授课老师: 刘向明
常驻地: 北京
擅长领域: 组织行为 人力资源

课程导言:

人力资源战略有四个维度,即效率、发展、组织、文化。卓越的人力资源战略,是借助这四个维度上张力,为企业构建核心优势(见下图)。

企业的硬实力,来自效率战略,它是强大执行力的基础。企业的人才优势,来自发展战略,它让企业人才济济、英雄辈出。企业的系统优势,来自组织战略,它让各部门协调一致、配合顺畅。企业的软实力,来自文化战略,它让企业形象积极正面、深入人心。本课程围绕人力资源战略的四个维度,阐述人力资源战略的规划和实施步骤。

 

课程收益:

1. 系统知识:学习该课程,学员能全面了解人力资源战略的组成部分,以及各部分之间的相互作用。

2. 关键技能:学习该课程,学员能迅速掌握人力资源战略的规划过程,以及战略实施要点。

 

课程特色:

1. 案例教学:以丰富的案例,讲述人力资源战略的四个维度,让学员迅速掌握人力资源战略的结构和步骤。

2. 情景演练:以精心的演练,让学员结合工作场景,演练战略规划实施技能,让学员达到知行合一。

 

内容目录:

第一章战略概述:人力资源的战略意义(1课时)

第二章效率战略:构建强大的效率优势(3课时)

第三章发展战略:构建持久的人才优势(3课时)

第四章组织战略:构建全面的系统优势(3课时)

第五章文化战略:构建深远的文化优势(2课时)

 

目标学员:成熟企业的中高层经理、创业公司的创始团队

课堂形式:研习班,班级最佳人数为35人。

 

课堂练习

1. 效率战略的模拟演练:演练成果,流程缺陷的定位(30分钟)

2. 发展战略的模拟演练:演练成果,生涯发展的规划(30分钟)

3. 组织战略的小组讨论:讨论成果,组织结构的优化(30分钟)

4. 文化战略的小组讨论:讨论成果,文化理念的提取(30分钟)

课程大纲

第一章、战略概述:人力资源的战略意义

本章要解决的问题:如何发挥人力资源的战略作用?

一人力资源管理的三个阶段

1. 人事阶段:专业事务导向,提高效率1960s以前

2. 资源阶段:资源价值导向,发现价值60s到80s

3. 战略阶段:核心优势导向,构建优势80s以后

二人力资源的战略价值

1. 内部容易复制:高效执行力

2. 外部难以模仿:核心竞争力

Ø 本章的教学目标:让学员了解人力资源的战略因素。

 

第二章、效率战略:构建强大的效率优势

本章要解决的问题:怎样让平凡的人做出不平凡的事?

一效率的来源

1. 个人效率:作业管理

2. 团队效率:岗位管理

3. 项目效率:流程管理

二提高作业效率

1. 作业效率的障碍:技能主动优化

2. 提高效率的方法:动作时间分析

三提高岗位效率

1. 岗位效率的障碍:团队岗位同质化

2. 提高效率的方法:团队化工作设计

四提高流程效率

1. 流程效率的障碍:流程因素模糊

2. 提高效率的方法:流程因素优化

l 小组练习1:演练,流程缺陷的定位

Ø 本章的教学目标:让学员掌握的效率战略的关键技能。

 

第三章、发展战略:构建持久的人才优势

本章要解决的问题:如何让企业人才辈出?

一人才选拔体系:如何发现适合的人才

1. 胜任力模型:人岗匹配的标杆

2. 高潜力人才:后备力量的来源

二培训体系:如何引导员工掌握知识、提升技能

1. 知识云库:岗位知识的信息化

2. 知识滴灌:如何高效获取知识

3. 情景模拟:工作情景的行为模拟

三 能力开发体系:如何激励员工提升能力

1. 主动适应:工作压力的分段适应

2. 主动脱敏:压力情景的主动适应

四管理发展体系:如何助力管理者的成长

1. 基层管理者:管理培训生

2. 中层管理者:接班人计划

3. 高层管理者:初级董事会

l 小组练习2:演练,管理人才的生涯规划

ü 本章教学目标:让学员掌握发展战略的关键技能。

 

第四章、组织战略:构建全面的系统优势

本章要解决的问题:如何提高企业的战略能力?

一组织战略的作用对象

1. 结构:目标分解与成果合并

2. 机制:组织目标的排序方式

二组织结构

1. 结构的因素:层级、线路、部门、跨度、规范

2. 结构的作用:组织效能的固化与调整

ü 案例解读:诺基亚、苹果、谷歌,组织结构的演化

三组织机制

1. 机制的类型:决策、保障、监督、纠错、优化

2. 机制的价值:组织智商的挖掘与升华

ü 案例讲解:拿破伦、毛奇、CEO,组织机制的演化

四组织战略的实施

1. 结构的主动调整:强化目标效能

2. 机制的主动引入:强化组织智商

l 小组练习3:讨论,组织结构的优化

Ø 本章教学目标:让学员了解组织战略的推进步骤。

 

第五章、文化战略:构建深远的文化优势

本章要解决的问题:如何让企业基业常青?

一什么是企业文化

1. 共同观念:成员共同的内在信念

2. 共同行为:成员共有的行为习惯

二文化的因素

1. 表象因素:距离、假设、追求、偏好、取向

2. 作用因素:觉察、认同、契约、归属、承诺

三文化优化的方法

1. 理念排序:文化理念的顺序排列

2. 范式转化:理念行为的提取固化

四文化战略的成果

1. 多元适应性:适应多元文化社会

2. 代际适应性:适应代际观念差异

l 小组练习4:讨论,文化理念的提取

Ø 本章教学目标:让学员掌握文化管理的关键操作。

授课老师

刘向明 组织学专家、管理学者

常驻地:北京
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:《人力资源战略的规划与实施》《HR三支柱的规划与实施》《组织发展的六个步骤》《招聘甄选技巧》《培训体系建设》《战略人力资源管理》《员工压力管理》《心理学在人力资源管理中的应用》《非HR经理的HR管理》《构建创新型组织的五个步骤》《管理心理学:心理学在企业管理中的应用》

刘向明老师的课程大纲

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