授课老师: 叶敦明
常驻地: 合肥
擅长领域: 销售技巧 营销管理

讲师:叶敦明,工业品营销教练

课时:2天(12小时)

课程类型:销售管理提升

【课程背景】

1. 铁打的营盘流水的兵,企业、销售团队、个人成长的不均衡状态;

2. 销售政策与奖励刺激,除此之外无他法,业绩增长缺少内在动力;

3. 销售管理者忙于救火,无暇过程与组织,导致目标达成年年勉强。

【课程收益】

1. 三角顶立,组织与过程的成长,驱动着业绩的持续增长;

2. 个人团队,分中有合合中有分,自主力催生高效执行力;

3. 销售铁军,将帅有能兵众强大,三军高绩效鼎力尽开颜。

 

【课程结构】

 

【课程提纲】

第一篇 铁定业绩:分解方法对头、考核方式对路

(一)业绩分解的策略与执行路径

1、案例分析(1):客户过去与未来、新与老,怎样算好这些账?

1)一个优质客户,提升10%业绩,需要增加多少精力?

2)一个新客户,付出3-5倍,才能有老客户一样业绩?

3)ABC分级,你眼中的客户,客户眼中的你,多大反差?

2、业绩分解的基本方法

1)时间顺序分解法

2)客户类型分解法

3)80/20分解法

4)营销与销售联动法

3、实战演练(A):哪个分解方法更适合你?

1)以上四种方法的用法、限制与组合

2)您在实战中更喜欢哪种方法或方式

4、业绩分解的难题与破解

1)销售人员:任务无法落实在行动中

2)渠道成员:厂商目标的错位与对位

3)销售主管:结果无法分解到过程中

4)业绩分解难题的破解方法

5、实战演练(B):2020年的业绩分解中的难点与机会点

1)每个小组,列出2-3个分解难点;

2)小组交换,分享自己的做法见解

3)挂盘讲解,讲师点评与提炼总结

6、业绩分解的纵向与横向管理

1)纵向管理:信息-目标-内外部资源-策略-执行

2)横向管理:客户-渠道-销售人员-销售管理-战略

3)纵横之道:扎根在需求、开花在管理、结果在个人

7、分组作业(1):业绩分解,标准化与定制化产品/方案的殊途同归

1)殊途,客户需求、竞争策略与业绩分解的差别

2)同归,方案制定、流程管控与客户服务的共性

3)分分合合,业绩分解的小块拼成一张完整大图

 

(二)绩效考核管理的磨刀与亮剑

1、案例分析(2):业务能手到管理高手的距离

1)业务能手,重结果、松过程、死盯人

2)管理高手,重发展、紧过程、用对人

3)拿镜自照—能手十分钟+高手十年功

2、绩效管理的“三达”

1)达成目标

2)达到发展

3)达信承诺

3、绩效考核的“三率”

1)销量达成率

2)客户成长率

3)市场占有率

4、做好绩效考核管理(一):策略篇

1)先紧后松留余地

2)认同之后定目标

3)过程管控抓关键

4)人员帮扶定规矩

5、做好绩效考核管理(二):执行篇

1)客户档案常刷新

2)需求变化勤调查

3)渠道关系多沟通

4)编写销售案例集

6、分组作业(2):如何对待“考核什么就做什么”现象?

1)现象(一):经常采用渠道压货的方式以完成目标

2)现象(二):值得开发但周期长的客户不在考虑内

3)分组讨论+撰写要点+分享+讲师点评

 

第二篇 铁炼过程:销售管控谋事、销售领导谋势

(三)销售过程管理的纲举与目张

1、案例分析(3):销售经理的“外松内紧”

1)经理累而员工,可以吗?

2)业务眼+管理心,怎么讲?

3)外松内紧,松什么、紧什么?

