主讲老师：王竟冬
课时：1天/6H
课程大纲
第一部分 学习前的思考：学历史的意义
n 学历史道理要学习什么
Ø 从中华民族独特的信仰说起——为何我们不需要一个上帝
Ø 历史对今天的教育意义
n 党史的魅力和对管理的意义
Ø 中国共产党的从弱小到强大的伟大逆袭
Ø 中国共产党众多杰出领导对管理者领导力修炼的借鉴意义
Ø 中国共产党对团队建设的借鉴学习意义
第二部分 大革命时期的智慧对管理的启迪
n 建党的背景与智慧
Ø 讨论题：中国共产党的成立，有哪些背景条件？
Ø 管理中的借鉴：大型策略的施行，必须注重条件的配合
n 三大后的国共合作
Ø 以个人名义参加国民党的国共合作时期
Ø 大革命的最终失败的启示
Ø 谍报战中的异类——看中共地下工作的原则
² 1927年5月特务工作科的原则——论身正的意义
第三部分 长征到建国
n 在土改斗争中，看我们的宣传力量
Ø 我党一直以来对宣传的重视
Ø 从我党宣传中学习传导性管理技巧
n 在四次反“围剿”中学习管理智慧
Ø 毛主席的十六字战术方针与管理智慧
Ø 反“围剿”中最难的部分在哪里？
n 长征中的管理智慧
Ø 强渡湘江与“绝命后卫师”——谈管理的事务赋能
Ø 四渡赤水的智慧
Ø 飞夺泸定桥强渡大渡河的智慧——为什么石达开过不去？
Ø 长征路上看领导力与团队凝聚力的组成
² 从毛主席的个人魅力看领导力
n 抗战中的中国共产党
Ø 西安事变中的智慧
Ø 抗日过程对我党发展的意义
n 解放战争中的中国共产党
Ø 从对手眼中看中共领导人的魅力修炼——重庆谈判中的毛主席
Ø 为何红军的战斗力和国军有了代际上的差别
Ø 红军闻名天下的“战术穿插”——管理中的“指挥官命令”
Ø 都是稳定经济，蒋经国为啥和陈毅差了这么多？
第四部分 新社会主义建设中的中国共产党
n 在改革开放之初看我党的纠错能力
Ø 纠错的大忌——矫枉过正
² 同样是纠错，为何苏联从一个错走向另外一个错
Ø 邓小平的“内归因”思路
n 改革开放中的两大执行力智慧
Ø 摸着石头过河与执行力
Ø 白猫黑猫论与执行力文化
n 改革开放中逆向而行与循序渐进的管理智慧
Ø 改革开放初期，中国民众文化程度是不够的，共产党如何解决这个问题
² 起点比我们更好的印度为何远远落后于我们
Ø 被广大公知诟病的中国制造为何逆袭？
² 放远眼光的管理智慧
