授课老师: 邓智飞
常驻地: 深圳

没有完美个人但有完美团队

主讲:邓智飞 

【课程背景】

企业获得持久成功的基础不是个人,而是团队。经济趋缓市场竞争激烈的形式下,仅凭单兵作战已难以应对挑战,管理者面临诸多挑战:

u 为什么大家很努力,业绩却还是不好?

u 招了“能人”“大咖”,却未能达到预期?

u 如何才能够让团队有凝聚力?

u 如何能够让每个人都为团队做出贡献?

这要让企业各级管理者具备识别人才,赋能团队的领导力,激活现有人才和团队,创造更大价值。管理者需要借助依靠团队的智慧,组建一个高绩效团队方能在竞争激烈的商业世界中获得持久发展。如何激发现有员工活力,发现“隐形”人才?如何知人善人,排兵布阵?如何搭班子,塑团队?

贝尔宾团队角色帮助团队发现每个人的优势并高效协作,激发团队潜能绽放价值,知人善人提升组织效能,打造完美团队并不断强化核心竞争力。

【课程收益】

1、 帮助管理者探索自我认识

2、 增进相互之间的了解,从“物理反应“到”化学反应“

3、 通过建立共同的组织语言,对焦业务

4、 分析团队构建与目标的关系,分析团队优劣势

5、 诊断、分析团队问题,优化团队组合

6、 制定团队与个人发展计划

【课程时间】1天/6小时

【课程对象】管理者、自然团队、核心高管团队、业务核心骨干团队

【课程流程】团队角色测评+与leader反馈确认工作坊目标+工作坊实施

【课程安排】

 

 

09:00-11:00

团队角色理论基础

成功与失败团队特点

了解成功与失败团队的特点;
导入高绩效团队的3C理论。

深入了解九种角色的贡献、优缺点、适合与规避的工作环境

Vedio:9种团队角色介绍

活动米字格

 

 

11:00-12:00

认知自我,

了解伙伴

自评结果的反馈

发现自己更多的可能性;

结合自评和他评的信息,有效修正沟通中的认知偏差;

发现团队中不同特点的人才才质,知道如何合作才能1+1>2;

了解伙伴眼中的自己

认知伙伴的贡献和优缺点

活动:我们的协作能否1+1大于2?

 

 

13:30-15:00

团队人际互动与管理效能提升

活动:团队竞赛

了解根据自身风格组建团队;
了解每个成员特点,知道怎样人尽其才

了解管理者应该发挥的的核心作用;

工作关系影响业绩结果

 

 

15:00-16:30

真实团队研讨:
打造高业绩团队

结合业务目标分析本团队的优劣势


诊断和分析现有团队,认知目前团队的优劣势;

制定团队发展计划;
对未来的协同达成行为共识。

团队的成功,需要每个人发挥怎样的作用?

制定团队发展计划

协同中需要怎样的行为共识?

 

【课程大纲】

工作坊开始前:团队角色测评与调研

第一章、贝尔宾团队角色起源

学习目标:

了解贝尔宾团队角色的起源

了解什么是团队角色,以及影响行为的因素

掌握九种团队角色的特征、角色贡献、可允许的缺点以及不可允许的缺点

一、 什么是贝尔宾团队角色

l 贝尔宾团队角色发展历史

l 贝尔宾团队角色的定义

l 九种团队角色简介(特征、贡献、优劣势)

智多星-Plant

审议员-Monitor Evaluator

专业师-Specialist

外交家-Resource investigator

协调者-Co-ordinator

凝聚者-Team worker

鞭策者-Shaper

执行者-Implementer

完成者-Completer Finisher

l 高业绩团队核心要素

练习1:活动-三三分类

练习2:工具-九种团队角色的口头禅

练习3:活动-米字格


第二章、认识自我了解伙伴—测评报告解读和应用

学习目标:

通过解读自评报告和他评报告,了解自己的团队角色

通过与他人交流,认识团队同事、领导的团队角色

掌握管理团队角色、提升自我效能的方法

欣赏同伴的优势,掌握与不同团队角色相处的方法

一、 贝尔宾团队角色测评工具的特点

二、 个人测评报告解读及应用

1) 自评报告的局限性

2) 自评与他评的4种对比状态

l 表里一致

l 表里相仿

l 表里相悖

l 莫衷一是

3) 自评和他评差异带来的启示

4) 管理团队角色

l 倾向的的团队角色

l 不倾向的团队角色

l 可管理的团队角色

5) 个人潜能发挥和发展建议

练习4:自评他评差异辅导练习

练习5:工具-个人在团队中的效能行动计划

练习6:工具-认知自我 了解他人


第三章、团队人际互动与管理效能提升

学习目标:

掌握九种团队角色的互动关系

利用团队角色间的互补性进行角色交易

 一、团队角色与管理风格

1、 基于团队角色的管理风格

2、 管理者团队角色对团队文化的影响

二、基于团队角色的工作关系和协作状态

1、 上级关系及协作状态

2、 平级关系及协作状态

3、 下级关系及协作状态

练习7: 案例-工作关系

三、 基于团队角色的搭班子、塑团队

1、 理解:没有完美的个人

2、 识别:发挥每个人最显著的优势和贡献

3、 支持:人尽其才

4、 互补:搭班子

练习8:活动-团队竞赛


第四章、建设高绩效团队

学习目标:

区分群体(group)和团队(team)

识别群体和团队中不同的领导风格

了解影响团队绩效的因素

掌握如何组建一支平衡、高效的项目团队

一、团队角色与管理风格

     1、群体与团队

     2、不同的团队领导风格

     3、高效团队的构成

     4、不平衡团队的潜在问题

二、团队角色罗盘

     1、团队诊断

     2、团队效能提升

练习9: 现有团队诊断 (工具-团队角色罗盘)

练习10:   工具-团队改进行动计划

授课老师

邓智飞 职业生涯规划与团队行动学习教练

常驻地:深圳
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:《行动学习工作坊—突破业务难题》《行动学习-团队群策群力式决策》《行动学习-团队复盘》《行动学习-团队融合》《职场情绪与压力管理》 职业生涯规划类《职业生涯规划与职业化素养提升》 《职场加油站—员工职业发展沟通与辅导》《职业生涯规划-新员工职业规划与职业素养提升》《职业生涯规划-核心竞争力提升》《职业生涯规划-工作归属感提升》《打造高绩效团队》《角色认知与管理能力提升》《职场情绪与压力管理》

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