2、工业品销售的八个典型步骤

1)八个步骤

2)动作要领

3)关键节点

3、老4P管执行+新4P管过程

1)老4P组合:产品、价格、渠道与促销

2)老4P管执行—产品结构x价盘体系x渠道管径x促销方式

3)新4P组合:人们、项目、流程与绩效

4)新4P管过程—关系质量x过程效率x组织协同x销售动力

4、销售管理过程的“三四五”

1)三个要素

2)四个姿态

3)五个要点

5、分组作业(3):二个场景考验您的管理功底

1)场景(一):过程随己意但结果好的员工

2)场景(二):过程认真但结果不好的员工

 

(四)销售领导,教练技术生产力

1、案例分析(4):菲尔杰克逊的三角进攻法

1)主角与配角的临场组合

2)看重更衣室的士气涨落

3)在球员与高层之间织网

2、销售领导与销售管理的两重天

1)领导实践的四个要点

2)管理时间的四项活动

3)常规执行靠管理,业绩突破靠领导

3、教练技术(一):管人管到心

1)80、90后的三观之别

2)活用管理的黄金法则

3)体会场景(事)、心情(自己)与情境(他人)

4)现场操练:右手法则,五个手指头动起来!

4、教练技术(二):销售团队教练五部曲

1)准备与观察

2)反馈正反向

3)做个好榜样

4)跟进而不是催促

5)信任而不是批评

5、教练技术(三):新生代的全新管理之道

1)目标转化--我的、你的走到我们的

2)心力支持--能力、心力的逐步对称

3)场景管理--关注进度中的情感温度

6、分组作业(4):您要做哪一种销售教练?

1)刘翔的教练—孙海平

2)科比的教练—杰克逊

3)教练风格、方法、阶段与对象的匹配

 

第三篇 铁打营盘:组织设计纲举、人员激励目张

(五)销售组织的模式与设计方式

1、案例(5):华为铁三角团队与体系

1)项目铁三角(结构图与应用)

2)系统铁三角(结构图与应用)

3)铁三角精髓(三个核心要点)

2、销售组织的三个核心功能

1)完成销售指标

2)客户增值服务

3)市场开发储备

3、销售组织的三种设计方式

1)销售导向型组织设计

2)客户中心型组织设计

3)战略规划型组织设计

4、市场部的职能建设

1)五类销售的进阶图

2)从配角成长为主角

3)市场部的绩效考核

5、迈入黄金管理时代

1)三个模块的十二个法则

2)卓越管理五个核心精神

6、分组作业(5):您的组织模式的动态发展

1)现状—生产关系与生产力

2)方向—战略方向与落地力

3)动力—组织与个人共成长

 

(六)销售人员的选用与激励要领

1、案例(6):横扫中国的阿里“销售铁军”

1)销售体系的铁军文化

2)销售管理的四个维度

3)销售铁军的营销秘籍

2、培育业务种子

1)透视三类人型

2)销售六个阶段

3)团队最佳搭配

3、复制管理种子

1)工作重心全新转移

2)情境式管理添活力

3)从管理跃升到领导

4、打造全才队伍

1)专才+通才=全才

2)”全人”成就全才

3)客户导向型团队

4)有效倾听十指头

5、销售人才激励

1)销售人员的三个激励原理

2)销售人员的三种激励方向

3)销售人员的三类激励方式

6、分组作业(6):新团队塑造的滴水穿石

1)三支队伍的组合状态自查

2)三支队伍的塑造方法开启

 

[课程风格]

1.场景化导入,幽默风趣、激发兴趣,鲜活谈判思维

2.角色化扮演,转换思维、全景思考,开阔谈判视野;

3.实战化演练,以战带训、训战互促,丰富谈判方法。

 

(示意表格:以学员为中心的4C培训法)

授课老师

叶敦明 工业品营销专家,时代光华名师在线、慧聪商学院特邀讲师

常驻地:合肥
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:工业品营销/大客户开发与管理/顾问式销售

叶敦明老师的课程大纲

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