授课老师: 王群祥
常驻地: 北京

打好非物质激励的十二套组合拳
主讲:王群祥老师

【课程背景】

员工既不是企业的机器,也不是企业的成本,而企业中最重要的资源和财富,同时又是企业在竞争中不断发展状大的根基。因此,只有善于鼓舞员工的士气,激发员工的潜能,才能让员工与企业共同成长和进步。
激发员工所产生的力量是无穷的,它既能直接影响员工的行为,也能抑制人的惰性。但是,有些管理者要么不懂如何激励员工,认为激励机制的科学性取决公司,自己束手无策;要么仅仅把激励停留在口头上,认为员工做好是应该的,导致员工日渐懈怠,降低了工作满意度,从而缺乏工作动力。

【课程收益】

从心理学的角度,深入了解激励的本质
从人性的本质上理解人的动机和需求
从管理的角度审视,是什么影响了组织绩效
了解物质激励与非物质激励的优劣势
了解不同阶段员工的需求点和激励方向
掌握激发员工斗志满足需求的工具方法
提升管理者综合素养及赋能下属的能力
【课程对象】各级团队管理者、储备干部
【课程时间】1-2天(6小时/天)
【课程方式】
案例分析+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习

【课程大纲】

一、激励的内在逻辑
1、 激励的本质与核心理论
2、 激励方式因人而异  
员工没有分类,激励就没有开始
基于马斯洛需求理论的员工类别
3、 有效激励需要打好组合拳  
4、 常用的十二种非物质激励方式
机会激励:高度竞争时代的职场生存保障
情感激励:增强融入感,栓心留人的方法
信任激励:拉近距离,提升员工安全感
目标激励:明确标准,培养员工的目标导向
参与激励:没有参与度就没有责任心
竞争激励:让沉睡的员工快速醒来
成就激励:设置员工奋斗的能量加油站
尊重激励:认可价值,满足内心
荣誉激励:放大成就感,激发潜能
成长激励:让员工看到未来,并知道如何到达
授权激励:给员工施展才华的空间


二、生存需求型员工的激励方法

1、 生存需求型员工的特点与识别
(1)特点:节省、珍惜、勤奋
(2)看到的:生活细节、工作状态
(3)听到的:面试沟通、日常谈心、员工闲聊
(4)感受到的:计较小的得失;争取机会时,利益导向
2、 物质激励:让物质激励更公平
(1)公平的相对性
(2)案例:贡献度摸底
(3)保证公平性的四个做到
规则与机制先行
公正地评价员工
识别出偷懒者
有限的资源向优秀者倾斜
3、 机会激励:比他人更关注挣钱的机会 
(1)把机会让给更需要的人
(2)案例:不敢敲门的工程师
(3)给机会的三个预防
预防反对意见
预防半途而废
预防不择手段
4、 情感激励:让关爱的情感,超越物质帮助 
(1)每人都有情感开关
(2)关爱家人胜过关爱本人
(3)案例:一双足球鞋
(4)关爱下属的三个知道
关注他的状态变化
关心他的生活难题
关切他的亲人健康


三、安全需求型员工的激励方法

1、 安全需求型员工的特点与识别
(1)关注工作条件和劳动保障
(2)担心工作机会
打听公司的情况
对改革比较敏感
(3)情绪敏感
有入职或调岗焦虑
对批评反应强烈
2、 愿景激励:让他看到公司的前景 
(1)让员工了解公司发展前
(2)案例:一句话稳住了销售冠军
(3)公司前景宣贯五种形式
公司蓝图看板
高管讲的第一堂课
与员工共享愿景
相信相信的力量
坦诚公司遇到的各种困难
3、 情感激励:让员工感受到被欢迎
(1)员工渴望加入有情的团队
(2)案例:别样的欢迎仪式
(3)情感融入的要塑造三个点
裸心点
甜蜜点
记忆点
4、 信任激励:失去信任就会失去安全感 
(1)信任的力量
(2)案例:一封检举信
(3)信任激励的三个技巧
包容下属多认可
减少隐私多沟通
共享你遇到的难题


四、社会需求型员工的激励方法

1、 社会需求型员工的特点与识别
(1)从众心理
(2)缺乏大志
(3)人际大于组织
(4)不求有功但求无过
2、 目标激励:明确工作目标和胜任标准
(1)胜任力标准的镜子作用
(2)案例:你能做到第几名
(3)引导员工的目标感
激发员工的企图心
施加正向压力
让员工跳一跳够得着
3、 参与激励:用参与度唤醒责任感
(1)氛围的力量
(2)案例:由改革观望到引领
(3)鼓励员工参与的技巧
发挥仪式感的作用
头脑风暴的三不原则
“意见箱”的新用
4、 竞争激励:激发活力与斗志 
(1)避免职场“佛系现象”
(2)案例:“拆二代”的职场信条
(3)常用的竞争激励方式
对标法
鲶鱼效应
小组PK
龙鼠榜


五、尊重需求型员工的激励方法

1、 尊重需求型员工的特点与识别
(1)注重别人的评价
(2)渴望展示自我
(3)荣誉胜过物质
(4)希望被重视
2、 成就激励:成果反馈增加成就感 
(1)成就反馈的价值
(2)故事案例:一条腿的鸭子
(3)成就激励的三咱形式
阶段性回顾的三对照
正向反馈的四原则
负向反馈的BEST
3、 尊重激励:提升他的心理地位(给人尊重胜过给人金钱)
(1)案例:坐头等舱的不一定是老板
(2)让员工获得尊重感的
管理者放低姿态
记住员工的名字
不参与八掛
对事不对人
4、 荣誉激励:放大荣誉感,收获无限工作热情
(1)用荣誉点燃激情 
(2)案例:李延年的战前动员
(3)放大荣誉感的方法
奖励家人胜过奖励员工
荣誉公开化的四个技巧


六、自我实现型员工的激励方法

1、 自我实现型员工的特点与识别
(1)职业成熟度高
(2)独立工作能力强
(3)喜欢高光时刻
(4)自我规划与约束力强
2、 愿景激励:赋予助力组织发展的使命感 
(1)企业愿景与个人目标的结合
(2)历史故事:少年于谦
(3)赋予员工使命感
强化员工的价值感
激发员工的企图心
3、 成长激励:为员工规划成长路径  
(1)给予横向参与纵向锻炼的机会
(2)案例:由前台到融资总监
(3)关心并帮助员工成长的办法
引导他定义未来的自己
职业规划三定
制定员工的IDP
做好两个谈话
4、 授权激励:给他独立的空间感 
(1)授权的四种积极感受
(2)案例:派谁去参加竞标会
(3)授权的方法
界定工作事项
选择授权对象
交办工作五步法
跟进只看里程碑

授课老师

王群祥 团队领导力与组织能力提升实战专家

常驻地:北京
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:沟通/团队建设/mtp/目标管理/人力资源/通用管理

王群祥老师的课程大纲

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