授课老师: 陈致谚
常驻地: 南宁

课程收益 

更清晰理解“培训师”的角色使命

熟悉“台上”、“台下”的标准操作流程,了解禁忌事项

认识培训及成人学习理论、获知国际前沿的培训理念、教学工具

掌握企业内训师的基础技能

课程特色

快速见效: 所教授技巧及练习,经过实践验证均能实时带来改变

互动体验: 通过互动式学习,引发学员深刻感悟,倍增学习成效

实战演练: 通过演示和辅导,让学员即学即用,实战演练成习惯

课后运用: 易于复制,学后即用,立竿见影

课程形式

小组研讨+互动体验+案例分析+工具演练+精彩讲授

 

主讲老师:陈致谚

课程时间 :2天(6小时/天)

课程对象:企业内训师、中基层管理人员等

课程内容

单元一:讲师的角色认知

1. 企业培训与教育、发展的关系

—— 培训满足不同时期的目的性

2.企业培训与企业培训师

—— 研讨:作为企业内部培训师,应如何保持员工对培训课程的热情?

3.内训师的三种角色

4.内训师的六大能力

—— 表达/专业/激励/开发/应变/学习

5.内训师的专业形象

6.内训师的四种风格选型

—— 互动:内训师的自我评估

 

单元二:公众表达的魅力

1.学员心中的三个问题

2.好的开场~便于操作且有一定的趣味

—— 案例:开场公式123

—— 演练:运用开场公式123做1分钟自我介绍

3.克服紧张的情绪

4.语言表达技巧

5.讲师的专业语言习惯

6.“说”出正确的肢体语言

—— 55/38/7原则

 

单元三:课堂的掌控技巧

1.成人学习的心理

2.五种抑制学习动机的行为

3.掌握四个小技巧,轻松掌控课堂

—— 演练:3分钟MINI课堂

4.教导点评的方式

5.反馈的步骤

6.教学设备的运用

 

单元四:灵活的教学方法

1.灵活多样的教学方法

—— 讲授式/问答式/体验式/互动式/启发式/沙盘/小组研讨

—— 练习:不同的教学方法应用

2.案例素材与教学的侧重点

3.案例编写的结构

—— 故事结构思维

4.案例的选择

5.好的教学过程

 

单元五:课程的开发设计

1.培训周期的循环

—— IPDAE循环模式

2.需求访谈

—— 需求调查方法及其运用

3.培训的目标确定

4.编写计划书的要点

5.构思内容并激发创意

—— 材料的运用

—— 结构大纲设计

—— 掌握时间把控

—— 演练:用结构大纲讲好一个故事

6.培训评估的重点

 

单元六:演示文档(PPT)的制作

1.PPT的结构设计

—— 简化清晰

—— 文字与字号

—— 演示效果

2.媒体文书制作指南

3.幻灯片制作基础

4.幻灯片图形表达技巧

5.标准课件的规范

—— 课程说明/讲师手册/演练工具/测试习题/学员手册

—— 演练:教案设计表运用

 

课程结尾:我的下一步……

现场答疑:对所学知识点回顾总结,对学员的疑问解答

学员分享:学员分享收获点,总结对自己的启发

行动计划:学员下一步行动计划,承诺实践并如何执行

授课老师

陈致谚 台湾知名领导力与管理实战培训专家

常驻地:南宁
邀请老师授课:13911448898 谷老师

主讲课程:领导力、转型领导力、非人力资源管理者的人力资源管理,目标与计划管理,从技术到管理,高绩效团队建设,MTP,高效能管理沟通,跨部门沟通与协作,卓越内训师实操训练,引导式销售,打造高绩效营销团队

陈致谚老师的课程大纲

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