主讲：王相增老师
【课程背景】
现场的状态既是管理水平的直观体现，又是实现管理绩效（QCDSM）的基础，同时还是递给客户的一张名片。现场5S管理不到位，现场就会呈现出各种乱象：
1. 现场看起来杂乱无章、看不到物料的顺畅流动、看不到相关的管理数据和信息、看不到明显的人行通道、物流通道；
2. 员工蹲在地上作业、各种走动、各种弯腰，员工士气死气沉沉；
3. 设备上缠绕着各种胶带、各种跑冒滴漏、各种敲打撞击留下的痕迹；
4. 墙脚处结蜘蛛网、墙上吸附着很多灰尘、粉尘、顶棚上黑乎乎的；
5. 地面上各种垃圾：塑料袋、废纸、饮料瓶、工业垃圾等；
6. 仓库里物料任意堆积，看不清是什么物料，无法先进先出；
7. 建筑物周围堆放着各种不知名的余料、废料、栈板、周转筐、垃圾等；
8. 厕所里污秽遍地，门板上各种涂鸦；
9. 吸烟区坐椅破损、烟头乱丢；
10. 食堂餐桌上，米饭、骨头、汤、油到处都是，下一个人无法就餐；
设身处地的站在客户立场考虑一下：他们怎么敢放心大胆的把订单委托给这样的现场加工呢？怎么保障质量？怎么保障交期？遇到问题后，又有谁会真正的上心解决问题呢？
设身处地的站在员工立场考虑一下：在这样的公司里工作，谁来关心他们的权益？自己的未来在哪里？继续跟着公司走下去能有什么成长？
设身处地的站在投资者立场考虑一下：一个零件、一个塑料袋、一台设备、一度电、一吨水、一把扳手都不知道爱惜，怎么敢请这样的管理者去带团队？
【课程收益】
通过两个问题的深度探究，树立对5S的正确认知；
通过4个案例的研究，学习其他企业推行5S管理的优秀做法；
【课程对象】
班组长、主管、经理
【课程时间】
0.5天（6小时/天）
【课程大纲】
一、什么是5S？为什么要推行5S？
1，什么是5S？
管理为业务服务
高绩效的管理模型
整理、整顿、清扫、清洁、素养
每个S之间的关系
2，为什么一定要推行5S活动？
客户如何看待现场
员工如何看待现场
投资者如何看待现场
二、如何开展5S活动？
1，公司如何全面开展5S活动？
一个合适的契机
一场全员的5S培训和动员
最高领导层的关注
案例分享1：总经理每周巡线，给出点评
一个管理小组
案例分享2：管理小组的成员和职责
一套激励机制
2， 部门、班组如何全面开展5S活动？
细化的分工
部门负责人每天的巡检
案例分享3：部门负责人的每日做法
给员工足够的理解、尊重、包容、支持、帮助
案例分享4：班组长如何帮助员工一起实施5S的全过程
遵循PDCA和持续改善
闭会发言---促进后续行动
授课老师
王相增 精益生产管理实战派讲师、咨询师，日本产业训练协会认证TWI讲师
常驻地：苏州
邀请老师授课：13911448898 谷老师
