(如何做一名出色部门主管-11)
主讲：李德
课程聚焦:传统思维如何跨越创新思维
创统思维的方法
创造性介决问题的技能
互联网时代的企业管理创新.
组织发展OD开发企业自我管理创新能力
【课程大纲】
第一部分.创新管理与企业战略发展.
1. 企业战略发展系统
录像案例：XXX重新起舞.
2.创新管理与组织4棒领导力
案例分析：XXX领导力神话
3. 公司成为创新的主体.
录像案例：公司的创新力基因
4.信息时代管理创新的核心任务：
案例分析：XXX最迫切的改革
第二部分传统思维到创新思维的跨越
一、经理人”传统思维过程”.
1.人类传统思维的过程：
认知—分析—判断
情景练习.XXX思维的特点.
2. 左脑思维与右脑思维
情景练习.
3. 传统思维的认知规律与障碍
a.选择性规律：b.连续性规律：c.组合性规律：
情景练习.
4. 传统思维到创新思维的跨越
案例讨论.
二.经理人的创新性思维
1. 创新思维的含义
习惯性思维：认知－分析－判断
创新性思维：刺激－挖掘－冒险
情景练习.创新”联想”小练习:
2.创造思维的4特点：
a独立性b求异性c联动性d多向性：
情景练习. 给思想自由的空间创意思考：
3.创新思维产生的三条件. (案例展示)
倒空--反思--诱因.
4.创新思维须突破的5大定势(案例展示)
5. 如何进行创新思维
1). 如何学会在认知中刺. (技能训练)
希望点刺激.
缺点法刺激.
机遇点刺激.
问题点刺激. …… ……
2).如何在分析中学习挖掘.(技能训练)
*学会在分析中进行组合的技巧：
非分割组合, 分割组合, 飞跃组合
* 学会在分析中进行联想的技巧：
接近联想, 类似联想,相反联想
* 学会在分析中进行挖掘的技巧：
挖掘1. 如何用发展代替判断的技巧
挖掘2. 如何掌控创意暂停的技巧
挖掘3. 如何用叠加效应产生二次开发的技巧
挖掘4. 如何用诱因带出一般思考模式技巧
挖掘5. 如何发散思维、转向思维. 创造思维的技巧
……………………
3).如何在判断中冒险.(技能训练)
学习突破自我的方法.
培育创新, 冒险的文化机制.
* 技能练习(创新思维)：
第三部分. 创造性介决问题能力开发
一传统解决问题的方法
1.掌握问题点.
2.进入分析
3.确定方案.
4.实践评价
二.创造力开发的三大障碍：
情景练习. 高速公路车祸堵车.
三.创造性介决问题的程序
1、掌握问题点.
2、进入意境期.产生灵感期
3. 提出创意.确定方案.
4、实践评价期；
情景练习：剪大纸圈活动。
四.创造性决策过程技法：
情景练习.：飞机失事案例练习：
第四部分、企业管理变革与管理创新
一.管理发展史就是管理创新史
二.企业管理创新的模式
1.企业管理模式创新：
2.企业文化模式创新：
3.企业制度模式创新
4.企业效益模式创新
三、信息时代企业14项管理变革
案例分析. 突破传统思维的XM公司管理变革.
四、如何推进企业管理变革与创新
1、塑造企业创新文化与创新环境
2. 管理者扮演的6大创新角色
3. 完善公司创新组织与创新机制
实例分析.海尔集团的创新机制
第五部分、开发企业自我创新能力（OD）
一.组织发展OD的含义.
组织发展OD的特征
组织发展OD管理变革的七个方面
组织发展OD措施的5大类型
二.企业组织的三种变革类型
a、革命性变革.
b、渐进性变革.
c、计划性变革.(OD)
三、组织发展OD的变革模型”
1.OD变革三步曲模型”
勒温(OD)变革三步曲模型
实战练习: 勒温变革三步曲Teambuling活动。
2.OD行动变革模型
OD行动变革七步过程
案例剖折：CM公司二年战略目标变革
3.OD的”过程变革模型”
OD介决问题的七种方法
实战练习:
培训方式：理论讲授，案例分析、情景模拟、小组活动、大组交流、
角色扮演、技能操练、录像教学
授课老师
李德 MBA导师、 国际认证专业培训师、工商管理MBA硕士
常驻地：上海
邀请老师授课：13911448898 谷老师
