授课老师: 李大涛
常驻地: 烟台

课程背景:

当下企业家最关注的话题和人力资源最头痛的问题:人才成长的速度和人才储备的数量,不足以支持企业的快速发展。

更糟糕的现象是,在企业工作了多年且具有丰富经验的员工,因遇到职位和成长的天花板,纷纷跳槽另谋高就。

以下更多问题,亟待人力资源管理者快速找到解决之道:

如何将战略地图与人才地图有效联动?

如何规划企业的核心人才队伍?

如何突破人才储备和成长速度制约企业快速发展的瓶颈?

如何基于企业发展与经营,构建与业务战略强连接的人才培养体系?

如何突破人才发展的瓶颈和天花板?

如何将培训成果转化为企业效益,有效改善培训后员工行为,使培训投入得到倍增的回报?

如何避免人才结构失衡,设计合理的晋升机制,搭建人才快速成长之路,实现人才的持续供应?

为什么你工作十年了,还没有成为专家?

为什么企业在人才培养领域投入很大,但往往收效甚微?

课程目标:

掌握企业人才战略分析及组织能力需求的分析方法;

掌握企业人才梯队建设体系构建的工具方法论和基本步骤;

掌握培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具;

掌握核心技术骨干、管理人才等三类关键人才的培养方法;

制定有效的培训预算、培训规划及计划;

提升培训经理和培训师的培训项目策划与培训管理实务操作能力;

建立并有效利用培训数据库,生成有效培训报表;

能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力。

课程对象:

人力资源总监/经理 /主管、培训经理、人事部经理、、培训讲师、HR管理人员等企业中高层管理人员。

课程大纲:

一、企业在人才培养过程中面临的主要问题

效果不佳

标准不明,缺乏针对性

重视和投入不够

方法不对

培养人才就是讲课

高层不需要培训

培训效果难以评估

培训只是人力资源部的事情


二、国内外优秀企业是如何培养人才的

百事如何培养人才

培养理念

鲜明的领导人标准

领导人发展项目

个人发展计划(IDAP)

宝洁如何培养人才

直接经理制

大胆用人

项目锻炼制

全员,全程,全方位,针对性的培训

西门子如何培养人才

庞大的培训系统

大学菁英培训项目

五级别管理培训

IBM如何培养人才

长板凳计划

领导力开发

华为如何培养人才

压担子

任职资格管理

内部轮岗

引入咨询公司培养人才

万科如何培养人才

鲜明的人才理念

领导者的言传身教

系统的职业经理培训

职业经理素质模型


三、人才培养体系模型

模型一(培养体系要解决的五个问题)

培养什么

如何培养

谁来培养

培养谁

如何检验培养效果

模型二(培养体系五要素)

明确人才培养理念

确定人才培养策略

确定人才培养组织结构

明确人才培养具体流程

明确培养相关人员的知识技能要求


四、非脱产的人才培养方式

如何通过内部导师制来培养人才

导师制目标

导师制的组织体系

导师资格要求

导师培训流程

导师制常见问题

如何通过内部轮岗和双向交流来培养人才

轮岗对象

轮岗条件

轮岗原则

轮岗流程

如何通过跨部门的项目来培养人才

项目制锻炼人的优点

项目制的缺点

如何通过专业研讨会的方式来培养人才

专业研讨会的组织

专业研讨会的时间和频率

专业研讨会的管理

如何通过读书会的方式来培养人才

读书会的组织

读书会的时间和频率

读书会的管理


五、脱产的人才培养体系建设(培训体系建设)

如何制定课程体系开发规划

对职位进行分类分级,建立职位系列

明确各职位系列的知识、技能要求

制定课程开发清单和计划表

如何进行新课程开发

案例分析与讨论:IBM如何进行新产品开发,给培训的启示?

世界领先的新产品开发模式IPD介绍

IPD模式对新课程开发的借鉴意义

世界一流的新课程开发流程

如何有效的进行课堂培训

案例分析:惠普如何进行领导力开发

科学有效的课堂培训流程

如何进行课后跟踪、辅导和行为干预

如何选拔培养内部讲师队伍

什么样的人适合当内部讲师?

内部讲师的任职资格

内部讲师的考核与升级

内部讲师的培养

如何通过行为考核来检验培训效果

行为考核的含义和意义

行为考核的组织和流程


授课老师

李大涛 薪酬、绩效管理咨询师/培训师

常驻地:烟台
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:《薪酬管理与绩效管理》、《劳动用工风险》、《人才:选、用、育、留》《金牌面试官---高效招聘与精准面试》、《任职资格体系建设》、《非人力资源的人力资源管理》《中层管理者综合能力提升》、《打造高绩效团队》、《高效的时间管理》、《跨部门沟通与协调》、《目标与计划管理》、《员工职业化素养》

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