授课老师: 康金玲
常驻地: 成都
擅长领域: 薪酬管理 人力资源

🎯 绩效管理是企业运营管控中的关键工作——关系到员工切身利益与企业规范运营!

如何通过科学、公正的设计与操作,达到企业与员工两方面的激励?康金玲老师《绩效管理与评估》深度课程,十五年实战经验、薪酬绩效专家。从绩效管理基础到目标管理,从KPI、平衡计分卡、OKR、360四大工具到绩效计划与目标设计分解,从绩效考核指导反馈到绩效评估与结果应用。掌握杜邦分析法、鱼骨图、价值树、流程图法、关键成功要素法、OGSM等工具,运用能力-意愿矩阵模型、绩效改进点等差异化辅导方法,让绩效管理成为企业与员工双赢的激励引擎!

康金玲

《绩效管理与评估》

培训目标:

绩效管理是企业运营管控中的关键工作。对员工考核,关系到员工的切身利用与发展,绩效管理更影响到企业的规范运营与有效执行。如何通过科学、公正的设计与操作,达到企业与员工两方面的激励,是政策性、技术性、现实性很强的重要工作。

学员收获:

1.掌握人员管理根基。"绩效指标设计"技术。对人员管理,有明确的依据。

2.用好绩效管理。全面介绍绩效管理的设计、考核、结果应用。使绩效管理有效

3.用好对下沟通。重视绩效谈话。重视与下属沟通的方式。重视沟通的激励

课程特色:

方法带回去。

课程时间:

1天,6小时/天

课程方法:

课程讲授50%,案例分析及小组研讨30%,实操练习20%

课程对象:

企业高管、各部门负责人,以及人力资源管理负责人

课程大纲

前言

第一章:什么是绩效?

1、课堂练习(一):工作中常见的绩效问题

2、绩效、绩效考评、绩效管理释义与区别

3、企业绩效管理常见问题汇总

企业绩效管理的一般流程

绩效计划

绩效考核、指导与反馈

绩效评估

结果应用

5、绩效管理的作用:国家对于绩效的倡导借鉴——三项制度改革

第二章:目标管理

德鲁克的问题:先有目标还是先有工作

目标管理基本思想

目标管理三个基本原则

衡量目标的四大要素

第三章:常见绩效管理工具

绩效管理工具演变 (企业应用主流工具)

KPI工具介绍

KPI及其起源

KPI指标设计基本原则

KPI指标纵向分解

如何将企业级KPI分解到部门(实操)

如何将部门级KPI分解到岗位

KPI指标的筛选

KPI考核模板

课堂实操(二):培训岗位KPI制定

课堂练习(三):王胖子减肥的KPI指标

KPI指标的要点

KPI指标的价值

平衡记分卡及其介绍

平衡记分卡-制定原则

平衡记分卡-四大维度

平衡记分卡-两大优势

平衡记分卡-形成过程

平衡记分卡设计要点

平衡记分卡-管理价值

平衡记分卡常用考核指标

课堂练习(四):如何制定"站主任"的平衡计分卡?

KPI与BSC的关系

OKR工具介绍,KPI VS OKR

360工具介绍,360评估 VS KPI

6、适用于国央企的绩效管理工具

第四章:绩效计划,目标设计与分解

1、案例分析

2、绩效指标分解与改进常用工具

3、杜邦分析法

4、鱼骨图和价值树

5、流程图法

6、关键成功要素法

7、OGSM

8、实操:请问以下指标有何问题?

9、绩效考核指标的类别划分

10、绩效指标的设计步骤

11、绩效考核指标如何定义?

12、如何确定目标值?

13、案例分析

第五章:绩效考核,指导与反馈

1、数据记录与收集方式

2、工作过程中如何有效指导员工

3、指导和反馈,是持续性行为,非结果行为

4、缺乏沟通反馈常见问题

5、为什么必须进行绩效面谈?

6、为什么管理者和员工都不愿意进行绩效面谈

7、绩效面谈后常见的4种结果

8、差异化的绩效辅导方法

工具1:能力-意愿矩阵模型(人才盘点)

工具2:绩效改进点

课堂练习(五)绩效面谈失败

课堂练习(五)绩效面谈成功

第六章:绩效评估

1、考核标准的理解误差

2、课堂练习(六)六大评估误区判断表

第七章:结果应用

绩效结果与系数应用

绩效管理与应用整体框架

绩效结果与薪酬管理

绩效结果与福利管理

绩效结果与任职资格

绩效结果与培训管理

绩效结果与奖金发放

绩效结果与人才盘点

绩效结果与长期激励

第八章:绩效管理要点

1、不同规模企业绩效管理要点

2、创业期企业绩效管理要点

3、成长期企业绩效管理要点

4、成熟期企业绩效管理要点

5、转型变革期企业绩效管理要点

6、绩效管理与改进五大趋势

授课老师

康金玲 薪酬绩效专家,国家一级企业人力资源管理师

常驻地:成都
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:《承接战略布局,赋能业务增长——新型绩效管理体系实战课程》 《塑移形换位之制,造人才源源之势——组织与人才双盘点实战演练》 《激发员工潜能,唤醒组织活力——新时代薪酬激励体系实战演练》

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