授课老师: 吴国红
常驻地: 西安

主讲:吴国红


总书记强调:“党员干部要多一些务实劲、少一些书生气,多一点实干、少一点空谈,多一分低调、少一分傲气,多一份成熟、少一分娇气,练就开口能讲、提笔能写、遇事能解的能力,在工作中证明自己。”

习总强调,党员干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力,勇于直面问题,想干事、能干事、干成事,不断解决问题、破解难题。

年轻干部,是企业发展的骨干力量,是干部队伍的生力军,他们的能力直接决定着干部队伍整体水平。他们的工作,做细了就是执行力、做实了就是生产力、做强了就是竞争力。

年轻干部具备七种能力,才能不断缩短企业的“成本”,不断增加企业的“利润”。

本次培训旨在更新观念、理清思路,在“找准定位、确立站位、做事到位”上下功夫。促使年轻干部反思不足、补齐短板、提升履职能力,进而推动工作从注重“有没有做”向注重“做好做优”转变。切实把学习成果转化为加强单位内部建设的强大动力和实际成效,主动担当,积极作为,大力强化责任意识。

创新,是新质生产力的中心,问题导向是工作的方向。履职尽责,把事干成,才能实现企业各项工作的的融合发展,提高管理工作质效。

【课程目标】

1了解企业管理运营模型,找准定位,确立站位,找准工作切入点,

2  通过案例分析,反思自我工作,寻求工作突破点,感悟创新改善点。

3  知晓干部七种能力,不断提升七力,获得工作突破的理念、方法、工具,

3在学习中感悟,放大格局,学会合作共赢,开创工作新局面,

4  认知结构思考力,提高思维表达力,知晓一把手特质。

 

【课程时间】6课时(1天,6课时/天)。

【课程对象】年轻干部,青年骨干,后备干部,中高层管理干部等。

【课程方式】

引导式+理论讲解+案例分析+分组讨论++情景模拟+音频视频等

 

【课程提纲】(本文简纲,详见课件)

一 找准定位 确立站位

【思考】

企业中管理运营的流程? 

管理中年轻干部的定位?

年轻干部应该具备的能力和素质? 

带着对以上问题的思考,我们逐一找出答案。

我们的工作态度、工作能力、工作效率等直接反映的是我们的工作状态、工作责任、工作使命! 

1 了解企业运营模型,找准定位

2 分析自身优劣势等,确立站位

3 不断提升学习力,把工作做到位

带着思考,深刻感受在学习提升的过程中,思维方式、观念更新、行为方式等对我们思路的影响,领悟学习的真谛,促使我们更好更快的进步。

 

二、提升素质 强化能力(重点内容,案例分享,情景模拟,分组讨论)

结合党员干部需要具备的七种能力分析讲解,以案例说明,用情景再现,让年轻干部学会处理问题的能力。

1 政治能力(政治力)

政治能力是第一位的能力,牢记四个意识,坚定四个自信,做到两个维护。学会顾全大局,全局思维。

案例1:副职推荐后备后的困惑?

2 调查研究能力(洞察力)

调查研究是做好工作的基本功。一定要学会调查研究,在调查研究中提高工作本领。

案:2:300名处级干部培训,前期该做点啥?怎么做有实效?

3 科学决策能力(决策力)

    深入研究、综合分析,全面权衡,科学决断;做决策一定要开展可行性研究,多方听取意见,综合评判,科学取舍,使决策符合实际情况。

    案例3:总部文化变更时,公司网页及时变更

4 改革攻坚能力(创新力)

尊重群众首创精神,把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来,从生动鲜活的基层实践中汲取智慧;注重增强系统性、整体性、协同性,使各项改革举措相互配合、相互促进、相得益彰。

案例4:宣传部工作务虚,怎么做实?

5 应急处突能力(应变力)

    预判风险是防范风险的前提,把握风险走向是谋求战略主动的关键。要努力成为所在工作领域的行家里手,不断提高应急处突的见识和胆识,对可能发生的各种风险挑战,要做到心中有数、分类施策、精准拆弹,有效掌控局势、化解危机。要紧密结合应对风险实践,查找工作和体制机制上的漏洞,及时予以完善。

    案例5:职工干私活出事,党政领导如何应对?

6 群众工作能力(基础力)

    时刻把群众安危冷暖放在心上,切实解决群众“急难愁盼”的问题;用群众喜闻乐见、易于接受的方法开展工作,提高群众思想觉悟,让他们的心热起来、行动起来;

    案例6:职工告状或困难职工房子问题

7 抓落实能力(执行力)

    干事业不能做样子:必须脚踏实地,抓工作落实要以上率下、真抓实干。

干事业就要有钉钉子精神:抓铁有痕、踏石留印,不断通过化解难题,开创工作新局面。

案例7:内训课程触动改变,学以致用搬回家,行政例会潜移默化,十年磨一剑先进党组织等各种案例。

干部七力(政治力、洞察力、决策力、创新力、应变力、基础力、执行力)再次感悟理解。

 

本课程中所用案例80%为亲身案例,课堂上也可以现场应用学员工作中实际案例进行分析,让学员学会处理问题的思路、方法。

 

本模块内容属于重点,从以下三个方面增加强化:

1 “学”上务求实效

学而不用是无用,学以致用是实用。学习需要深入,行动需要到位。

案例:党课如何讲?

2 “干”上担当作为

案例:职工出事时,党员干部要怎么做?

3 “思”上勇于创新

案例:公司领导三讲总结举措等

从历史、观现实、看未来,脚踏实地、立足本职,掌握本领,破解问题。

 

三、突破自我 放大格局

年轻干部要不断修炼,突破自我,放大格局,走向未来。(工作心得、深有感触,悟道做到。)(根据学员情况,确定讲解难度和选用案例,每一个字,每一句话都是一个个案例)

1 把握关键四字

2 避免四种现象

3 成为六有干部

授课老师

吴国红 历任某大型央企集团党委委员、党校副校长、组织部常务部长、宣传部长

常驻地:西安
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:《授课技巧与表达能力提升》《课程设计与开发》《新时期党员干部应具备的素质与能力》《干部的七种能力》《党建与经营双融合》《精准表达与工作汇报》

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