纲]

第一部分:基础知识

1. APQP基础知识

1.1. 为什么做APQP?

1.2. 什么是APQP?

1.3. 谁来做APQP?CFT 

1.4. 何时做APQP?同步工程

1.5. APQP范围:企业级SIPOC(新版要求)

1.6. 采购:供应链能力审查(新版要求)

案例:采购检查表

1.7. 如何做APQP?

产品质量策划时序图


第二部分:产品质量策划实施流程

(新版增加了4项,减少1项,由原49项增到52项)

1. 策划和定义项目

策划和定义项目介绍(新版增加了4项,由原13项增到17项)

1.1 顾客的声音:VOC

1.2 业务计划和营销策略

1.3 产品和过程标杆数据

1.4 产品/过程假设

1.5 产品可靠性研究

1.6 顾客输入

1.7 设计目标

1.8 可靠性和质量目标

1.9 初始材料清单

1.10 初始流程图

1.11 初始产品和过程特殊特性识别

-特殊特性来源

-特殊特性分类

-特殊特性符号

-特殊特性识别案例

练习:特殊特性清单

1.12 产品保证计划

1.13 产能规划(新版要求)

-产能规划考虑因素

-产能规划案例

1.14 领导支持(新版由管理层支持改为领导支持)

1.15 变更管理(新版要求)

-变更管理检查表

1.16 APQP项目指标(新版要求)

-APQP项目指标案例

1.17 风险评估缓解计划(新版要求)

-风险评估缓解计划

-APQP风险因素检查表

第一阶段案例分析与点评

2.  产品设计和开发

产品设计和开发介绍(新版还是13项,但增加了DFS可服务性设计)

2.1 DFMEA设计失效模式及影响分析

   -DFMEA案例分析

   -设计FMEA检查表

2.2 DFMAS可制造性、可装配和可服务性设计(新版要求)

   -DFMAS案例

2.3 设计验证 

2.4 设计评审

   -设计信息检查表

2.5 原型样件制造-控制计划

   -原型样件制造-控制计划案例

   -控制计划检查表

2.6 工程图样(包括数模数据) 

2.7 工程规范 

2.8 材料规范 

2.9 图样和规范变更

2.10 新设备、工装和设施要求

    -新设备、工装和测试设备检查表

2.11 产品和过程特殊特性

2.12 量具/测试设备要求

    -新设备、工装和测试设备检查表

2.13 团队可行性承诺和领导支持

第二阶段案例分析与点评

3. 过程设计和开发

产品设计和开发介绍(新版减少了1项特性矩阵图,由原11项减少到10项)

3.1 包装标准和规范 

3.2 产品/过程质量体系评审

   -产品/过程质量检查表

3.3 过程流程图

   -过程流程图检查表

3.4 平面布局图

   -平面图检查表

3.5 PFMEA过程失效模式及影响分析

   -PFMEA案例分析

   -PFMEA检查表

3.6 试生产控制计划

   -控制计划检查表

3.7 过程说明书 

3.8 测量系统分析计划

   -测量系统分析计划 案例

3.9 初始过程能力研究计划

   -初始过程能力研究计划 案例

3.10 领导支持

第三阶段案例分析与点评

4. 产品和过程确认

产品和过程确认介绍(新版没变,还是8项)

4.1 有效生产运行 

4.2 测量系统分析 

4.3 初始过程能力研究 

   -Ppk、Cpm、DPU、DPMO等案例

4.4 生产件批准PPAP

   -PPAP案例

4.5 生产确认测试

4.6 包装评价 

4.7 生产控制计划

   -生产控制计划 案例

   -控制计划检查表

4.8 质量策划签发和领导支持

第四阶段案例分析与点评

5. 反馈、评估和纠正措施

反馈、评估和纠正措施介绍(新版没变,还是4项)

5.1 减少变差

-Cpk、Ppk、Cpm、DPU、DPMO等案例

5.2 提升顾客满意度

5.3 改善顾客服务和交付

5.4 有效利用经验教训/最佳实践BP

第五阶段案例分析与点评

6. 节点管理(新版要求)

6.1 节点0:项目概念

6.2 节点1:项目批准

6.3 节点2:设计可行性

6.4 节点3:过程可行性

6.5 节点4:投产准备

6.6 节点5:反馈、评估和纠正措施

7. APQP常见的问题

授课老师

王绪旺 中国质量协会CAQ认证六西格玛黑带培训教师(MBB)

常驻地:深圳
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:质量管理,精益生产,精益管理,六西格玛管理

王绪旺老师的课程大纲

点赞(0)

微信扫一扫

T:13911448898

立即
报名

微信公众账号

微信扫一扫加关注

返回
顶部